次日,莫塵賴在家里死活不肯去上學(xué)。媽媽愛珠一邊拿藥給她涂,一邊罵:“一個(gè)小姑娘天天和一群小屁孩混在一起,以后再跟他們混,看我怎么收拾你!”滿臉的包,怎么也得有個(gè)十天半個(gè)月才能好轉(zhuǎn)。
這段時(shí)間莫塵老實(shí)了,請(qǐng)了幾天假,再去學(xué)校的時(shí)候,于飛揚(yáng)成了班里的小明星。生字默寫得了一百分,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)也是一百分,每次音樂(lè)課唱歌都很好聽,還有他皮球拍得很好,總之,于飛揚(yáng)什么都好。
莫塵的女人幫,現(xiàn)在成了于飛揚(yáng)的粉絲。
莫塵趴在桌子上,眼睛盯著書,看著好幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的字一籌莫展。忽然前排傳過(guò)來(lái)一個(gè)紙條,打開一看,上面字跡工整地寫著:“你的臉還沒(méi)好啊,我家里有藥,明天給你帶來(lái),很guǎn用。”管用的“管”字還注了拼音,老師沒(méi)講過(guò)這個(gè)字。
莫塵抬頭往前看了一眼,于飛揚(yáng)巋然不動(dòng)地坐著,這算什么?嘲笑嗎?那時(shí)莫塵還不懂得“嘲笑”這個(gè)詞,在他們方言里叫“笑話”。她在紙條的下面寫了一句話,卷起來(lái),揉成一個(gè)團(tuán),直接朝著于飛揚(yáng)的方向瞄準(zhǔn),扔了過(guò)去。
“哎喲!”
紙團(tuán)一下子砸在于飛揚(yáng)的后腦勺上。莫塵趴在課桌上嘻嘻笑個(gè)不停,于飛揚(yáng)撿起來(lái)把紙條弄平整,看莫塵寫下的歪歪扭扭的字:老師講思想品德課說(shuō)不讓用陌生人的東西。
連書名號(hào)是什么都不知道,更不會(huì)用標(biāo)點(diǎn),莫塵能照著課本把這幾個(gè)字寫出來(lái)很不容易了。可是那字比雞爬的還難看,于飛揚(yáng)看了好幾遍才看明白。他拿起削好的鉛筆大筆一揮寫下“50”,下面還畫了兩條并排的橫線,老師打分都是這么打的。莫塵接到小紙條,居然說(shuō)她字跡潦草,老師還給她八十分呢,于飛揚(yáng)居然這么看不起她,于是她爬到桌子底下看看有沒(méi)有重物,終于找到一根鉛筆頭,包在紙里揉好了直接一個(gè)炸彈投過(guò)去。
于飛揚(yáng)命好,彎腰撿什么東西躲過(guò)去了,可憐正登上講臺(tái)的班主任于老師,鼻子本來(lái)就很扁,這下更扁了。
“誰(shuí)扔的?”于老師喊出地動(dòng)山搖的聲音,打開紙條看到她最熟悉的兩個(gè)學(xué)生的筆跡,一個(gè)最工整,一個(gè)最潦草。
課堂上一片安靜,教室外樹葉沙沙作響的聲音聽得真切,連于老師呼吸的聲音都聽得分明。
“如果主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,還是個(gè)好學(xué)生;如果被老師揪出來(lái)就要把家長(zhǎng)叫來(lái)了!”于老師一改咆哮狀,開始甜言蜜語(yǔ)地哄著。
莫塵的心撲通撲通地狂跳著,想著剛才有沒(méi)有被看到,會(huì)不會(huì)被出賣。
“子娟,你是老師心目中最聽話最誠(chéng)實(shí)的孩子,你說(shuō)?!?/p>
子娟確實(shí)老實(shí),聲音細(xì)小得像蚊子,只有老師調(diào)查“羅生門”事件的時(shí)候才會(huì)注意到她的存在。莫塵的心咯噔一下,被子娟看到只有死路一條,這傻閨女一定會(huì)實(shí)話實(shí)說(shuō)。
莫塵涉世未深,只看子娟烏溜溜的眼睛環(huán)視著四周。接觸到她的目光時(shí),莫塵覺(jué)得自己似乎被看透了,正準(zhǔn)備主動(dòng)站起來(lái)的時(shí)候,只聽一個(gè)聲音說(shuō):“對(duì)不起,于老師,是我?!?/p>
莫塵愣了,竟然是于飛揚(yáng)——她的死對(duì)頭。
“飛揚(yáng),老師知道你很善良,但是好學(xué)生要誠(chéng)實(shí)。和你傳紙條的同學(xué)是誰(shuí)?”
于飛揚(yáng)低著頭不說(shuō)話,臉漲紅了。
“子娟,你說(shuō)!”
“莫……莫……莫塵。”子娟的聲音小得跟蚊子哼哼一樣,盡管這樣,靜謐的教室還是為這個(gè)聲音留足了空間。
于飛揚(yáng)結(jié)巴著說(shuō):“老師,丟紙條的是我。”
老師走下臺(tái),舉起紙條,像展示什么重要犯罪證據(jù)一樣,義正詞嚴(yán)地說(shuō):“老師認(rèn)得你的字,第一句話是你寫的,第二句話是莫塵回的,然后你打了個(gè)分,莫塵不高興就扔了你?!?/p>
莫塵瞪大了眼睛看著于老師,她居然猜得這么準(zhǔn),從此莫塵再也不敢在于老師眼皮子底下犯事了。就是石頭叫她放學(xué)去抓魚,她也不敢,想著于老師說(shuō)“放學(xué)要趕緊回家”。
莫塵站起來(lái),低著頭,等待于老師發(fā)落。
于飛揚(yáng)幾近崇拜地看著于老師,全班的目光都追隨著于老師,她走到莫塵身邊,拿起課本說(shuō):“你在黑板上寫‘語(yǔ)文’這兩個(gè)字?!?/p>