引子

我國近現(xiàn)代科技史、學術史、藝術史、文化史上曾經涌現(xiàn)出許許多多卓有建樹的大家，追蹤他們成長的足跡，研究他們成才的經驗，你會發(fā)現(xiàn)，他們的人生歷程帶有很多共性的東西，除了他們都曾經為了鐘愛的事業(yè)付出過超出常人的努力之外，一般來說，他們都曾經在青少年時期接受過良好的系統(tǒng)教育，有些人還出身于書香門第或官宦之家，從小就受過名師指點，或得與學者名流相接，薰沐于濃厚的文化學術氣氛之中。我們這篇傳記的主人公馮其庸卻與他們有著完全不同的經歷，從童年起他就飽受苦難，歷盡艱辛，由于家境貧寒和時世動蕩，小學和中學曾經幾度失學，就是上學期間也是半農半讀，無法專力讀書。可以說，他主要是憑著不懈的個人奮斗完成學業(yè)，并最終成為令人敬仰的一代學術、藝苑大家的。在所有這些了不起的科學技術與文化藝術的大家中間，馮其庸求學治學之路也許是最為艱難坎坷的，然而可能也是最富于人生啟示意義的。