進(jìn)學(xué)解

國(guó)子先生晨入太學(xué)^①，招諸生立館下，誨之曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇俊良。占小善者率以錄，名一藝者無(wú)不庸，爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚(yáng)？諸生業(yè)患不能精，無(wú)患有司之不明；行患不能成，無(wú)患有司之不公?！?/p>

言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于茲有年矣。先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。記事者必提其要，纂言者必鉤其玄；貪多務(wù)得，細(xì)大不捐，焚膏油以繼晷^②，恒兀兀以窮年^③。先生之業(yè)，可謂勤矣。抵排異端，攘斥佛老；補(bǔ)苴罅漏^④，張皇幽眇；尋墜緒之茫茫，獨(dú)旁搜而遠(yuǎn)紹；障百川而東之，回狂瀾于既倒。先生之于儒，可謂有勞矣。沉浸郁，含英咀華。作為文章，其書(shū)滿家。上規(guī)姚姒^⑤，渾渾無(wú)涯，周誥殷盤(pán)^⑥，佶屈聱牙^⑦，《春秋》謹(jǐn)嚴(yán)，左氏浮夸^⑧，《易》奇而法，《詩(shī)》正而葩；下逮《莊》《騷》，太史所錄^⑨，子云、相如^⑩，同工異曲。先生之于文，可謂閎其中而肆其外矣。少始知學(xué)，勇于敢為；長(zhǎng)通于方，左右具宜。先生之于為人，可謂成矣。然而公不見(jiàn)信于人，私不見(jiàn)助于友，跋前疐后，動(dòng)輒得咎。暫為御史，遂竄南夷。三年博士，冗不見(jiàn)治。命與仇謀，取敗幾時(shí)！冬暖而兒號(hào)寒，年豐而妻啼饑。頭童齒豁，竟死何裨！不知慮此，而反教人為！”

先生曰：“吁！子來(lái)前！夫大木為杗，細(xì)木為桷，欂櫨侏儒，椳扂楔，各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。玉札丹砂，赤箭青芝，牛溲馬勃，敗鼓之皮，俱收并蓄，待用無(wú)遺者，醫(yī)師之良也。登明選公，雜進(jìn)巧拙，紆馀為妍，卓犖為杰，校短量長(zhǎng)，惟器是適者，宰相之方也。昔者孟軻好辯，孔道以明，轍環(huán)天下，卒老于行；荀卿守正，大論是弘，逃讒于楚，廢死蘭陵。是二儒者，吐辭為經(jīng)，舉足為法，絕類離倫，優(yōu)入圣域，其遇于世何如也？今先生學(xué)雖勤而不由其統(tǒng)，言雖多而不要其中，文雖奇而不濟(jì)于用，行雖修而不顯于眾。猶且月費(fèi)俸錢(qián)，歲靡廩粟；子不知耕，婦不知織，乘馬從徒，安坐而食；踵常途之促促，窺陳編以盜竊。然而圣主不加誅，宰臣不見(jiàn)斥，茲非其幸歟！動(dòng)而得謗，名亦隨之，投閑置散，乃分之宜。若夫商財(cái)賄之有亡，計(jì)班資之崇庳，忘己量之所稱，指前人之瑕疵，是所謂詰匠氏之不以杙為楹，而訾醫(yī)師以昌陽(yáng)引年，欲進(jìn)其豨苓也?！?/p>

注釋

① 國(guó)子先生：韓愈自稱，當(dāng)時(shí)他任國(guó)子學(xué)博士。唐代主管教育的官署為國(guó)子監(jiān)，下轄國(guó)子學(xué)、太學(xué)等各類學(xué)校，每個(gè)學(xué)校設(shè)博士負(fù)責(zé)教學(xué)。太學(xué)：中央高等學(xué)校，在唐代僅次于國(guó)子學(xué)。

