“對對。謝謝老師！”

真是看人下菜碟。對女老師就不依不饒、窮追猛打，對男老師就點頭哈腰、一臉諂媚。

歧視！性別歧視！

學(xué)生們一哄而散，何彩虹也松了一口氣，正要請教解圍的天使是何方神圣，一抬頭，那人已經(jīng)消失了。她連忙問老蔡：“剛才那位是——”

“不認(rèn)識。”

和老蔡寒暄了幾分鐘，又翻了幾本書，彩虹看了看鐘，離午飯的時間還差一小時。她覺得口渴難耐，打算到樓下找水。等電梯時掃了一眼旁邊的告示欄。原來今天這層樓上有個題為“巴赫金研究與性別主義”的學(xué)術(shù)會議，由本市兩個大學(xué)的俄語系和中文系共同舉辦。欄下有注：會議提供咖啡、茶及甜點。

何彩虹堂而皇之地溜了進(jìn)去，在門口給自己倒了一杯又濃又香的麥?zhǔn)峡Х龋昧艘粔K麻將大小的杏仁蛋糕，在后排找了個位子悄悄地坐下來。她的目的不過是吃完就走，卻發(fā)現(xiàn)麥克風(fēng)里的聲音有點耳熟。凝眸一看，講話的正是那位季老師，不由得細(xì)細(xì)地打量起他：那是一位二十多歲的青年，中等個頭，麥色肌膚，身量偏瘦。他有一張輪廓鮮明的臉，臉上卻沒什么肌肉，給人鷹隼般的印象。一臉的聰明，一臉的挑剔，放進(jìn)武俠小說就是一刑堂堂主，放進(jìn)歷史小說就是一大理寺少卿，難怪學(xué)生們見了他都不敢笑。彩虹不禁心想：這種相貌真是跟社交找歪，一旦犯了錯，旁人定然不肯原諒。聽他剛才在圖書館里的一番話，還以為他是古典文獻(xiàn)學(xué)的老師呢，現(xiàn)在他又出現(xiàn)在巴赫金的討論會上，有點奇怪。