我看了某友貼在從前博客里的舊帖子，說(shuō)到關(guān)于給兒子買琴的一段經(jīng)歷。

其中有一句話，讓人甚是贊同。

大意是“琴和琴手是要一見(jiàn)鐘情的”，我深以為然。

又看到評(píng)論里有人回復(fù)說(shuō)：“三毛的父親總是“強(qiáng)迫”孩子們學(xué)習(xí)音樂(lè)，他分配給三毛的樂(lè)器是鋼琴。一向逆流而行的三毛當(dāng)然堅(jiān)決反抗。父親對(duì)她說(shuō)：我強(qiáng)迫你，因?yàn)閷?lái)你在人生的路上，可能遇到一些坎坷，到時(shí)候要是爸爸媽媽不在身邊，音樂(lè)可以化解自己一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷……”這話我記得戶主也說(shuō)過(guò)，只不過(guò)說(shuō)得沒(méi)有三毛父親這般好聽(tīng)，但意思是沒(méi)錯(cuò)的。

我們要腦門(mén)兒接觸音樂(lè)的最終目的，就是“化解憂傷”。

一個(gè)月前，腦門(mén)兒終于盼來(lái)一架鋼琴。

其中當(dāng)媽媽的掏了四成，當(dāng)爸爸的掏了兩成，剩下四成全部來(lái)自腦門(mén)兒自己傾囊而出的壓歲錢(qián)。

當(dāng)我在琴主一欄鄭重寫(xiě)下她的名字，那種感覺(jué)非常奇妙，孩兒她爹說(shuō)得好，除了長(zhǎng)笛之外，腦門(mén)兒又多了一個(gè)說(shuō)話的朋友。

正在思慮要不要給腦門(mén)兒請(qǐng)一個(gè)老師，她已經(jīng)“叮叮咚咚”坐在那里彈奏起來(lái)。

我和姐姐抽空教了她一些簡(jiǎn)單指法，她就已經(jīng)迫不及待了。

長(zhǎng)笛為她積攢的那一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)，開(kāi)始發(fā)揮奇妙作用。

音樂(lè)簡(jiǎn)直是沒(méi)有道理的好，有時(shí)哪怕只是一個(gè)琴鍵的回響，都可以讓人產(chǎn)生短暫的抽離和虛空。

身處嘈雜人世的我，是多么需要這種短暫的抽離和虛空。

腦門(mén)兒有一次問(wèn)我，媽媽，當(dāng)初我學(xué)長(zhǎng)笛是你強(qiáng)迫的還是我自愿的？

我說(shuō)，當(dāng)然是我強(qiáng)迫的了。

孩子說(shuō)，那么從今以后你再也不用強(qiáng)迫了，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上長(zhǎng)笛了。

呵呵。我為這答案欣慰。

腦門(mén)兒又說(shuō)，長(zhǎng)笛一到五級(jí)很好對(duì)付，但從六級(jí)開(kāi)始就非常討人厭了，又枯燥，又難練，又討人厭。讓人差一點(diǎn)就學(xué)不下去了。還好，最后我終于堅(jiān)持下來(lái)了。吹完九級(jí)，我才知道原來(lái)我是這么喜歡長(zhǎng)笛。

可見(jiàn)有的時(shí)候，家長(zhǎng)包辦也并不全是壞事。

另外還有聰明媽媽，比我這招又高了許多，孩子明明樣樣都秉了她的意，但她還可以巧妙地讓孩子以為一切都是她自己做的主……你看這招有多高。

針對(duì)長(zhǎng)笛來(lái)說(shuō)，鋼琴還有一個(gè)好處，就是練耳。

托孩子的福，我現(xiàn)在正一點(diǎn)一點(diǎn)把從前會(huì)的那些三腳貓曲子揀回來(lái)……預(yù)備著今后寫(xiě)稿子累了，也來(lái)彈上兩下。