真是哪壺不開提哪壺。“古代文論”是中文系最枯燥的課程之一。學生時代這課彩虹就只去過一次，聽完了“思無邪”和“興觀群怨”就再也不去了。雖然花了很大力氣準備考試和論文，授課老師——一位好脾氣的老先生——還是憤怒地給了她一個六十分。弄得她那年沒拿到優(yōu)秀獎學金。

正想找理由推辭，那頭的陳老師已經(jīng)開始交代細節(jié)了：

“兩點十分的課，你有兩個小時的備課時間。不要緊張，你的功底好，絕不會有問題。而且你只用講一個小時，剩下的時間給學生們幾個問題分組討論，再讓他們派代表到前臺報告就可以了。我剛講完 ‘孔子’，這一節(jié)是孟子的文學思想。你只要重點解釋一下‘知人論事’和‘以意逆志’就行了。”

孟子，我的媽呀！彩虹暗暗抓狂，如果真是孔子，她的電腦里還有大學時期的筆記，怎么著也能瞎掰幾句。孟子，天啊，……那可真是徹底抓瞎了。彩虹在心里叫喚：陳老師，你知不知道這門課我就得了六十分啊！您老人家真是所托非人?。?/p>

雖是這么想嘴上還得逞強：“行！好的！沒問題！”

“教室在東區(qū)六號樓，403室，那個階梯教室。”

彩虹連忙掏出原子筆寫在手背上:“記住了。”

“謝謝你，拜托了！”

電話那邊，陳老師明顯地松了一口氣。這邊，彩虹撒腿就往圖書館跑，沖進古籍閱覽室查資料，臨陣磨槍不快也光。整整兩個小時，又抄又寫，擬出大綱，算了一下講完各個要點的大致時間，緊張得連打哈欠都忘了。教書的人都知道，備課這事兒沒完沒了，砸進去多少時間都不夠。試講那陣子，為了PowerPoint上的一幅插圖，彩虹就百度了一整天。眼看著時間要到了，瞟一眼寫得亂七八糟的教案，是騾子是馬管不了，牽出去遛吧！于是將一團活頁紙塞進包里，倉皇中又抱了幾本參考書，一陣小跑地去了六號樓，氣喘吁吁地趕到403室，離上課時間還差九分鐘。