一九六四年，毛澤東在重讀《史記》和范文瀾的《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》時(shí)，填了一首《賀新郎?讀史》的詞，今引其全文于下：

人猿相揖別。只幾個(gè)石頭磨過(guò)，小兒時(shí)節(jié)，銅鐵爐中翻火焰，為問(wèn)何時(shí)猜得？不過(guò)幾千寒熱。人世難逢開口笑，上疆場(chǎng)彼此彎弓月。流遍了，郊原血。

一篇讀罷頭飛雪，但記得斑斑點(diǎn)點(diǎn)，幾行陳?ài)E。五帝三皇神圣事，騙了無(wú)涯過(guò)客，有多少風(fēng)流人物？盜跖莊蹻流譽(yù)后，更陳王奮起揮黃鉞。歌未竟，東方白。

這首詞的上闋概括了中國(guó)古代歷史發(fā)展演化的過(guò)程，從猿到人，經(jīng)過(guò)石器時(shí)代、青銅器時(shí)代、鐵器時(shí)代，才慢慢進(jìn)入階級(jí)社會(huì)，群雄彼此在疆場(chǎng)上角逐統(tǒng)治天下的權(quán)力，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，經(jīng)歷了幾千年人類歷史。詞的下闋則是講了傳說(shuō)時(shí)代的三皇五帝并沒(méi)有真實(shí)的實(shí)物根據(jù)，但后人卻信從不疑，故稱其騙了無(wú)涯過(guò)客。他贊揚(yáng)的盜跖、莊蹻是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的農(nóng)民起義領(lǐng)袖，陳王指陳勝，是秦末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。他歌頌反抗壓迫的斗爭(zhēng)精神，正是這種無(wú)數(shù)次革命斗爭(zhēng)才帶來(lái)人民當(dāng)家作主的新時(shí)代，歌未竟，革命勝利了，革命的精神要永葆不息，這在毛澤東同志身上貫穿始終。

陳勝吳廣揭竿而起，抗秦暴政，自立為王，號(hào)張楚，前后不過(guò)六個(gè)月時(shí)間，被其御者，即駕車的莊賈所殺。陳勝雖死，最終推翻秦王朝的都是陳勝派遣的王侯將相，其影響最大的便是劉邦與項(xiàng)羽這二股力量。

司馬遷在《史記?秦楚之際月表》的序言中說(shuō)：

太史公讀秦楚之際，曰初作難，發(fā)于陳涉，虐戾滅秦，自項(xiàng)氏撥亂誅暴，平定海內(nèi)，卒踐帝祚，成于漢家，五年之間，號(hào)令三嬗，自生民以來(lái)，未始有受命若斯之亟也。

在五年之間，中央政權(quán)三次更迭，司馬遷感到有史以來(lái)，歷史的變遷從未有這樣急速過(guò)。這五年是歷史大動(dòng)蕩大變革的時(shí)代，從讀史者講，都喜歡這一個(gè)急劇動(dòng)蕩變化的歷史時(shí)期。亂世出英雄，所以這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，人物角色特征鮮明，即使如項(xiàng)羽這樣的悲劇人物，讀《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》也能讓人動(dòng)情。在中國(guó)二千多年的歷史上，最有興味的往往不是什么盛世，而是由盛而衰，亂世歷史更顯精彩，這里面有故事有人物。秦漢之際是如此，兩漢之際是如此，漢魏之際是如此，隋唐之際是如此，元明之際是如此，明清之際亦是如此。這是歷史劇烈轉(zhuǎn)折的時(shí)期，也是底層大眾奮起反抗斗爭(zhēng)的時(shí)期，無(wú)論其成還是敗，都蘊(yùn)含著豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，歷史正是從這種矛盾沖突的激烈斗爭(zhēng)中不斷前進(jìn)的。歷史知識(shí)的普及，演義小說(shuō)起了很大的作用，它的前身是都市經(jīng)濟(jì)發(fā)展以后，在宋代出現(xiàn)的書話，即說(shuō)書先生的文本，后來(lái)演化為演義小說(shuō)。而演義小說(shuō)中，影響最大的是羅貫中的《三國(guó)演義》，此外還有《隋唐演義》、《東周列國(guó)志》流傳亦廣，這是因?yàn)槿龂?guó)與隋唐之際包括戰(zhàn)國(guó)時(shí)期都是亂世，這里面人物多，故事多。毛澤東讀史偏好于亂世，主要是王朝更迭之際如魏晉南北朝的分裂時(shí)期，大概也就是這個(gè)道理。從個(gè)人生活講，還是太平日子好過(guò)，那樣的亂世日子可難熬了??！戰(zhàn)爭(zhēng)極其殘酷，人口銳減，土地荒蕪，饑荒，逃亡，這些艱難的日子，不是大家都喜歡過(guò)的吧。還有我們現(xiàn)在讀史的時(shí)候，要知道現(xiàn)在全球化了，這個(gè)世界在經(jīng)濟(jì)上各個(gè)國(guó)家互相的依存度加強(qiáng)了，但是這些年來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)還是不斷，霸權(quán)主義者還在國(guó)門前不斷地耀武揚(yáng)威，戰(zhàn)亂的威脅還沒(méi)有完全過(guò)去。所以我讀史也比較喜歡讀分裂時(shí)期的歷史，如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、南北朝分裂時(shí)期，很有趣，戰(zhàn)亂不斷，興亡不斷更迭，這里面也是各種類型的事件多，人物多，可以吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也多。從生活上講，我希望社會(huì)還是有一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家，大家生活可以安定一些。讀史的愛(ài)好，和對(duì)生活的追求往往并不一致。