梅貽琦解釋說：“第一年專用于文字工具之預備，自然科學與社會科學之普遍訓練；其目的在使學生勿囿于一途，而旁涉他門?！瓕W生第二年以后，得選定專修學系，以從事于專門之研究。然各系規(guī)定課程，多不取嚴格的限制，在每專系必修課程之外，多予學生時間，使與教授商酌，得因其性之所近，業(yè)之所涉，以旁習他系之科目。蓋求學固貴乎專精，然而狹隘之弊與寬泛同，故不可不防?！?/p>

出任清華留美學生監(jiān)督處監(jiān)督

因為清華原是留美預備學校，因此很多學生到清華主要是想要謀求日后留美讀書。1927年，在大一留美預備班學生赴美留學之前，梅貽琦寫了一篇名為《贈別大一級諸君》的文章，提供了一些留學建議與指導。梅貽琦告誡學生進入新環(huán)境后，要守住個人意志的平衡，目標要遠大，不甘于平庸，千萬不要把學業(yè)荒廢于美國奢華的社會中?！盁o論研究哪種學問，考查哪種事業(yè)，都要保持著科學家的態(tài)度，然后才能得到真實的學問，才能對于美國的事物得到允當?shù)牧私?。這科學的態(tài)度，吾以為應有以下成分；第一要不預存成見；第二要探究事實；第三要根據(jù)事實，推求真理；第四要對于真理忠誠信守。”1928年，梅貽琦前往華盛頓，出任清華留美學生監(jiān)督處監(jiān)督，管理在美國留學的清華學生。梅貽琦把監(jiān)督處辦成了學生之家，方便與學生交流溝通，了解學生情況。他不贊成學生出入社會娛樂場所，就把監(jiān)督處辦得盡量活潑，成為學生周末或假日的娛樂場所。

國立清華大學

同樣是在1928年，羅家倫被任命為清華校長。此時的清華大學，由王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪四大國學導師坐鎮(zhèn)的國學研究院已經(jīng)聞名全國，羅家倫一上任，便把“清華大學”改為“國立清華大學”。清華大學的前身清華學堂成立主要是用美國退還的庚子賠款資助中國學生赴美留學，所以清華大學原來一直隸屬外交部。羅家倫年輕氣盛，不但把清華大學的名字改了，還把清華大學從外交部轉(zhuǎn)到教育部，讓清華名正言順為教育部所管。此外，羅家倫上任后強調(diào)“要大學辦好，必先要師資好”，他采取開放政策，引進了很多非清華出身的教師，這對于過去一向喜歡任用自己人的清華來說是很大的改變。羅家倫招收女生入學，開清華之先例，提出了“廉潔化、學術化、平民化、紀律化”的“四化”辦學方向。當時國民政府頒布了《國立清華大學條例》，削減了教授會的權力，引起了很多教授的不滿，羅家倫同意修改《國立清華大學條例》，給教授更多權力，將“教授治校”這一傳統(tǒng)延續(xù)下來。然而由于改革過于激進，羅家倫最終還是失去了師生的支持，于1930年被迫辭職。