續(xù)“貢獻”六題

并非“片面”

報上登了一些工農群眾創(chuàng)造革新的消息，從一個角度說明了勞動人民對我們社會的偉大貢獻。有人不服，責難報社“片面性”。他問：為什么不多登載些科學家發(fā)明的消息呢？

果然是報社片面嗎？科學家的發(fā)明報上登過并不少，只是在有些人看來，登這些是理所當然，不足為奇。而當報上稍微登了一點工農的創(chuàng)造（應該說登得還很不夠），他們卻看不順眼了，認為太過分了，片面了，難道只有“專家”能創(chuàng)造，而工農勞動群眾就不能創(chuàng)造革新嗎？

談“知識就是力量”

“知識就是力量！”堅持知識分子一定比工農群眾貢獻大的人找到了這一條“理由”，以為別人一定駁不倒他。

我們只想問他一句話：難道知識是貢獻大小的決定條件嗎？

知識是一種工具，掌握它，是做出更大貢獻的有利條件，卻不是唯一的決定條件。工具的作用，要看它掌握在誰的手里，人民拿著刀槍保衛(wèi)自己，帝國主義拿著刀槍殺害人民。

知識，的確可以成為力量，卻不是貢獻大小的決定條件。

寶刀入鞘

對于上面的論點，也還可以反駁：“我們生活在社會主義社會，又不是反動派，知識愈多，當然對社會主義貢獻愈大?！?/p>

可惜，事實告訴我們，并不是“當然貢獻大”。

寶刀雖快，藏在鞘中，恐怕連一只小雞也殺不了，只能慢慢生銹；知識再多，不肯為人民服務，一點貢獻也談不上。

學校還要多辦

“既然工農貢獻大，那么學?？梢躁P門，大家都不要讀書好了?！?/p>

錯了。這種說法，看上去重視工農勞動，其實還是看不起勞動人民。難道做勞動人民就理該不讀書、不識字，就不配有文化嗎？在舊社會，確實是如此，但這已經是舊皇歷了。今天，勞動人民當家，要建設共產主義，當然要提高自己的文化科學水平，當然要培養(yǎng)自己的知識分子。中學不能關門，大學也不能關門，不但不關門，還要大發(fā)展。人人都要成為知識分子，但決不是畢業(yè)以后就不愿意拿鋤頭，自封為“上等人”的“知識分子”。

招牌

飯店的招牌，很多用“老正興”三個字，也有叫“真老正興”“真正老正興”的。然而生意的好壞，到底不決定于招牌，而決定于飯菜的口味，即使有人真的慕名而來，吃過一次，上了當，那么，不管你是“真老正興”還是“真正老正興”，他下回也決不會再來光顧。

有人為了說明自己“理想”之正確，就在“高級知識分子”前面加上一長串“又紅又專的，有共產主義思想的，理論聯(lián)系實際的，工人階級的”。如果他真的是這么想的，確實可喜可賀，不幸，一碰到具體問題，馬上就露了馬腳。原來，他還不想做一個勞動者。

要真正成為“又紅又專、有共產主義思想、理論聯(lián)系實際的工人階級知識分子”，首先就要成為“有社會主義覺悟的有文化的勞動者”，否則，前面一長串話，掛在那里，就會像冒牌飯店的招牌一樣。

稱號和地位

當一個人把他的一生，全部無保留地獻給集體、獻給人民的時候，他就可能做出最大的貢獻。如果只想有朝一日得到什么“工程師”“高級知識分子”的稱號、地位時才可以有“偉大”的貢獻，那他就可能最后落得一事無成。

羅盛教在救崔的時候，決不會想這是不是我最大的貢獻；黃繼光在撲向敵人槍口的時候，也決不會想如果我將來成了“高級知識分子”可以有多么“偉大”的貢獻。他們只是按照革命的需要，做了他們認為最正確的事，也就是這樣，他們?yōu)槿嗣褡隽俗顐ゴ蟮呢暙I。

奚翔云沒有等做了化學家再去發(fā)明活性染料，李始美也沒有等成了專家再去掌握滅白蟻的技術，他們根據社會主義建設的需要，努力去做，自然為人民做出了出色的貢獻。

祖國需要我們一部分同學去升學，也需要我們一部分同學到農村去，只要我們全心全意地為祖國的需要努力，不管到哪里，都可以做出更大的貢獻。

（上海《青年報》，1958年5月23日）