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出版管理教學論

出版管理教學論
作　者： 李治堂 王關義
出版社： 中央編譯出版社
叢編項： 無
版權(quán)說明： 經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié)，全本請購買正版圖書

內(nèi)容簡介

本書匯集了出版管理學科的教師在出版產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟管理、管理科學與工程三大學科中的教學研究成果。全書較為系統(tǒng)地闡述了出版管理學的基本概念和理論發(fā)展脈絡等問題，著力實現(xiàn)管理學學科理論與出版企業(yè)實踐的結(jié)合，從而構(gòu)建出版管理學的基本理論體系和框架。

作者簡介

暫缺《出版管理教學論》作者簡介
目錄
正文
再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)1再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)2
再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)3再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)4
再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)5再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)6
再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)7再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)8
再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)9再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)10
再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)11再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)12
再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)13再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)14
再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)15再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)16
再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)17再論高校提高教學質(zhì)量的五個環(huán)節(jié)18
學分制運行與管理調(diào)查及改進對策1學分制運行與管理調(diào)查及改進對策2
學分制運行與管理調(diào)查及改進對策3學分制運行與管理調(diào)查及改進對策4
學分制運行與管理調(diào)查及改進對策5學分制運行與管理調(diào)查及改進對策6
學分制運行與管理調(diào)查及改進對策7學分制運行與管理調(diào)查及改進對策8
學分制運行與管理調(diào)查及改進對策9學分制運行與管理調(diào)查及改進對策10
學分制運行與管理調(diào)查及改進對策11學分制運行與管理調(diào)查及改進對策12
學分制運行與管理調(diào)查及改進對策13學分制運行與管理調(diào)查及改進對策14
學分制運行與管理調(diào)查及改進對策15學分制運行與管理調(diào)查及改進對策16
學分制運行與管理調(diào)查及改進對策17學分制運行與管理調(diào)查及改進對策18
學分制運行與管理調(diào)查及改進對策19大類招生培養(yǎng)下專業(yè)管理策略研究1
大類招生培養(yǎng)下專業(yè)管理策略研究2大類招生培養(yǎng)下專業(yè)管理策略研究3
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