剛開始時，他覺得難于登天，習(xí)慣了以后竟然變得易如反掌。我也能行，一旦有了這樣的自信，他與生俱來的靈巧就發(fā)揮出來了。

話雖如此，由于手術(shù)還是做的太少，半數(shù)雖然順利結(jié)束，但另一半手術(shù)做得有些磕磕絆絆。

其中有兩例手術(shù)，光找闌尾就花了二十多分鐘。三郎把腸子夾起來，翻來覆去的找，才好容易找到的。其中一個是因?yàn)槊つc扭曲在腸道內(nèi)側(cè)；還有一例是移動性盲腸，已經(jīng)轉(zhuǎn)移到相當(dāng)靠左的地方了。雖然費(fèi)了不少勁，但三郎也借此機(jī)會，摸清了盲腸部位的各種情況。

另外一例是闌尾已經(jīng)破裂，一部分粘連在周圍的腸子上。這例手術(shù)雖然由所長執(zhí)刀，但是三郎學(xué)會了如何剝離粘連和插管。

雖說一共才做了六例，但由于這些經(jīng)驗(yàn)，一般的闌尾炎手術(shù)差不多都能做了。三郎覺得無論去哪里，自己都有信心單獨(dú)去應(yīng)對了。

除了闌尾炎手術(shù)以外，所長還讓三郎做了些門診部的小手術(shù)。

縫合傷口、切除膿腫、為治療瘭疽而拔指甲等，這些手術(shù)技能都非常實(shí)用。

在縫合或切除之前要先進(jìn)行局部麻醉。

一開始，所長命令三郎進(jìn)行麻醉。因?yàn)橐趥谔庍M(jìn)行注射，患者會感到疼痛。醫(yī)生就要一邊不斷安撫患者情緒，一邊注射，之后再進(jìn)行切除或縫合?？戳藥状我院螅L說了句“你來試試”，便把手術(shù)刀遞給了三郎。

三郎第一次進(jìn)行切除手術(shù)時，由于害怕總是不能一次切開。但是做過多次這種手術(shù)后，他發(fā)現(xiàn)自己如果畏畏縮縮、猶豫不決的話，反而使患者更疼痛，更加不安，還不如果斷地一刀下去，這樣既快速，又縮短了患者的痛苦。

縫合皮膚時的竅門是，要仔細(xì)對齊皮膚接縫后再縫。如果某一部分沒有對齊，或者出現(xiàn)卷邊，愈合時間就長，愈合后的傷疤也比較難看。為了防止這種情況發(fā)生，每縫一針，他都要仔細(xì)用鑷子對齊傷口。

在做指尖手術(shù)時，要在手指根部進(jìn)行麻醉。先讓這部分神經(jīng)麻痹，由此遮斷通往指尖的神經(jīng)。這時要用濃度為1%或2%的麻醉液。

對這些要點(diǎn)，三郎都一一仔細(xì)觀察，記在本子上。之后若所長讓他試試，他才初次實(shí)地嘗試。無論學(xué)習(xí)什么，第一步都是觀察，為此，他必須無時無刻不跟在所長身邊。

幸好，手術(shù)和患部處理大多安排在下午。三郎每天早上都比別人早來醫(yī)院一個小時，完成頭天送來的住院患者的化驗(yàn)單。然后再做門診病人的化驗(yàn)，盡量把下午空出來，好去觀摩學(xué)習(xí)所長做手術(shù)。

只要有時間，他都會跟在所長旁邊，便于觀察和打下手，結(jié)果有的病人誤以為他是來實(shí)習(xí)的醫(yī)學(xué)院學(xué)生。

有的患者還對他說：“學(xué)生哥，能不能再給我點(diǎn)繃帶？”

不消說，三郎一拿起手術(shù)刀或注射器，就有人明顯地露出不高興的神色。

“如果不是所長給我做的話，我就走了。”還有人這么說完，就要拿包回家。

“那就我來吧，其實(shí)也沒什么區(qū)別。”所長邊說，邊不情愿地拿起手術(shù)刀。

“外科醫(yī)生一過五十歲就不行了，體力跟不上，精力也不足了。如果讓那些大學(xué)里的老教授做手術(shù)，可就傻到家了。其實(shí)還是交給年輕有活力的副教授或者講師比較好。禮金也用不著給那么多，而且這個階段的醫(yī)生是最肥美的。越老越值錢的只有古董和青苔之類的。”所長邊開玩笑邊開了刀。

然后，他再說“相川君，下面你來吧”的時候，大部分患者就不吭聲了。

多虧了所長，患者這邊倒是糊弄過去了，問題還是在護(hù)士方面。

護(hù)士長還是老樣子，整天繃著個臉，三郎一來門診處，她就滿臉不悅地背過身去。診病時，三郎要是站在患者身后，她就露出厭煩的神色，仿佛三郎擋了她的道似的。

有時候，她就像算好了似的，三郎一來，就扔給他一堆檢驗(yàn)單。和護(hù)士長一頭的護(hù)士們，也對他有些冷淡。

即便如此，護(hù)士長不像前一段時間那樣當(dāng)面找碴兒了。不知道是不是所長對她說了“別對三郎那么苛刻”，不過，她好像也逐漸承認(rèn)了三郎的存在價值。