首先必須說(shuō)明，早戀是不提倡的。

學(xué)生時(shí)代的我們無(wú)論如何都應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。在說(shuō)出這句話的時(shí)候，縱然連我都會(huì)覺(jué)得自己有些面目可憎。但就像一個(gè)藝人在拍戲時(shí)要以角色為重，在人生不同的時(shí)段里，我們始終扮演著不同的角色，學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生而言是分內(nèi)之事，而戀愛(ài)就絕對(duì)是非分之舉了。

但是，即使不提倡也沒(méi)有辦法。因?yàn)橄矚g這件事發(fā)乎本心關(guān)乎本能，是一件無(wú)法由自己去主導(dǎo)的事情。肚子餓的時(shí)候可以用理性去克制饑餓嗎？不能。理性能夠克制的只是你去找東西吃的行動(dòng)，而饑餓是你無(wú)法阻止的生理反應(yīng)。同樣，在喜歡上一個(gè)女孩的時(shí)候，你再堅(jiān)強(qiáng)也無(wú)法讓自己的心跳無(wú)動(dòng)于衷。

這就是現(xiàn)在的我為當(dāng)年的自己所做的辯白。而當(dāng)年嘛，辯白啊借口啊什么我壓根都沒(méi)有考慮過(guò)——一個(gè)男人去追求自己喜歡的女孩，這難道還需要向誰(shuí)解釋什么嗎？

追求女主角的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)順風(fēng)順?biāo)；匚镀饋?lái)，那是一段超級(jí)新鮮和好玩的體驗(yàn)。喜歡一個(gè)女孩應(yīng)該做點(diǎn)什么，又應(yīng)該怎么表達(dá)呢？之前的我完全沒(méi)想法，但一旦喜歡上之后，就發(fā)現(xiàn)根本不需要有想法，你的本能會(huì)把你帶到她的身邊的。

用許婧的話來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我超級(jí)霸氣，經(jīng)常耀武揚(yáng)威地帶著一群“小弟”蹲在她的班級(jí)門口等她下課，隨時(shí)塞過(guò)來(lái)她完全不需要、而且收到后也不知道該怎么處理的各種零食，像護(hù)花使者一樣兩手插兜、晃晃蕩蕩跟在她的左右，用氣場(chǎng)嚇跑她身邊的男生朋友……最棒的是，我的小伙伴們也超級(jí)給力，那段時(shí)間她簡(jiǎn)直是被來(lái)自四面八方的“在一起、在一起”的聲音淹沒(méi)掉了。每到課間，就有各種認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的，甚至是莫名其妙的家伙跑過(guò)來(lái)不停地跟她推心置腹，“陳赫喜歡你哎，你覺(jué)得怎么樣？陳赫那人真的不錯(cuò)哎……”

學(xué)生時(shí)代的我和好學(xué)生格格不入。在遇到她之前，我壓根也沒(méi)想過(guò)自己會(huì)對(duì)乖乖牌的學(xué)霸感興趣，以至于在聽(tīng)說(shuō)了她的成績(jī)之后嚇得流了一頭汗，心里暗說(shuō)行不行啊？乖女壞男的組合，這會(huì)不會(huì)太戲劇化了啊？

幸運(yùn)的是，我的女主角是那種個(gè)性十足的學(xué)霸，盡管是老師和同學(xué)眼中的乖孩子，卻也深藏著滿腔叛逆，對(duì)于我這個(gè)在學(xué)校里叱詫風(fēng)云的“問(wèn)題少年”早有耳聞（也許是從“黑名單”上聽(tīng)來(lái)的），并且也絲毫不反感。大概港劇和日漫的流行真的幫了我不少忙，又大概，我們每個(gè)人都會(huì)在心中去追逐那些與自己生活迥然不同的人生吧。

總之，當(dāng)我故作大大咧咧而實(shí)則心跳超速地問(wèn)她：“喂，能不能喜歡我啊？”她眨巴著眼睛回答：“可以呀！”

直到現(xiàn)在，寫出上面那段話的時(shí)候，我還是會(huì)忍不住地咧嘴微笑。

就這樣，在同學(xué)的關(guān)注、小伙伴的祝福，以及老師的暴怒中，我們?cè)鐟倭恕?/p>

其實(shí)，少男少女之間的感情，尤其是初戀這種感情，是非常單純而透明的，萌生好感之后想要做的無(wú)非是“待在她身邊”而已。因?yàn)榭吹剿蜁?huì)開(kāi)心，想跟她說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，把之前屬于自己一個(gè)人的時(shí)間全部變成兩個(gè)人可以分享的時(shí)間，然后大模大樣地帶她一起走在校園里，向大家炫耀這是我的女孩。初戀的感情單純到僅此而已，至于今后如何、未來(lái)怎樣，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，那實(shí)在是太遙遠(yuǎn)的話題。

但是對(duì)于老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，今后和未來(lái)恰恰是他們暴怒的原因。