王殿軍　清華大學(xué)附屬中學(xué)　校長(zhǎng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

天朗氣清，惠風(fēng)和暢，群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此時(shí)此刻，來(lái)自五湖四海的各兄弟學(xué)校的師生齊聚一堂，共享此次專(zhuān)屬于詩(shī)歌的文學(xué)盛宴。請(qǐng)?jiān)试S我代表清華附中的全體師生表示最誠(chéng)摯的歡迎！

中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，千百年來(lái)，我們?cè)谶@片博大豐厚的土地上詩(shī)意地棲居著。期間，有多少光彩熠熠的詩(shī)人各領(lǐng)風(fēng)騷？有多少膾炙人口的名篇相映生輝？我想在座的各位出于對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，定能從現(xiàn)代詩(shī)壇鼎鼎有名的詩(shī)句“面朝大海，春暖花開(kāi)”，一直追溯到“詩(shī)、騷”中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，信手拈來(lái)，如數(shù)家珍。

古語(yǔ)有云“詩(shī)言志，歌詠言，聲依永，律和聲”，詩(shī)歌無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們唯美之文字，豐富之情味，陸離之光彩，和諧之韻律。它深刻而又集中地反映社會(huì)生活，飽含著詩(shī)人豐富的思想感情，體現(xiàn)著詩(shī)人變幻的聯(lián)想想象，語(yǔ)言含義雋永，音韻鏗鏘悠揚(yáng)，品之回味良久，讀之朗朗上口。

讀詩(shī)，可以帶你“思接千載”而又“視通萬(wàn)里”，感悟別樣之人生，涵養(yǎng)高遠(yuǎn)之境界。若你翻開(kāi)手上的詩(shī)集，會(huì)發(fā)現(xiàn)篇篇璞玉、字字珠璣，你會(huì)在《詠高原抽水蓄能電站》中看到我們祖國(guó)大西北建設(shè)的豪情壯志與豐功偉績(jī)；你會(huì)在《旅行》中時(shí)而觀“燕京十景”，時(shí)而賞巴黎埃菲爾鐵塔，時(shí)而瞥見(jiàn)夏威夷的沙鷗，時(shí)而又與自己的心靈細(xì)語(yǔ)；你甚至?xí)谶@些詩(shī)冊(cè)中讀到別樣的梵高、海明威或杜拉斯，咀嚼《紅樓夢(mèng)》似的語(yǔ)言，品味《水滸傳》中的人物形象。

寫(xiě)詩(shī)，可以讓你與世界對(duì)話，探索宇宙之源起，追尋歷史之跫音，聆聽(tīng)人生之真諦；傾聽(tīng)《流年》逝去，懷想《月下赤壁》，遇到一片《靜靜的白樺林》，《走過(guò)青春的石板街》。就像當(dāng)年的顧城，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”，對(duì)人生本質(zhì)做出最振聾發(fā)聵的叩問(wèn)。由此，請(qǐng)?jiān)谧膸熒{(diào)動(dòng)詩(shī)情，積極參與，讓我們或徜徉于史跡，或陶醉于清風(fēng)，或品物之情韻，或感秋之芳華，還可以讓“青春瑣記”和“未來(lái)暢想”記錄這個(gè)燃情歲月，留給后人共鳴與深思。

西山腳下，圓明園旁，白楊林里秋光蕩漾。清華附中在即將迎來(lái)她的100周年誕辰之際，能有機(jī)會(huì)舉辦這樣一次青春校園詩(shī)會(huì)，實(shí)乃錦上添花之幸事。多年來(lái)，我們有史鐵生這樣在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上留下濃墨重彩一筆的大家，也有《云棧》這樣具有鮮明文學(xué)特色的學(xué)生創(chuàng)作園地，在動(dòng)輒談成績(jī)，言必稱(chēng)應(yīng)試的教育環(huán)境下，在金錢(qián)至上、物欲橫流的功利社會(huì)中，我們一如既往地苦心堅(jiān)守著一方心靈天地。在此，我們希望借此盛會(huì)中各位生花之妙筆，助我校將良好的文學(xué)文化傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，傳之彌遠(yuǎn)。

老師們，同學(xué)們，夢(mèng)之彼岸，即將到達(dá)，讓我們蕩起文字的雙槳，在徐來(lái)的清風(fēng)中泛舟碧波，共賞詩(shī)歌之美麗吧！

最后預(yù)祝大會(huì)圓滿成功！

2012年9月22日