從眼淚與苦痛中成長

學(xué)會經(jīng)營一段情感

從小我就是個(gè)早熟的孩子，對于感情這塊開竅得早。記得剛上小學(xué)爸爸帶我去學(xué)小提琴，老師示范一首曲子，小小年紀(jì)的我，竟然傷感起來，跟爸爸說：“老師不開心，他很難過?！崩蠋熇艘皇浊L(fēng)憂傷的曲子，我竟淚水盈眶，當(dāng)時(shí)只有六歲呢。

每個(gè)人來到這個(gè)世界上，都有自己要修的課程與任務(wù)，我想我除了要藉由歌唱來撫慰人心，自己的感情也是我此生必修的一門大學(xué)問。用“坎坷”來形容我的感情路，又覺得太苦太沉重，那是因?yàn)?，每段感情結(jié)束后，自己會有所領(lǐng)悟、成長與學(xué)習(xí)。在人生的道路上，這何嘗不是一種難能可貴的經(jīng)驗(yàn)與豐富自己、強(qiáng)大自己的力量！

從每回感情的生變，讓自己看清了許多自己的問題，體會到經(jīng)營、相處的藝術(shù)。我想每段戀情所遇到的人，都是上天的安排，讓我可以調(diào)整自己而得到更美好的人生，讓我更從容、更具說服力地詮釋我的音樂，這是上天給我的禮物，所以在每段感情結(jié)束，痛苦之后，我卻是心懷感恩的！

不知道是遺傳因子還是水瓶座的關(guān)系，我對于每段感情總是傾力投入，專注而認(rèn)真，也因?yàn)檫@樣，每次總傷得很深。但殘酷的是，“長進(jìn)”這件事，也總在痛與淚水中才能慢慢得到滋長。這并不是什么受虐理論，實(shí)際上就是如此。

他是我一個(gè)知心姊妹淘，小學(xué)、初中同學(xué)慧慧的哥哥。

初二的那年，他們舉家往南部生活，所以她要到南部念高中，而我也確定會到臺北念音樂學(xué)校，兩人馬上就要各分南北，有些傷感。在她要離開的那天，我到她家給她送行，打包好的東西搬運(yùn)工人仍陸陸續(xù)續(xù)往貨車上搬，工人進(jìn)進(jìn)出出，顯得有點(diǎn)凌亂；那時(shí)她家中已空無一物，客廳只剩下一個(gè)長板凳，長板凳上坐著一個(gè)背對著客廳門、身穿格子襯衫牛仔褲、自顧自的、手上彈著吉他唱歌的男孩，因?yàn)楸秤靶U好看，又彈著吉他，我正專注聽他唱什么而恍神。

慧慧叫我?guī)茁曃也呕剡^神，“來，給你介紹我哥哥?！边@時(shí)她哥轉(zhuǎn)過身來很有禮貌地微笑，跟我點(diǎn)了個(gè)頭，深邃的眼神直視著我，好像能把我看穿似的。

“我哥念中興大學(xué)，所以他不走，留在學(xué)校。”

我心想，這就是她口中常提到比她大七歲念大學(xué)的哥哥？

“喔~你好！”（哇！大學(xué)生哎，好帥！當(dāng)我與他眼神四目對望時(shí)，我被電到了……難道這就是傳說中的“一見鐘情”？）

互相道個(gè)好后，他又轉(zhuǎn)身繼續(xù)彈唱“Hey Jude， don’t make it bad. Take a sad song and make it better...”，就好像搬家這件事跟他毫無關(guān)聯(lián)似的。

這就是我與他第一次見面的情景，他將是我未來的老公。沒錯(cuò)，我對他是一見鐘情；對于當(dāng)時(shí)年僅十三歲初中二年級、情竇初開的我，他是大學(xué)生，又帥又高，比我大八歲，我完全招架不住。

一個(gè)大二生與初二生，前后斷斷續(xù)續(xù)談了十幾年戀愛，過了兩年婚姻生活，而我們的緣分也只有這十幾年的光景，注定改變我一生，讓我由一個(gè)懵懂少女蛻變成一個(gè)獨(dú)立自主的新女性，也正是《領(lǐng)悟》的故事。

剛開始通信，不敢讓他寄家里，是寄到同學(xué)家然后轉(zhuǎn)交給我。通了一陣子，就開始約會，他常彈吉他唱歌給我聽，曾經(jīng)教我的一首歌，我永遠(yuǎn)都不會忘“鳳尾草長在草原里，迎風(fēng)搖曳多美麗，窈窕的身影好像一位少女，令人著迷~啦啦啦啦~~”

每到假日，就會到臺中他的宿舍找他。日子久了，媽媽也起疑心了，怎么一放假我就往臺中跑？有天趁我不在，翻了我的抽屜，看到了一堆他寫給我的信，當(dāng)時(shí)我初三正要考高中聯(lián)考，于是媽媽瞞著我跟他說不要跟我聯(lián)絡(luò)，讓我好好讀書，專心考聯(lián)考。我也沒其他辦法，我們就暫分手了。