正文

笨熊的諸多問題(4)

我家有個貓仆大人2 作者:卷啕啕


召喚陣的最中間是六把兵器,分別為劍、短刃、手杖、盾、雙手刺刀、結(jié)晶石等。這六種兵器相傳是現(xiàn)存召喚器的鼻祖,目前的所有能力者所使用的召喚器,都是由這六種兵器演變而成的。

召喚陣的外圈是一堆密密麻麻的讓人一時難以看清的古文字。

“你們先各自記下這個召喚陣。關(guān)于召喚器是什么,不用我多解釋你們也應(yīng)該很清楚。今天不僅是我第一天任教C班,也是對你們能力的一次考核?,F(xiàn)在我就教你們?nèi)绾握賳境鲎约旱恼賳酒鳌!?/p>

小百合正說著,后排的一個同學(xué)忽然站了起來。

“召喚器通常只有戰(zhàn)斗時才用得上,而且要消耗體內(nèi)很多力量?,F(xiàn)在人與能力者還有使者,都處于和平共存的局面,應(yīng)該很少能派得上用場。這樣是不是有些——”

“有些什么?”小百合打斷了那名同學(xué)的話,然后用力將手中的書握緊了。從正面看或許看不出有什么異常,但靠右側(cè)坐著的同學(xué)卻已經(jīng)清楚地看到,那本書的書頁都開始出現(xiàn)了明顯的褶皺。

“……有……有些……得不償失……”

那名同學(xué)雖沒怎么看出小百合的異常,卻也隱隱感到一股霸氣正從講臺上蔓延開來。

“好,那我告訴你。就算現(xiàn)在的世界局勢呈天平狀,可你的強弱卻不只是你自己的,它還關(guān)系著你背后的整個家族能否在這個世界立足,是不是立得平穩(wěn)?!?/p>

小百合說著將手中的書放下,從講臺中走了出來。她來到教室門口,抬手對一臉茫然的同學(xué)們揮了揮手,叫他們跟著自己出來。

“別以為我原來在F班教學(xué),就不清楚你們一個個的身份。從C班往上數(shù),你們雖然是靠自己力量被選上來的,可哪個沒有家族背景?哪個不是來自于叫得上名字的家族?到學(xué)院來之前,想必家里人也對你們說過了,畢業(yè)之后是去是留,能否不讓自己背負的家族敗落在你們手上,這都要靠你們自己?!毙“俸献咴谇懊?,語氣輕緩地對身后跟著的學(xué)生們說著。話中所蘊含的意思以及其中所包含的重量,那些學(xué)生卻無一不懂。

此番話對熾汐來說,要比其他人聽了理解得更加清楚明白。她甚至清楚地感覺到自己肩上的包袱比之前在尹家和F班的時候重了許多。

“臨楓,召喚器是什么?”熾汐拽了拽身旁臨楓的袖口,小聲地問。

“就是身為能力者所需要的武器。從理論上來講,每個能力者都應(yīng)該有一件屬于自己的召喚器。但它的功效是什么,能不能真正派上用場,那就因人而異了。”

一行人在小百合的帶領(lǐng)下,來到那個之前因熾汐沒操控好虛無之火而引發(fā)小騷動的空地上。時隔數(shù)月,這里已經(jīng)找不到當時被燒焦的痕跡,只是一旁的草坪還因為被虛無之火誤傷,到現(xiàn)在也沒冒出一絲綠芽。

小百合站在遠處,讓他們逐一上前,在地面上分別畫下剛剛在教室里讓他們牢記的召喚陣,然后站于召喚陣之外,凝聚力量之源,召喚屬于他們的召喚器。

“我先提醒你們,召喚器的召喚只有一次。今天這節(jié)課過后,你們在這里所召喚出來的召喚器將陪伴你們終生,再也沒有第二次召喚的機會?!?/p>

聽小百合這么一說,原本還不以為然的人忽然就緊張起來。

他們想,萬一自己召喚出來的是沒有用的東西,當眾丟了面子不說,日后對自己也沒有絲毫好處。于是他們便紛紛推三阻四,誰都不肯率先嘗試。

小百合看著他們一個個沒出息的樣子,不由得扶額嘆氣,心想現(xiàn)在的孩子真是一點歷練都沒有,空有一副能力者的架子,卻難登臺面。

“你先來……”終于小百合看不下去了,隨手指了一個人。


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