往者不可諫　來者猶可追——堅(jiān)持夢想　終將實(shí)現(xiàn)

葉田田⁽⁹⁾

“如果我不在夢想里，就是在通往夢想的路上?！泵總€(gè)人都會(huì)有夢想，每個(gè)人都需要有夢想。夢想承載了人類的希望，也承載了整個(gè)中華民族偉大復(fù)興的希望！夢想凝聚中國的力量，凝聚民族的力量。夢想是讓每個(gè)人心馳神往、熱血沸騰并為之奮斗的精神動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，曾經(jīng)的我們或許膨脹過、或許張狂過、或許異想天開過、或許不可一世過，又或許一意孤行過，更曾經(jīng)為此摔過跟頭，跌得頭破血流，交過昂貴的學(xué)費(fèi)……無論怎樣，我們都在成長，都在長大，只是結(jié)果不盡相同罷了：有人已實(shí)現(xiàn)夢想，有人還在為夢想打拼，而也有人已放棄夢想。但往者不可諫，來者猶可追，我想說無論處在人生的哪一個(gè)階段，無論處于何種境地，我們都有權(quán)擁有夢想，有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想，任何時(shí)候開始都為時(shí)不晚。

子曰“三十而立”，已30歲的我，還在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，距離夢想還很遙遠(yuǎn)，也曾一度萎靡、荒廢、虛度光陰。但是有夢想就有青春，夢想是青春的光和熱。如今的我重新起航，繼續(xù)夢想。此刻的我并不算成功，只想把自己的所想所思所感所悟?qū)懗鰜?，與大家分享，希望能給年輕的朋友們一點(diǎn)啟發(fā)。

我的大學(xué)夢

我出生在一個(gè)南方的小縣城，父母一直十分注重兒女的教育。小學(xué)階段的課業(yè)壓力相對較輕，在保證學(xué)業(yè)的情況下，父母安排我和弟弟在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)和鋼琴。90年代初期的小縣城，藝術(shù)的學(xué)習(xí)氛圍并不濃厚，他們的超前意識(shí)為我今后的成長奠定了基礎(chǔ)。中考前，爸媽提議我考中師。在當(dāng)時(shí)，中師是包分配的，畢業(yè)后就能進(jìn)學(xué)校工作，他們認(rèn)為女孩子求安穩(wěn)，這樣的規(guī)劃路線適合我。初中時(shí)期我并沒有明確的人生目標(biāo)，只知道讀好書，考個(gè)好大學(xué)，對于父母的建議我并不接受，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是上大學(xué)。最終母親求助班主任，在班主任的動(dòng)員鼓勵(lì)下，我報(bào)考了中師，也順利地被錄取了，從此離開家到另一個(gè)小城市開始求學(xué)。中師的教育比普通高中更具有針對性，更加注重個(gè)人整體素質(zhì)的提升。三年的學(xué)習(xí)鍛煉使我從一個(gè)連上課都不敢舉手發(fā)言膽小怯懦的人轉(zhuǎn)變成敢站上講臺(tái)演講的校實(shí)踐部部長。不可否認(rèn)，這三年的教育是適合我的。畢業(yè)后，我以優(yōu)秀畢業(yè)生的有利條件被分配到縣城最好的實(shí)驗(yàn)小學(xué)教書。父母很欣慰，然而我卻郁郁寡歡了起來?？粗鴥簳r(shí)的伙伴一個(gè)個(gè)離開縣城到省城甚至更大的城市求學(xué)，生性要強(qiáng)的我開始不安分了?！拔乙惨洗髮W(xué)！”我的心在呼喚。于是偷偷報(bào)了高復(fù)班，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)。但由于中師的課程與高中的課程有很大區(qū)別，單單英語我就落下了三年的課程，參加高考談何容易！可一想到18歲就定人生，我不甘心，于是暗暗下定決心無論多難都要堅(jiān)持，一定要參加高考?；谧约旱睦L畫基礎(chǔ)，我打算朝藝術(shù)類方向努力，因?yàn)檫@樣文化課的要求可相對較低，考上的幾率也比較大。這一年我拼了命地學(xué)習(xí)，除了工作還要上高復(fù)班和美術(shù)班，沒日沒夜，減少睡眠，全力以赴。爸媽看到了我的決心，也開始支持我的大學(xué)夢。但最終由于英語成績不夠理想，沒能如愿考上美院，而被另一所大學(xué)的服裝學(xué)院錄取了。面臨要辭掉工作去上一所并不算一流的大學(xué)，父母猶豫了，他們擔(dān)心畢業(yè)后的就業(yè)問題，或許還不如現(xiàn)在這份穩(wěn)定的工作，于是我也迷茫了。向命運(yùn)妥協(xié)繼續(xù)工作，還是再高復(fù)一年？不屈服的我又背起書包走進(jìn)高復(fù)班的課堂，決心再復(fù)習(xí)一年。在臨報(bào)到前的最后一天，那所大學(xué)的老師突然打來了電話。因?yàn)槲业木C合成績排名第一，他們不想放棄我，所以不斷說服我和我的家人，表示會(huì)對我重點(diǎn)栽培。終于，我背上行囊，只身出發(fā)，去圓自己的大學(xué)夢了。正因?yàn)檫@來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，正因?yàn)槲腋冻隽宿o掉工作的代價(jià)，更因?yàn)槔蠋熀透改笇ξ业钠谕?，這沉甸甸的大學(xué)夢讓我在大學(xué)里倍加努力，不敢有任何的懈怠。

