什么是智商

我們常說(shuō)這個(gè)人聰明那個(gè)人好笨，在微博這種亂糟糟、群言無(wú)忌的地方，甚至經(jīng)常辱罵對(duì)方是“腦殘”。在不進(jìn)入認(rèn)真討論的語(yǔ)境下，我們想當(dāng)然地認(rèn)為聰明或不聰明、智商是否足夠高，以及智商是什么，是不言自明的事。

其實(shí)，智商是什么，就像什么是美，并不容易說(shuō)清楚，或者，干脆說(shuō)不清楚。

智商，英文簡(jiǎn)稱(chēng)IQ，全稱(chēng)Intelligence Quotient，這個(gè)概念是德國(guó)心理學(xué)家威廉·斯特恩創(chuàng)造的。最早測(cè)試智商的考試是法國(guó)心理學(xué)家比納和他的學(xué)生西蒙在1905年設(shè)計(jì)出來(lái)的，那時(shí)更強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言能力。比納的智商定義大約是心智年齡，如果一個(gè)正常人的心智年齡與其生理年齡相等，他的智商就是100。這樣，一個(gè)生理年齡20歲、心智年齡只有10歲的人的智商就只有50。問(wèn)題來(lái)了，如何定義心智？什么是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的心智年齡？這些都是說(shuō)不清楚的事情。

因此，美國(guó)心理學(xué)家大衛(wèi)·韋克斯勒在1939年提出他的智商測(cè)試方法，現(xiàn)在更為流行。他的方法是：先定義一個(gè)固定年齡群人口的平均智商為100，以15為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。標(biāo)準(zhǔn)差是一個(gè)數(shù)學(xué)名詞，需要解釋一下。標(biāo)準(zhǔn)差15，就是說(shuō)假如你的智商在85到115之間，就屬于68%人群。如果你的智商在70到130之間，你屬于95%人群。假如你的智商高達(dá)145呢？那么，只有不到千分之二的人比你更聰明。據(jù)說(shuō)愛(ài)因斯坦的智商達(dá)到了160，這是偏離了平均水平四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，那么，五萬(wàn)人里只出這么一個(gè)聰明人。有人說(shuō)某某數(shù)學(xué)家的智商高達(dá)230，這已經(jīng)溢出整個(gè)世界的人口了，只能將外星人包括進(jìn)來(lái)才能出一位了。所以，智商絕對(duì)有神話(huà)的一面，否則，人們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)此津津樂(lè)道？

有一個(gè)有趣的當(dāng)今十大天才名單，華裔數(shù)學(xué)家陶哲軒名列第一，他就是那位智商高達(dá)230的人。在這個(gè)名單中，前三名全是科學(xué)家，可見(jiàn)自然科學(xué)最牛。第一名陶哲軒是數(shù)學(xué)家，第二名和第三名都是物理學(xué)家，那么，請(qǐng)對(duì)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家脫帽致敬。

第四名羅斯納是一位劇作家，恭喜文科生。第五名卡斯帕羅夫是俄羅斯國(guó)際象棋大師，智力競(jìng)技項(xiàng)目終于進(jìn)入名單了。第六名詹姆斯·伍茲大家比較熟悉，美國(guó)男影星，可見(jiàn)演員并不笨。事實(shí)上，我喜歡的朱迪·福斯特的智商也很高，還有莎朗·斯通。前十名中的另外四名不是科學(xué)家就是象棋大師。不過(guò)，我對(duì)這份名單很懷疑，因?yàn)槊绹?guó)人進(jìn)入的比例太高。

說(shuō)起來(lái)，智商理論也是一套一套的。首先，有G因素（普通智力因素），這是指普遍存在于不同能力之間的智力因素，包括算術(shù)、語(yǔ)言、圖像判斷、閱讀和記憶，等等。這些無(wú)非都是認(rèn)知能力，于是，英國(guó)心理學(xué)家雷蒙德·卡特爾又提出可變智力和固化智力?？勺冎橇χ傅氖墙鉀Q新奇問(wèn)題的推理能力，而固化智力指的是與知識(shí)和所受教育相關(guān)的能力。在我看來(lái)，明明解決特殊新奇問(wèn)題的能力才是與生俱來(lái)的，所以應(yīng)該叫固化智力；而通過(guò)訓(xùn)練和教育獲得的能力才是可變的嘛。但是，卡特爾指出，他定義的可變智力隨著衰老會(huì)退化，而固化智力則不會(huì)。

作為一個(gè)跨界者，我有點(diǎn)沾沾自喜：我有解決數(shù)學(xué)和物理問(wèn)題的能力，因此我的可變智力不低。46歲后，我寫(xiě)詩(shī)甚至寫(xiě)故事，可見(jiàn)我通過(guò)后天訓(xùn)練獲得的能力也不低。當(dāng)然你會(huì)質(zhì)疑，寫(xiě)詩(shī)的能力也是一種天生的能力啊。這我不否認(rèn)?？墒牵Z(yǔ)言能力與數(shù)理能力相反，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)不但不衰退，還會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，這很像卡特爾提出的固化智力。

二十年前，約翰·卡羅爾提出了智力的層級(jí)理論。處于最底層的，是最特殊的能力，例如拼寫(xiě)文字（在中文中，大概是認(rèn)罕見(jiàn)字、記得繁體字如何寫(xiě)），最強(qiáng)大腦中的選手具備的能力應(yīng)該是這一類(lèi)。處于第二層的是比較普遍的能力，包括空間識(shí)別能力、聽(tīng)力，等等。處于最上層是最一般的能力，類(lèi)似g因素?？_爾對(duì)語(yǔ)言測(cè)試的研究還影響了中國(guó)人熟知的托福考試。