以上就是發(fā)動整風運動的大背景和小背景,也可說是整風運動的遠因和近因。

毛澤東是胸懷中國革命大局的,發(fā)動整風運動完全是為著中國革命勝利進行的戰(zhàn)略布局。我翻閱了不少檔案,沒有發(fā)現(xiàn)一件毛澤東怎樣為了權(quán)力來發(fā)動整風運動的材料。事實上,在1938年六屆六中全會之前,共產(chǎn)國際已經(jīng)明確指出:抗戰(zhàn)以來,中國共產(chǎn)黨的政治路線是正確的,中國黨的問題要在毛澤東為首的領(lǐng)導下解決。這實際上確立了毛澤東的領(lǐng)袖地位。因此,根本不存在還要為爭奪最高權(quán)力而進行“殘酷斗爭”的問題。那種鼓噪的“整風運動權(quán)力斗爭論”,是沒有任何史實根據(jù)的臆斷。

◎ 中央領(lǐng)導層的整風

過去的黨史書講延安整風運動,都只講全黨范圍的普遍整風,也就是一般干部和普通黨員的整風學習。廣大學者基本不知道還有中央領(lǐng)導層的整風學習?！逗鷨棠净貞浢珴蓶|》一書講整風運動,第一次披露了這個問題。整風運動無疑是一次全黨范圍的馬克思主義教育運動,要批判過去在黨內(nèi)長期占統(tǒng)治地位的“左”傾錯誤路線及其表現(xiàn)形式的主觀主義、宗派主義和黨八股。但整風運動是分高級干部的整風和全黨干部的普遍整風兩個層次進行的。毛澤東認為,整風運動的主要對象是黨的高中級干部,特別是高級干部。他們犯的思想錯誤最頑固,只要將他們的思想打通了,下級干部的進步就快了。胡喬木認為:對于不同的干部,整風的內(nèi)容和重點雖有所不同,但毛澤東對兩個層次的整風有共同的要求,即:總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗教訓,消除王明路線的影響,通過批判教條主義和經(jīng)驗主義兩種形態(tài)的主觀主義,教育全黨干部學會運用馬克思主義的立場觀點方法,來研究和解決中國革命的具體問題。延安整風運動,實際上是從黨中央一級的高級干部開始的,先學習馬克思主義的理論,然后研究黨的歷史上的路線。這本書主要敘述黨中央一級干部的整風,全黨的群眾性的整風要提到,但不占主要地位。

根據(jù)喬木的指示,我們查閱了黨中央的整風檔案文獻,其中最重要的是1941年9月和1943年9月兩次中央政治局整風會議的部分記錄。據(jù)此,撰寫了《整風運動:1941年“九月會議”前后》和《整風運動:1943年“九月會議”前后》兩篇初擬稿。前一篇,還有《皖南事變和打退第二次反共高潮》及《編輯黨的歷史文獻與“九篇文章”》這三篇文稿,喬木在病中堅持審閱完了。他滿意地表示:如果其他文稿都能寫成這個樣子,那就算可以了。這里的《整風運動:1943年“九月會議”前后》和其他文稿,盡管喬木沒來得及審閱,但都是努力按照他的要求寫成的。

目前一些議論說,毛澤東怎樣打擊別人、踩著別人的肩膀往上爬,那就應當是在中央的整風這個層面才有的事了。下面考察這兩次政治局擴大會議的整風，看是不是有這個情況。