② 晷（guǐ）：日影。

③ 兀兀：勞累的樣子。

④ 補(bǔ)苴（jū）：填補(bǔ)。苴，補(bǔ)，填塞。

罅（xià）：縫隙。

⑤ 姚姒（sì）：虞舜、夏禹姓氏，這里指虞夏時(shí)代的作品。

⑥ 周誥：《尚書(shū)·周書(shū)》中有《大誥》等篇。

殷盤(pán)：《尚書(shū)·商書(shū)》有《盤(pán)庚》篇。

⑦ 佶（jí）屈：曲折。

聱（áo）牙：拗口。

⑧ 左氏：指《左傳》。

⑨ 太史：指司馬遷，西漢史學(xué)家，曾任太史令，撰有《史記》。

⑩ 子云：揚(yáng)雄，字子云，西漢文學(xué)家。

相如：司馬相如，西漢辭賦家。

疐（zhì）：絆倒。

杗（máng）：房梁。

桷（jué）：方形椽子。

欂櫨（bó lú）：斗拱。

侏儒：這里指短柱。

椳（wēi）：門(mén)樞。

闑（niè）：上門(mén)框。

扂（diàn）：門(mén)閂。

楔：門(mén)兩旁所立木柱。

玉札：地榆。

丹砂：朱砂。

赤箭：天麻。

青芝：中藥名。按，玉札、丹砂、赤箭、青芝四種為名貴中藥材。

牛溲：車(chē)前草。

馬勃：馬屁菌。按，牛溲、馬勃兩種為普通中藥材。

卓犖（luò）：卓越。

孟軻：孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人，孔子之后儒家學(xué)派的代表人物。

荀卿：荀子，名況，戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙人，思想家。

蘭陵：今山東蘭陵。荀子曾為蘭陵令，后著書(shū)終老其地。

庳（bēi）：同“卑”，低下。

杙（yì）：小木樁。

楹：大柱子。

訾（zī）：批評(píng)。

昌陽(yáng)：即菖蒲。

豨（xī）苓：即豬苓，一種中藥，用以治療小便不暢、水腫等疾病。

【譯文】

國(guó)子先生早晨走進(jìn)太學(xué)，召集學(xué)生們站在學(xué)館的臺(tái)階下面，教導(dǎo)他們說(shuō)：“學(xué)業(yè)因勤奮而精進(jìn)，因玩樂(lè)而荒廢；德行因獨(dú)立思考而成就，因隨聲附和而敗毀。當(dāng)今圣賢君臣相遇，法令政令俱在。鏟除兇惡奸邪之人，進(jìn)用推崇優(yōu)秀人才。有少許優(yōu)點(diǎn)的人都已錄用，長(zhǎng)于某一技藝的也無(wú)不委派。搜羅爬梳，去蕪取精；刮去污垢，磨出光亮。或許有才能不高而僥幸獲選的，誰(shuí)說(shuō)學(xué)問(wèn)淵博而得不到舉薦發(fā)揚(yáng)？你們怕的是學(xué)業(yè)不能精，不要怕主管官員看不清；怕的是德行不能成，不要怕主管官員不公正?！?/p>

話還未了，隊(duì)列中就有人笑著說(shuō)：“先生在騙我們吧！我們跟隨先生學(xué)習(xí)，至今已有多年了。先生口中不停地吟誦六經(jīng)的文章，手中不停地翻閱諸子的書(shū)籍；對(duì)于記事的史傳必定提掣它的要點(diǎn)，對(duì)于說(shuō)理的著作必定探求它的奧玄。貪圖多學(xué)，務(wù)求有得，大的小的都不丟一邊；點(diǎn)燈燃燭，夜以繼日，孜孜不倦一年又接一年。先生對(duì)于學(xué)業(yè)，可以說(shuō)是很勤奮的了。抵制抨擊異端邪說(shuō)，排斥指責(zé)佛教道教；填補(bǔ)儒學(xué)缺漏，闡發(fā)幽妙。尋找那茫無(wú)頭緒、中斷了的儒家道統(tǒng)，獨(dú)自廣泛搜求，承繼遠(yuǎn)古的道統(tǒng)。如同阻止橫溢的百川引它東流，把已經(jīng)傾瀉的狂瀾撥回正道。先生對(duì)于儒學(xué)，可以說(shuō)是有功勞的了。如品味醇厚美酒般潛心于古籍，咀嚼玩味其中的精華；動(dòng)手寫(xiě)作起文章來(lái)，那些書(shū)堆滿了書(shū)房。往上取法虞夏的著作，博大而深遠(yuǎn)；周誥和殷盤(pán)，文字艱深，不易消化?！洞呵铩泛?jiǎn)要嚴(yán)謹(jǐn)，《左傳》鋪陳夸大，《周易》奇妙而有法則，《詩(shī)經(jīng)》純正而辭藻優(yōu)雅。下及《莊子》和《離騷》，司馬遷的記載，還有揚(yáng)雄和司馬相如的著作，各有特色卻一樣美妙精彩。先生作文章，可以說(shuō)內(nèi)容閎富而文辭奔放的了。先生年輕時(shí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，就已勇敢大膽，敢作敢為；長(zhǎng)大通曉處世之道，更是左右得宜。先生做人，可以說(shuō)是很成熟完美的了。然而，先生在官場(chǎng)上不被別人信任，在私交上也得不到朋友相助；做事進(jìn)退兩難，動(dòng)不動(dòng)就惹罪招怒。剛做了御史沒(méi)多久，就又被貶到南方邊遠(yuǎn)之處；三年的國(guó)子博士，這閑職不足顯示您的治國(guó)才能。命運(yùn)早就跟您的仇敵商妥，所以您才失敗屢屢。先生的家里，冬天暖和而孩子凍得號(hào)呼，年成豐收而妻子餓得啼哭。您發(fā)禿齒落，就到老死，又有什么裨補(bǔ)？不知道考慮這些，還來(lái)教訓(xùn)別人，真是何苦！”

