在網上看到一個大二學生偶然買彩票中了大獎，預感到學生們肯定有興趣聽。事實上，他們的興致盎然大大超出我的預期。我說，有一個大二學生買了彩票，有一個早上正刷牙的時候，他忽然想起手里的彩票該兌獎了，結果他發(fā)現中了。

下面目光炯炯：多少？多少？多少？

他們極關心中獎數字。

我說，我們學了這個專業(yè)，都知道懸念有多重要，不能把“包袱”抖得太快了。這樣，他們一直目光炯炯，直到我說出五百萬這個數字，下面一片拍桌子晃頭仰天嘆息，好像那“餡餅”剛剛下墜，正和他們每個人失之交臂。據說，這個學生經過周折，兌現了獎金，很快就離開學校，沒有消息了，同宿舍的人還以為他會請大家撮一頓，雖然有老師再三呼吁他能回到學校繼續(xù)學業(yè)??聽到這兒，下面一片的不屑聲。最后我說，這個領走了獎金的學生沒聽從老師的召喚，“絕塵而去”了，教室里發(fā)出大聲的贊許和感慨。

彩票中獎的故事，在當今，就是最引人入勝的懸念劇，不要說五百萬，五十萬，甚至五萬，都會有人亂了方寸。

我說，現實一點說，換了我，是不會勸這學生再回到學校的，按中國目前的境況，他不可能安安靜靜地坐回教室。下面頓時都在點頭。

本學期上課以來，這是我和學生之間呼應互動最好的五分鐘，居然源于錢，而且是與這間教室里每個人都完全無關的一筆錢。