4.兒童劇社

在穆源小學，范用和同學們醉心于演話劇，而在沙名鹿老師指導下組織起兒童劇社的緣由恐怕要從懇親會談起。當時，為了展現(xiàn)學校的風采，穆源每年都要選定一個日子舉辦成績展覽，不僅請家長和校董參觀，還會請友校的老師來觀摩。這一天，就如同過節(jié)一樣，整個校園都洋溢著歡樂的氣氛，到了晚上，最為熱鬧的就數(shù)懇親會了。

在懇親會上，每個年級的同學或老師都會表演節(jié)目，形式不一，有的唱歌，有的跳舞，有的演奏，有的變魔術(shù)。在晚會上，最常演出的是兒童歌舞劇《麻雀與小孩》《小小畫家》和《葡萄仙子》等，這幾出歌舞劇，雖然歌詞很有趣，但只適合低年級演出，況且年年都演這幾出，別的學校也不例外，因此早就沒有了新意。作為穆源高年級學生的范用和同學們決定為懇親會出點新節(jié)目，他們要演話劇，就演陳白塵先生根據(jù)日本菊池寬的《父歸》改編的劇本《父子兄弟》。

范用在《父子兄弟》里面出演一個小弟弟的角色，事實上，包括范用在內(nèi)的所有演員都是從來沒有演過話劇的小學生。他們演得雖然還很幼稚，但是，許多老師、家長、學生還是為小演員們熱情澎湃的本色表演而動容，這對小演員們來說實在是莫大的鼓勵。演出結(jié)束后回到家里，范用興奮得一個晚上都沒合上眼?！敖窈笕绻袡C會，我們還要演，不光我們這幾個人演，還可以再找些同學?！狈队眯睦镞@樣想著。

那時候，上海有許幸之先生主持的大美晚報兒童劇社，杭州有劉保羅先生主持的西湖兒童劇團。范用由此受到啟發(fā)，決心也要組織一個兒童劇社，于是，在沙老師的指導下，經(jīng)過醞釀籌備，鎮(zhèn)江兒童劇社誕生了。

成立兒童劇社演話劇一方面固然是同學們的興趣使然，另一方面則是為了救亡吶喊。30年代中期，正值國難當頭，日本帝國主義加緊侵略中國，不愿做亡國奴的中國人紛紛起來要求抗日救亡，隨著抗日救亡的怒潮迭起，范用等小學生也不甘落后，他們決定公開演出，利用兒童劇社的力量進行抗日宣傳。

就這樣，《父子兄弟》《洋白糖》《我們來自綏東》《掃射》……藏在書中的文字，變成了一幕幕生動的表演畫面，鼓舞著越來越多的人加入到抗日救亡的隊伍之中。劇社將公演所得都寄給在了綏遠百靈廟抗擊日寇的傅作義部隊，雖然錢的數(shù)目不多，卻代表著范用和同學們支持抗日的一片赤誠之心。

范用意識到這樣的公開演出畢竟不同于學校里的演出，因此他和幾十個同學一起，認認真真，對待演出工作毫不含糊，有時，一人既要做演員，又要管道具、打燈光、裝置舞臺、提臺詞。盡管很累，但大家勁頭十足，情緒高漲。后來，隨著演出的需要，兒童劇社新增了許多社員，有的社員就另外取了名字，范用正是從那個時候起將學名“范鶴鏞”改為“范用”的。

兒童劇社第一次公演引起了媒體的廣泛關(guān)注，比如《江蘇日報》為范用他們的演出登了消息，還登了劇社演出之后開座談會的記錄。只是當時國民黨不準在報紙上宣講抗日，因此對記錄內(nèi)容要有所刪減，聰明的范用和同學們就故意讓這些刪減的地方空著，這樣看報的人一看就知道這里原本還有幾句話的，只是不準印出來罷了。那留出來的一塊塊空白，就像屋頂上的天窗，所以當時形象地稱這種行為叫“開天窗”。

為第二次公演準備的劇本有許幸之的《最后一課》《古廟鐘聲》和陳白塵的《一個孩子的夢》，這些都是宣傳抗日的劇本，兒童劇社本打算趁暑假時間排練，準備公演。就在這個時候，“七七”的炮聲響了，偉大的抗日戰(zhàn)爭開始了，范用和千千萬萬熱血同胞一樣，投入了抗日的洪流——童年的抗日救亡，留給范用的是美好而又沉痛的記憶。

作為“小抗日分子”的范用去過街頭進行抗日宣傳，到過茶樓、書場演出，還在演廟戲的舞臺上公演。等到夜幕降臨，他們就睡在臺上，天氣熱，就用一塊大幕布當席子用。記憶中，那是一個緊張而熱烈的夏天，天地之間，滿是滾燙的陽光、滾燙的汗水、滾燙的演出和滾燙的夢，連同整個人都是滾燙的。