大學(xué)四年我收獲了很多，走出了小縣城，看到了大學(xué)校園里的精彩，通過努力年年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任過學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席，獲得了浙江省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品大賽二等獎(jiǎng)，更有幸走進(jìn)浙江省新世紀(jì)人才學(xué)院學(xué)習(xí)，被評為浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生……這個(gè)青春期是豐富多彩、朝氣蓬勃、積極向上的，是我為夢想破釜沉舟、勇往直前，引以為傲的人生階段。

安于現(xiàn)狀　迷失夢想

盡管大學(xué)四年埋頭苦讀，但我卻沒能很好地規(guī)劃自己的未來，沒有樹立明確的人生目標(biāo)。畢業(yè)前夕，我在上海某著名服裝企業(yè)總部實(shí)習(xí)，部門領(lǐng)導(dǎo)很器重我，希望我留下來工作。而另一方面，家人則希望我爭取留校的機(jī)會(huì)，能在高校工作。當(dāng)時(shí)我沒有好好地評估自己，并不知道自己到底想要的是什么?；蛟S是想給家人一份安心，或許是被大學(xué)四年的光環(huán)蒙蔽了，我狹隘地認(rèn)為在高校工作才是優(yōu)秀的學(xué)生該選擇的。于是我婉拒了上海的服裝企業(yè)，開始一心朝留校的方向努力。在通過學(xué)院層層篩選考核之后，到學(xué)校最后一關(guān)被卡住了。那年的政策要求必須研究生才有資格留校，這對于我來說無疑是個(gè)沉重的打擊。大部分同學(xué)都簽好了就業(yè)協(xié)議，或是奔忙于就業(yè)面試，而我什么都沒有準(zhǔn)備等著留校，最后卻一場空。我急得像熱鍋上的螞蟻，無奈只得重新振作，準(zhǔn)備簡歷，轉(zhuǎn)向其他高校。幾經(jīng)周折，經(jīng)過層層筆試、面試，最后在上百人的競爭中脫穎而出，被另一所大學(xué)的成人教育學(xué)院錄用。

2011年，帶“杭州市宗教團(tuán)體負(fù)責(zé)人”培訓(xùn)班赴壩上草原考察

之后，我以高度的熱忱全身心投入工作，延續(xù)當(dāng)初只是初露端倪的教師夢。作為學(xué)院教學(xué)部的教學(xué)秘書，我和同事一起制訂各專業(yè)層次的教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院的教學(xué)規(guī)范，在副院長的信任下我擔(dān)負(fù)起成人高考的招生工作并負(fù)責(zé)學(xué)院的宣傳工作。值得一提的是，2009年我校和杭州市民族宗教局合作啟動(dòng)“杭州市宗教界人才培養(yǎng)工程”，市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局和校領(lǐng)導(dǎo)都對此次的合作項(xiàng)目寄予了厚望?；谠侯I(lǐng)導(dǎo)的推薦，我很榮幸地?fù)?dān)任了杭州市宗教團(tuán)體負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班的班主任。對于我來說，這項(xiàng)任務(wù)無疑是工作以來最大的挑戰(zhàn)：來自杭州市五大宗教的負(fù)責(zé)人，他們都是在宗教界德高望重的大師級(jí)人物，而我才剛走上工作崗位不久，能成為他們的班主任，那是何等的榮耀。通過努力，我最終出色地完成了這項(xiàng)任務(wù)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)學(xué)員的一致肯定，并一再被推薦為后續(xù)各期的班主任。毋庸置疑，這些年高校的行政工作對我人生的影響是深遠(yuǎn)的，是我人生經(jīng)歷中一筆寶貴的財(cái)富。我非常感激領(lǐng)導(dǎo)們對我的悉心栽培，也很感謝同事們對我的幫助。

