潘炫

一群參加夏令營(yíng)的孩子在海邊盡情玩耍，那些從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海的內(nèi)陸孩子人人撿了一堆鵝卵石，比賽誰(shuí)撿的更漂亮。

領(lǐng)隊(duì)的老師在給這些孩子做裁判時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)小女孩只撿了一顆，老師有些不解地問(wèn)她，你怎么就撿了一顆？孩子說(shuō)，這顆是正在做夢(mèng)的石頭。那位老師跟我當(dāng)時(shí)一樣，被眼前孩子詩(shī)一般的話(huà)語(yǔ)瞬間洞穿了心扉，有一種溫柔仿佛從夢(mèng)的邊緣跋涉而來(lái)。

老師先我而笑了，輕撫孩子的頭問(wèn)她說(shuō)，你怎么知道呢？是不是這顆石頭告訴你的呀？孩子輕聲說(shuō)，不是呢，它沒(méi)有告訴我，它在睡覺(jué)在做夢(mèng)。她的意思是說(shuō)石頭在做夢(mèng)怎么會(huì)告訴她呢？孩子這一句話(huà)又讓我陷入沉思。

我伸手想接過(guò)那顆石頭看看時(shí)，孩子說(shuō)，你得輕點(diǎn)。于是我的手在半空不敢動(dòng)了，我問(wèn)她說(shuō)，那你怎么知道它在做夢(mèng)呢？孩子說(shuō)，一看就知道它在做夢(mèng)啊，你看看，它渾身是彩色的！

一顆彩色的石頭，原來(lái)是在做夢(mèng)的石頭。我一驚，驚醒我在塵世里麻木遲鈍的心靈；又一喜，喜悅著這個(gè)小女孩帶給我的夢(mèng)幻般的頓悟。

自小到大，我身邊所有的人都說(shuō)夢(mèng)是沒(méi)有顏色的。想想自己，也確實(shí)沒(méi)做過(guò)有顏色的夢(mèng)，那或許僅僅因?yàn)?，?mèng)很模糊，被醒來(lái)的我們淡漠了它的顏色。在那一刻，我想起那些曾在心底蠢蠢欲動(dòng)的夢(mèng)想，到如今都不知了去向。

我由衷地羨慕一個(gè)孩子的清澈眼睛，因?yàn)樗芸吹讲⒍煤亲o(hù)一個(gè)夢(mèng)。而孩子的小小身體里，是不是也裝著許多小小的彩色的夢(mèng)呢？

我看著孩子手中的石頭，不，那不再僅僅是一顆石頭了——它收藏過(guò)遙遠(yuǎn)的濤聲，收藏過(guò)鐘聲和呼喚，收藏過(guò)旅行的時(shí)間和拍岸的歌謠。

它將收藏的每一次萌動(dòng)在時(shí)光中發(fā)酵，在歲月里結(jié)晶，在記憶中沉淀，從來(lái)沒(méi)有放棄聆聽(tīng)和吸納，這才有了斑斕的色彩?？刹豢梢哉f(shuō)，它一直在做一個(gè)溫暖旅行的夢(mèng)？在我們紛亂的內(nèi)心昏昏欲睡時(shí)，它在開(kāi)放，它在唱著汲水的歌謠，它是自己歌謠里快樂(lè)的仙。

我要感謝這個(gè)小女孩，也愿意剝開(kāi)自己蒙繭的心，拿出一份溫柔去呵護(hù)孩子的心靈、孩子的夢(mèng)——那就是呵護(hù)自己的心靈、自己的夢(mèng)啊。我相信，這也是每一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，最需要的細(xì)膩之情。

對(duì)一顆石頭，能有如此細(xì)膩之情，大概才可見(jiàn)人生氣象的闊大；對(duì)一個(gè)夢(mèng)想，能有如此堅(jiān)貞之意，大概才可見(jiàn)萬(wàn)千風(fēng)景。是啊，只要有夢(mèng)，即使一顆石頭也是可以旅行的。

孩子需要的就是這樣一個(gè)夢(mèng)，而父母的細(xì)膩呵護(hù)就是他們的美麗旅程。