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第三章 幼兒園里的命案(1)

我想要怒放的生命 作者:劉林


幼兒園出事了

我去接潑猴的時(shí)候,看到幼兒園的門口正黑壓壓地圍著一群人,走近一看,在幼兒園的墻面上掛著一條白底黑字的條幅:還我兒子命來(lái)。一位年輕的母親抓著鐵門沖著里面的保安吼叫:“你們把門打開(kāi),我要找園長(zhǎng)要個(gè)說(shuō)法,我兒子不能就這樣不明不白地死了。”周圍每個(gè)人手里都拿著一張放大了的黑白照片,照片上是個(gè)模樣清秀的男孩。附近還停了十幾輛車,最醒目的是一輛小貨車,上面裝著一個(gè)花圈,花圈的旁邊是一套音響,里面播放著讓人聽(tīng)到后就渾身不自在的哀樂(lè)。

接孩子的家長(zhǎng)們紛紛交頭接耳地議論到底出了什么事,雖然我從不喜歡湊熱鬧,但這事發(fā)生在幼兒園,顯然跟作為孩子家長(zhǎng)的我有點(diǎn)關(guān)系,于是,我緊走兩步,湊近了人群。

“照片上這小男孩叫小雷,今年才兩歲多,在幼兒園上小小班,一個(gè)月前,中午午睡的時(shí)候,老師發(fā)現(xiàn)這孩子尿褲子了,接著怎么也叫不醒,送到醫(yī)院去,不到半個(gè)小時(shí),醫(yī)生就宣布死亡了,診斷結(jié)果是突發(fā)性心臟病加肺炎?!币晃荒昙o(jì)六十多歲的老爺子,給大家講著事情經(jīng)過(guò),條理異常清楚??磥?lái),老爺子在這之前已經(jīng)講了N多遍了。

好像以前聽(tīng)潑猴念叨過(guò)他們幼兒園出大事了,當(dāng)時(shí)覺(jué)得小孩子能知道什么大事,也沒(méi)在意,看來(lái),潑猴以前所念叨的就是這事了。一邊想著,我一邊繼續(xù)聽(tīng)老爺子繼續(xù)剛剛的話題。

“小雷的家長(zhǎng)接受不了這樣殘酷的事實(shí),他們認(rèn)為幼兒園有監(jiān)護(hù)不力的責(zé)任,于是向幼兒園索賠,而幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話:‘這件事情,法院判我賠多少,我就賠多少?!±椎募议L(zhǎng)不想打官司,今天便帶著人到幼兒園門口來(lái)鬧了?!崩蠣斪诱f(shuō)完,長(zhǎng)嘆了一口氣。

“110來(lái)了?!彪S著人群中有人提高了聲音,大家的目光轉(zhuǎn)向了緩緩開(kāi)來(lái)的一輛警車。

車上下來(lái)兩個(gè)三十幾歲身著警服的警察,其中一人體型壯碩,據(jù)我目測(cè),身高最少也能達(dá)到一米九,略矮的那位也能超過(guò)一米八。

高個(gè)子一邊揮舞著手里的對(duì)講機(jī),一邊走到墻邊,伸手扯下了掛在墻上的條幅。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)忽略了失去孩子的家長(zhǎng)所能爆發(fā)出的能量。

隨著一聲尖利的號(hào)叫,原本雙手死死抓住小雷照片的孩子奶奶用頭撞向了那警察,小雷的媽媽也敏捷地仿佛獵豹般跳了起來(lái),用指甲在警察的臉上留下了一道明顯的抓痕。

高個(gè)子警察顯然一下毛了,或許在他之前的出警經(jīng)歷中,并沒(méi)有遭受過(guò)這種“禮遇”。而小雷家所有的女性親屬,更是一哄而上把他團(tuán)團(tuán)包圍。

“你們都別胡來(lái)。”就在高個(gè)子一籌莫展的時(shí)候,陪他一起來(lái)的那個(gè)年齡稍長(zhǎng)一些的警察一聲大喊,替他解了圍。

“就是,千萬(wàn)別胡來(lái),你們?cè)谶@里鬧事,放哀樂(lè),已經(jīng)擾民了,屬于違法?!备邆€(gè)子邊掙脫拉扯邊說(shuō),而此時(shí)一直悶頭站著的小雷爸爸終于爆發(fā)了。

“操你媽!”他先是狠狠罵了一句粗話。

“這時(shí)候你跟我講違法!我兒子不明不白死了,我來(lái)要個(gè)說(shuō)法就是違法?敢情死的不是你兒子!”他兩只眼睛里迸出火來(lái)一般地沖向了那高個(gè)警察。

“小子,怎么給我扯下來(lái)的條幅,怎么給我掛上,否則今天你走不了,你要不信就試試!”他用手指著孩子的照片,用一種發(fā)狠的語(yǔ)氣說(shuō),“我兒子死了,我能豁出命去,你能嗎?”

在他這種氣勢(shì)之下,兩個(gè)警察抽了個(gè)空子,鉆上了警車,絕塵而去。哀樂(lè)的聲音更響了。

看完這一幕,我心里有股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

孩子是家長(zhǎng)的心頭肉,孩子在幼兒園死了,這種悲劇當(dāng)家長(zhǎng)的不能承受。但是,從純粹的法律角度,法醫(yī)已經(jīng)給出了檢驗(yàn)結(jié)果:疾病致死。說(shuō)極端點(diǎn),這個(gè)跟幼兒園沒(méi)有什么關(guān)系。

這樣一種情理矛盾的狀況,直接導(dǎo)致了一個(gè)雙輸?shù)慕Y(jié)果—沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò),只有切實(shí)的無(wú)奈。

從保安把守的小門里走進(jìn)去,一路上腦子里是空白的。想馬上就見(jiàn)到我兒子潑猴的念頭催促著我的腳步。

“老師,今天我兒子表現(xiàn)怎么樣?”我一進(jìn)門就急切地問(wèn)他的班主任。


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