莫塵和于飛揚(yáng)各自準(zhǔn)備著數(shù)學(xué)競(jìng)賽的事，就是有問題也不互相研究了，直接找邵老師。后來(lái)，邵老師不在學(xué)校，莫塵用完了所有的方程式也解不開難題，問了周圍六七個(gè)人，所有人都搖搖頭。

莫塵跑到5班去找李明，李明解了半天也解不開，說要去問于飛揚(yáng)。莫塵心里打鼓，讓他知道自己繞了這么大圈子找他解難題不知道他會(huì)怎么想。再轉(zhuǎn)念一想，是李明去問的又不是她問的，于飛揚(yáng)肯定猜得到自己是不愿意問他問題的。莫塵心里很糾結(jié)很復(fù)雜，她既想用這次的機(jī)會(huì)再次靠近于飛揚(yáng)，又怕“閑話”四起。

“你問過飛揚(yáng)了嗎？”李明問。

“沒有??！”

“跑這么遠(yuǎn)給我個(gè)機(jī)會(huì)我還浪費(fèi)了。”

李明要拉著她去問于飛揚(yáng)，莫塵還是打退堂鼓，說：“人有三急，你去吧，你讓他把答案寫下來(lái)，我回去看?！?/p>

莫塵一溜煙就跑不見了。李明拿著莫塵的書跑到1班，“飛揚(yáng)，莫塵好不容易問我一道題我還不會(huì)，你給看看，把步驟寫下來(lái)，寫詳細(xì)點(diǎn)。”

于飛揚(yáng)抬頭一看，李明已把書放在他跟前，那是數(shù)學(xué)老師發(fā)給他們的競(jìng)賽習(xí)題冊(cè)。幸虧他才做過，找來(lái)一張白紙，過程很熟練地演算下來(lái)，遞給李明，“都在上面，不懂再問我?！?/p>

莫塵接過這張紙的時(shí)候，熟悉的阿拉伯?dāng)?shù)字，于飛揚(yáng)還是習(xí)慣性地斜著用紙，從一個(gè)角寫到另一個(gè)角。絲毫不含情感的阿拉伯?dāng)?shù)字像一封情書，看得莫塵心頭發(fā)熱，心跳加快。

學(xué)校選拔賽那天，兩人一起去考場(chǎng)，于飛揚(yáng)時(shí)隔那么久對(duì)莫塵說的第一句話是，“考場(chǎng)在哪？”

莫塵喜不自禁，卻表現(xiàn)得從容鎮(zhèn)定，“我知道！”

其實(shí)從教室到考場(chǎng)很近，中間只有一排教學(xué)樓擋著，莫塵卻覺得路很長(zhǎng)。于飛揚(yáng)說：“有問題就直接問我，有什么好怕的？”

“誰(shuí)怕了？我才沒怕。”莫塵又一次被挑釁。

“暗戀我有那么丟人嗎？”

于飛揚(yáng)的話讓莫塵感覺整個(gè)人仿如沉入冰冷的水中，再也沒有比這更合適的諷刺，再也沒有比這更委婉的拒絕。

“拜托你別自戀好不好，我……”莫塵很無(wú)語(yǔ)，“我就知道你會(huì)誤會(huì)我，我不過是喜歡這個(gè)詞語(yǔ)，有錯(cuò)嗎？有本事你改名字，要么你讓祖宗改了詞語(yǔ)，如果沒能力就別自作多情?！?/p>

莫塵臉不紅心卻跳得怦怦響。