林健康工作時(shí)不喜歡接聽(tīng)電話，他等著陳小蘭接。可陳小蘭正在浴室洗澡，他只好拿起話筒。

“林博士，我最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)新熱點(diǎn)！”是周刊的編輯小穆，大嗓門(mén)，滿腔熱情，感染力十足，“我們想請(qǐng)你寫(xiě)點(diǎn)文章，推波助瀾！”

“什么新熱點(diǎn)？”林健康似乎挺有興趣。

“說(shuō)來(lái)，還是你們學(xué)校的教授發(fā)起的，已經(jīng)有兩篇呼應(yīng)文章，抨擊大學(xué)招生和培養(yǎng)制度的弊病，估計(jì)還會(huì)引發(fā)更多爭(zhēng)論！”

“哪位教授？”林健康警覺(jué)起來(lái)。

“賈路道教授！呼吁減少招生數(shù)量，提高招生質(zhì)量。現(xiàn)在批評(píng)象牙塔的文章還不多，賈教授振臂一呼，讓我們這邊的年輕人好生激動(dòng)！”

林健康沉默片刻，克制住內(nèi)心的起伏：“我最近不想寫(xiě)這方面的文章！”

“為什么不寫(xiě)？”小穆驚呼，“你的文章，大家都要看！你是勇于干預(yù)現(xiàn)實(shí)的青年學(xué)者，你再不寫(xiě)，我們的讀者都要跑光了！”

林健康淡淡道：“小穆你真會(huì)鼓勵(lì)人。”

小穆攛掇：“你一定要寫(xiě)！林博士，你聽(tīng)我的！教育，是中國(guó)目前最大的話題！你談農(nóng)村稅收改革，城市人不感興趣；你談醫(yī)療改革，有些人就不怎么生?。荒阏f(shuō)反腐倡廉，人家小老百姓沒(méi)機(jī)會(huì)腐敗……所有的話題，除了教育，都只是一部分人的話題！只有教育，是全中國(guó)人的話題，人人都能談，人人感興趣！每個(gè)家庭都有一個(gè)學(xué)生，養(yǎng)孩子十幾年，每對(duì)父母對(duì)教育都有自己的感受。我們談教育弊病，一定能吸引最廣大的讀者……”

林健康打斷小穆：“恭喜你找了個(gè)好選題，確實(shí)不錯(cuò)！不過(guò)，這一撥我不想寫(xiě)，我以后再寫(xiě)！最近挺忙的。”

“真不寫(xiě)嗎？”小穆問(wèn)，順著電話線，都能感受到他的失望。

“不寫(xiě)。”林健康堅(jiān)定回答。

“你再考慮考慮，中部有家報(bào)紙已經(jīng)上稿子了。我們也想上一批，互相呼應(yīng)。通過(guò)集團(tuán)作戰(zhàn)，反復(fù)刺激，爭(zhēng)取在全國(guó)造成一個(gè)輿論熱點(diǎn)……”

“你找別人吧。”

“那，過(guò)幾天我再給你打電話?；蛘?，你想寫(xiě)了，就給我打電話！”

“誰(shuí)啊？”陳小蘭洗完澡出來(lái)，旁聽(tīng)了一段，好奇問(wèn)，“怎么回事？”

“沒(méi)什么，編輯約稿。”

“你好像生氣了，什么事？”陳小蘭在床邊坐下。

“真讓人啼笑皆非！”林健康怕陳小蘭問(wèn)個(gè)沒(méi)完，言簡(jiǎn)意賅把前因后果解釋一遍。近來(lái)陳小蘭特別細(xì)心，事事都要打破沙鍋問(wèn)到底。

林健康一邊說(shuō)，陳小蘭的心一邊往下沉。等到林健康說(shuō)完，她嘴唇都白了：“你不該批評(píng)賈老師的，你不該批評(píng)的！”她聲線干澀，激動(dòng)起身。

“沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么道貌岸然的人！”林健康粗聲道，“明明自己失誤在先，還死不承認(rèn)，搖身一變，倒成了改革先鋒了！”

“你管他干什么說(shuō)什么，只要他沒(méi)傷害你，你就不該先去批評(píng)人家！你這是主動(dòng)挑釁！”陳小蘭著急道，“說(shuō)你智商高，你有時(shí)候真糊涂！你怎么就這么糊涂呢！”

“我看不慣偽君子！當(dāng)面批評(píng)他都不肯認(rèn)錯(cuò)，不批評(píng)他更張狂！”

“好了，好了！”陳小蘭連聲打斷他，“我看這篇文章你還是得寫(xiě)，支持賈老師的觀點(diǎn)，也算是委婉地向他伸出橄欖枝！”

“放屁！”林健康脫口而出。

陳小蘭轉(zhuǎn)念一想：“……慢，這文章也不能寫(xiě)，寫(xiě)了就得罪研究生院了……怎么辦好呢？”她急得轉(zhuǎn)圈，“你想個(gè)主意啊！”

“想什么主意？”林健康回答，“這種人，我就是要批評(píng)到底！”林健康最?lèi)?ài)逆流而上，陳小蘭不說(shuō)也罷，拼命阻攔，反倒激起他的斗志。