然而，高校里的行政工作事務(wù)性很強(qiáng)，操作幾次上手之后就能駕輕就熟，接著就是不斷地循環(huán)和重復(fù)。作為新人，雖然很多任務(wù)都?jí)涸谖疑砩?，但相對于大學(xué)里繁重的學(xué)業(yè)以及企業(yè)里高強(qiáng)度的工作，這樣的工作量對于一個(gè)躊躇滿志的年輕人來說是有點(diǎn)小菜一碟了。我也曾想過在自己的崗位上大展身手，積極尋求突破和創(chuàng)新，但工作的性質(zhì)決定了這個(gè)崗位就是按部就班。記得2006年在企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，部門主管問我們所有實(shí)習(xí)生一個(gè)問題：“如何規(guī)劃自己的事業(yè)？”我的回答是：“我們應(yīng)該將事業(yè)規(guī)劃為三個(gè)階段：第一階段是學(xué)習(xí)和積累；第二階段是思考與選擇；第三階段是堅(jiān)定目標(biāo)，創(chuàng)造價(jià)值?！蔽蚁?，如今已工作將近七個(gè)年頭，是該進(jìn)入第二個(gè)階段了。這份工作適合我嗎？這樣的生活是我想要的嗎？我要這樣沒有挑戰(zhàn)地工作到退休嗎？慢慢地，我又開始焦慮起來。時(shí)間卻如白駒過隙，光陰悄無聲息地匆匆流逝，日復(fù)一日，年復(fù)一年。迷茫的痛苦是所有人都難以忍受和解脫的，我又如何可以例外。每一天都看似在忙著很多事情，每一天都在奔跑中度過，每一天卻都收獲著不斷重復(fù)的茫然……

我還會(huì)去遵從自己的內(nèi)心嗎？還能像當(dāng)初為了圓大學(xué)夢那樣義無反顧嗎？每天都在惶恐不安中度過，受到的夸獎(jiǎng)越多，就越是惶恐。外在的這些光鮮，只是因?yàn)樽约耗穷w不甘于人后的心，卻忘記了自己的心靈到底應(yīng)該堅(jiān)守在什么陣地。

我開始慌亂了：我的專業(yè)丟了，我的夢想丟了，畢業(yè)后的這些年我似乎一直在虛度光陰。突然覺得自己一無是處，離開這個(gè)崗位，我好像什么都不會(huì)了，沒有一技之長，沒有目標(biāo)，不會(huì)再夢想。那個(gè)生命最初的夢，那個(gè)深藏在內(nèi)心的渴望，迷失了很久很久……

剖析自我　重拾夢想

碌碌人生，能夠給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位的確很難，時(shí)常會(huì)身不由己。年近三十，再將一切歸零，從頭開始所需要的勇氣比年輕時(shí)執(zhí)著地孤注一擲要大許多許多。并不是害怕失敗，而是會(huì)受到現(xiàn)實(shí)生活中來自各方的制約和束縛，再也沒有那么多時(shí)間的成本去耗費(fèi)了。我開始思考我究竟想要什么？我的夢想是什么？我該怎么做？我不愿就此碌碌一生。我第一次清晰地去剖析自我，認(rèn)識(shí)自我，定位自我，尋找我人生的目標(biāo)。雖然，自我剖析與自我否定非常痛苦，但是這種痛苦使我聽到了心靈的呼喚，讓我意識(shí)到原來我還有未實(shí)現(xiàn)的夢想。

那一個(gè)夢想，并不是不存在了，只是被現(xiàn)實(shí)的殘酷和生活的庸碌封塵了。

從小受著藝術(shù)的熏陶，在我內(nèi)心深處始終有一個(gè)藝術(shù)夢。成不了藝術(shù)家，但至少也能從事和藝術(shù)相關(guān)的工作。學(xué)了十多年的美術(shù)，讀了四年的服裝設(shè)計(jì)，我不想讓我的專業(yè)和我今后的人生沒有任何聯(lián)系。是的，這是一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的夢想！它可以是藝術(shù)類的專業(yè)課老師，也可以是服裝設(shè)計(jì)師……然而，偏離了藝術(shù)這么久，而這又是一個(gè)瞬息萬變、引領(lǐng)時(shí)尚的領(lǐng)域，我該從何著手呢？我想首先我應(yīng)該回歸，回到藝術(shù)的領(lǐng)域，繼續(xù)深造，充實(shí)自我。因?yàn)楣ぷ鞯男枰乙呀?jīng)在讀管理類的在職研究生，但現(xiàn)在是時(shí)候該調(diào)轉(zhuǎn)方向了。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，我想再給自己兩年時(shí)間，繼續(xù)求學(xué)，用知識(shí)武裝自己，做好充足的準(zhǔn)備，完善自我，再投身藝術(shù)事業(yè)，這是我最大的夢想。正如那首歌所唱的：“最想要去的地方，怎么能在半路就返航！”