序二

為李國鼎先生90壽誕紀(jì)念冊撰文

欣逢母校清華百年校慶，又值李國鼎先生90壽誕，郝吉明、宋乾武、劉翔、蔣建國等李先生的碩士生、博士生們，早就籌劃要為母校、為恩師做些什么。一周之前看到這本回憶錄初稿，這就是他們一年來努力的成果。

我有幸于1957年考入清華土木系，曾是李國鼎和劉鴻亮、傅國偉、陳志義、吳利泉、馬倩如、俞珂等老師受命創(chuàng)辦的第一屆0303專門化本科班畢業(yè)生之一（62屆），又是李先生指導(dǎo)的第一個放射性廢水處理方向畢業(yè)的研究生（65屆）。作為學(xué)生和留校教師，直到環(huán)境系被批準(zhǔn)建立“核環(huán)境工程與輻射防護(hù)”博士授予點之后，才奉調(diào)去國家環(huán)保局報到（1985年）.現(xiàn)在我已是年過七旬的老人了，在校親身領(lǐng)受李先生教誨近30年。千言萬語，可以壓縮成兩句話：“清華育我，我愛清華”;“恩師教誨，終身難忘。"

我想說，清華之所以能受到萬千學(xué)子的熱愛和世人的尊重，絕不在于清華出了多少高官，或是有人賺了多少大錢，而是“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華精神，鼓舞了一代又一代的師生，為國獻(xiàn)身，埋頭苦干，造益后人。革命年代，如聞一多、施滉等先烈，以天下為己任，前仆后繼；建設(shè)年代，祖國需要就是志愿，毫無怨言。環(huán)境專業(yè)的陶葆楷、王繼明、顧夏聲、許保玖、李頌深、李國鼎等老先生就是這樣言傳身教的；03專業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)“200號”、工物系、工化系時，接觸過的汪家鼎、朱永等老先生也都是這樣。我們的祖國，我們的清華，就是在這樣艱苦卓絕的斗爭中發(fā)展壯大的。這次由清華中文系于雪、哲學(xué)系王縱橫兩同學(xué)采寫的回憶錄，來自湘江、經(jīng)歷西南聯(lián)大、復(fù)員、解放、院系調(diào)整、“文革”動亂、改革開放、直到離休的李先生，他求學(xué)、求職、求為、求真的經(jīng)歷，他勤勉、樸素、敬業(yè)、攀登的形象，全都躍然紙上，使我們知道了許多“過去的事情”。而這些故事正是體現(xiàn)清華精神的實例，是值得我們努力去挖掘、提煉、發(fā)揚、光大的。把這些故事挖掘出來，再經(jīng)過相互印證，就可以成為清華珍貴的史料。我們實在很需序二要抓緊搶救這些史料。

中國的和平崛起，正處于世紀(jì)交替和全球大動蕩、大分化、大變革的時期。我們都親身參與其中，目睹了世界的萬千變化。出生何時何地，誰都無法選擇；怎么生活、怎么做事，則要正確定向。約70億人生活在一個人口增長、資源有限的地球上，未來只能朝向可持續(xù)發(fā)展的低碳社會，振興中華還有很長的路要走。清華學(xué)子們，讓我們一起向前輩學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚清華精神，為祖國自立于世界民族之林，貢獻(xiàn)我們的全部力量。