人生的基礎(chǔ)培訓(xùn)：厘清混雜的信息 1

期待這個(gè)世界因?yàn)槟闶莻€(gè)好人而公正地對(duì)你，有點(diǎn)像期望一頭公牛因?yàn)槟闶且幻厥痴叨还裟闶且粯拥牡览怼?nbsp;

——丹尼斯·胡雷（制片人、作家、電視節(jié)目主持人）

每個(gè)人都是由父母或其他照料者撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而他們?cè)谝婚_始就賦予他 /她特定的“人生規(guī)則”。想一想，你是如何被撫養(yǎng)成人的？思考一下下面的問題： 

◎你是如何學(xué)著成為現(xiàn)在的自己的？ 

◎你如何定義作為個(gè)體的自己？ 

◎你對(duì)于“身為女性意味著什么”的觀念是如何形成的？ 

◎ 你相信女孩的父母會(huì)接受文化賦予的不同于男孩父母的特殊規(guī)定嗎？ 

◎你在成長(zhǎng)過程中是否擁有選擇以及接受到平衡的世界觀？ 

◎因?yàn)槟愕男詣e，你覺得自己是被賦予權(quán)利還是受到限制呢？ 

◎ 文化灌輸給你的，是一種擁有權(quán)利的感覺，還是被剝奪權(quán)利的感覺？

回顧我自己的人生，當(dāng)我是一個(gè)小女孩時(shí)，我并不知道社區(qū)以外的女性是什么樣的。整個(gè)世界 —包括其他社會(huì)和文化以及女性在其中的地位——對(duì)我來說都是不真實(shí)的一維世界，就像我在教科書中看到的寥寥無幾的照片和圖片一樣。接觸到自己狹窄的生命視角以外的人事物的機(jī)會(huì)基本為零。在我和家人居住的社區(qū)里，其他的家庭也跟我們一樣，好像是用同一個(gè)模子刻出來的，這里距離我的語法學(xué)校三個(gè)街區(qū)，離我們的教堂一個(gè)街區(qū)，離我父親每天搭車的公交車站則有兩個(gè)街區(qū)的距離。雖然我們有一輛車，父親周末也會(huì)開，但是直到我八九歲時(shí)，我媽媽才開始開車。那個(gè)時(shí)候電視仍是新鮮事物，而且價(jià)格不菲，也不像當(dāng)今媒體那樣，為我提供看世界的窗口。我對(duì)生命的看法基本上是通過我在那個(gè)方圓一英里內(nèi)的見聞和體驗(yàn)形成的。

因?yàn)槟鞘窃?nbsp;20世紀(jì) 50年代，我也不能幸免地被灌輸了女孩“應(yīng)該做什么”和“不應(yīng)該做什么”的觀念。同樣，學(xué)校的歷史課并不會(huì)花很多時(shí)間講述女性的貢獻(xiàn)——就算有，她們大多也只是作為那些偉大男人的協(xié)助者出現(xiàn)。實(shí)事求是地說，那些在我兒時(shí)的歷史書中出現(xiàn)的女性，感覺并不真實(shí)，因?yàn)樗齻兒臀艺J(rèn)識(shí)的人很不同。這些女性讓人感覺神秘、陌生、遙不可及，因此，在塑造我對(duì)性別角色的概念上，她們并沒有起到多大的作用。

當(dāng)然，在我長(zhǎng)大一些，接觸到更多見聞后，我更能從歷史中找到證據(jù)，知道那些女性擁有的人格層面遠(yuǎn)多于我之前的想象。那時(shí)，我能夠通過生命的窗口向外看，擁有更多重的視角。但是在我的成長(zhǎng)期，我的基礎(chǔ)培訓(xùn)非常好地完成了它的使命：對(duì)于人們期待我成為怎樣的女孩和女人，已經(jīng)在我腦海中留下了不可磨滅的印象。

直到今天，我仍然把女性和母親與撫育后代以及維持生命聯(lián)系起來。這一核心本質(zhì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的童年視角，對(duì)我來說，它是女性值得驕傲的基本能力之一，也是深植于我體內(nèi)的一部分。

但是在我的人生歷程中，我了解到養(yǎng)育子女、烹飪、清潔及輔助工作只構(gòu)成我生命中很小的一部分。我的價(jià)值不能僅僅由社會(huì)認(rèn)為我應(yīng)該扮演的角色來描述或規(guī)定。（請(qǐng)注意，我這樣說絕不是蔑視或貶低那些角色。）我所說的內(nèi)在價(jià)值與生命存在的意義有關(guān)，在某種程度上說，不需要解釋。

那么你的體驗(yàn)是怎樣的呢？你人生的基礎(chǔ)培訓(xùn)是讓你知道人生有更多可能性呢，還是讓那些束縛你的界限更強(qiáng)大呢？不管是怎樣，我確信你會(huì)同意，認(rèn)識(shí)到和接受所有女性都擁有內(nèi)在價(jià)值，并且這種價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我們被教化的刻板形象，這是非常重要的一課。不過可悲的是，這樣的一課并沒有得到普及。

認(rèn)清自己和自己的能力是非常關(guān)鍵的，因?yàn)檫@會(huì)讓你直面自己的潛能以及去實(shí)現(xiàn)這種潛能的能力。我希望你的父母在你的成長(zhǎng)過程中幫助你學(xué)到了這一課；如果是這樣，我進(jìn)一步希望你能夠在內(nèi)心保持這份價(jià)值感和信心。

但是對(duì)我們太多人來說，沒有人教過我們這一課，甚至更糟糕的是，我們反而被灌輸了相反的觀念。我們被視為生命的同等參與者的潛能和能力——我們的自我價(jià)值，不是一個(gè)需要爭(zhēng)論的話題。我們的價(jià)值也不應(yīng)從那些試圖給我們貼上標(biāo)簽、控制我們或讓我們屈服于雙重標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)規(guī)則中被過濾掉。如果我能加上一條公正的規(guī)則，我希望女孩們不用花一生的時(shí)間去尋找她們的價(jià)值、合理性以及受尊重感。不幸的是，事情總是背道而馳。