一年一度，又逢母親節(jié)、父親節(jié)。

我的意識(shí)中，母親像一棵樹(shù)，父親像一座山。他們教育我很多樸素的為人處世的道理，令我終身受益。我覺(jué)得，對(duì)于每一個(gè)人，父母早期的家教都具有初級(jí)的樸素的人文元素。我作品中的平民化傾向，同父母從小對(duì)我的教育和影響密不可分。

我出生在哈爾濱市一個(gè)建筑工人家庭，兄妹五人。為了撫養(yǎng)我們五個(gè)孩子，父親在我很小的時(shí)候就到外地工作，每月把錢(qián)寄回家。他是國(guó)家第一代建筑工人。母親在家里要照顧我們五個(gè)孩子的生活，非常辛勞。母親給我的印象像一棵樹(shù)，我當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)看到的那種樹(shù)——秋天不落葉，要等到來(lái)年春天，新葉長(zhǎng)出來(lái)后枯葉才落去。

當(dāng)時(shí)父親的工資很低，每次寄回來(lái)的錢(qián)都無(wú)法維持家中的生活開(kāi)支，看著我們五個(gè)正處在成長(zhǎng)時(shí)期的孩子，食不飽腹，鞋難護(hù)足，母親就向鄰居借錢(qián)。她有一種特別的本領(lǐng)，那就是能隔幾條街借到熟人的錢(qián)。我想，這是她好人緣所起的作用。盡管這樣，我們因?yàn)樨毨н€是生活得很艱難，五個(gè)孩子還是經(jīng)常會(huì)挨餓。

一次，我小學(xué)放學(xué)回家走在路上，肚子餓得咕咕叫，正無(wú)精打采地往家趕時(shí)，看到一個(gè)老大爺趕著馬車(chē)從我面前走過(guò)。一股香噴噴的豆餅味迎面撲來(lái)，我立即向老大爺?shù)鸟R車(chē)看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)馬車(chē)上有一塊豆餅。我本來(lái)就餓，再加上豆餅香味的刺激，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，拿著豆餅填飽肚子。我趁著老大爺不注意，抱起他身旁唯一的一塊豆餅，拔腿就跑。

老大爺拿著馬鞭一直在后面追我，我跑進(jìn)家里，他不知道我一下子跑入了哪間房子。我心驚膽戰(zhàn)地躲在家里，可沒(méi)想到他還是找到了我家。

“你看到一個(gè)偷我豆餅的小孩嗎？”老大爺問(wèn)我母親。

母親對(duì)發(fā)生的事全然不知。老大爺就把事情的經(jīng)過(guò)給母親詳細(xì)說(shuō)了一遍，然后蹲在地上沮喪地說(shuō)：“我是農(nóng)村的莊稼人，專(zhuān)門(mén)替別人給城里的人家送菜，每次送完菜，沒(méi)有工錢(qián)，就得到四分之一塊豆餅，可沒(méi)想到半路上豆餅被一個(gè)學(xué)生娃給搶了，可憐我家里還有妻子和孩子，就靠這點(diǎn)豆餅充饑……”

母親聽(tīng)完后，立即命令我把豆餅還給了老大爺。他大約走了十幾米遠(yuǎn)后，母親突然喊住了他。母親將家中僅剩的幾個(gè)土豆和窩頭送給了他，老大爺看到玉米面做的窩頭時(shí)，就像一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)糧食的人一樣，眼睛放亮，一邊不停地說(shuō)著感激的話(huà)一邊流著眼淚。

母親回到家時(shí)，我以為她會(huì)打罵我，可她沒(méi)有，她要等到所有的孩子都回來(lái)。晚飯后，她要我將自己的行為說(shuō)了一遍，然后才嚴(yán)厲地教訓(xùn)我：“如果你不能從小就明白一個(gè)人絕不可以做哪些事，我又怎么能指望你以后是一個(gè)社會(huì)上的好人？如果你以后在社會(huì)上都不能是一個(gè)好人，當(dāng)母親的對(duì)你又能獲得什么安慰？”這些道理不在書(shū)本里，不在課堂上，可這些道理使我一生受益。