先生說(shuō)：“唉！你到前面來(lái)！用大木料做屋梁，用小木料做方椽，斗拱、短柱、門(mén)樞、門(mén)框、門(mén)閂和門(mén)限，各種木料盡其用，合理安排成室院，這是工匠的技巧。地榆、朱砂、天麻、青芝、車(chē)前草、馬屁菌，還有破鼓皮，貴賤藥材一起收，留待醫(yī)用無(wú)遺棄，這是醫(yī)家的奧妙。選拔人才明而公，靈巧笨拙錯(cuò)雜用，厚重穩(wěn)實(shí)而美好，才具卓越更超群，比較短長(zhǎng)量才器，合理安排最適中，這是宰相的高招。當(dāng)初孟軻喜歡辯論，孔子學(xué)說(shuō)因之得以昌明，但他坐著車(chē)走遍天下，終在旅途中度過(guò)一生；荀卿一貫恪守正道，發(fā)揚(yáng)光大了儒家理論，但他逃避讒言到了楚國(guó)，終于廢黜失官死在蘭陵。這兩位大儒，說(shuō)出話兒就成經(jīng)，一舉一動(dòng)皆法則，言行遠(yuǎn)超同輩人，文妙已入圣人列?？墒撬麄?cè)诋?dāng)時(shí)的遭遇又如何呢？現(xiàn)在我學(xué)習(xí)雖然勤奮，卻不能形成什么系統(tǒng)；話兒雖然說(shuō)得不少，卻不切合要旨；文章寫(xiě)得雖然出色，卻于實(shí)際毫無(wú)功用；品行雖然有些修習(xí)，在眾人中也無(wú)法顯露。尚且要月月領(lǐng)取朝廷的俸錢(qián)，年年耗費(fèi)國(guó)家的糧食；孩子不懂得耕種，妻子不會(huì)紡織；出門(mén)騎馬有仆役跟隨，安然坐著，不勞而食。我是謹(jǐn)小慎微地走著世俗的常路，讀些古書(shū)，從中抄錄些現(xiàn)成的詞句；然而圣主不對(duì)我責(zé)罰，宰相也未對(duì)我斥逐。這不已是我的僥幸了嗎？我的一舉一動(dòng)遭到誹謗，名聲也隨著敗壞；安置在閑散的職位上，實(shí)在是理所應(yīng)該。至于那種考慮俸祿的有無(wú)，計(jì)較品級(jí)的高低，忘記自己的能力所適，卻對(duì)在位者去吹毛求疵的做法，就和人們說(shuō)的指責(zé)工匠不用小木塊去做大梁，批評(píng)醫(yī)生用菖蒲延年而想改薦豬苓一樣?！?/p>

【品讀】

本文是作者遭貶后所發(fā)的高明牢騷語(yǔ)。文中假托師生對(duì)話，先揚(yáng)后抑，從自身學(xué)業(yè)精進(jìn)卻屢受打擊的遭際出發(fā)，用反語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)執(zhí)政者的不滿情緒。全文寓莊于諧，顯示了作者極高超的語(yǔ)言技巧，其中不少詞語(yǔ)已成為膾炙人口的成語(yǔ)。