內(nèi)容導讀

唐詩誦讀本的編排依據(jù)與內(nèi)容解析

李　瑩

言為心聲，詩歌是詩人心懷的袒露，更是時代心音的記錄和傳遞。唐代是中國詩歌發(fā)展的高峰時期，名家輩出，唐詩也因此成為中國詩歌藝術史上的一朵奇葩。錢鐘書先生在《談藝錄》中曾經(jīng)這樣總結唐詩：“一生之中，少年才氣發(fā)揚，遂為唐體?！碧圃娨云錅喲盘N藉的手法展現(xiàn)青春的生命情調(diào)，走向了廣闊的江山，走進了的感性的心靈，反映出富有理想、胸懷開闊、熱情豪邁的精神風貌以及自然清新的審美情調(diào)。

在眾多的唐詩選本之中，清代蘅塘退士所編選的《唐詩三百首》是其中流傳最廣、影響最大的版本。蘅塘退士（1711—1778），原名孫洙，字臨西，江蘇無錫人，乾隆十六年（1751年）進士，曾經(jīng)擔任知縣和府學教授等官職。乾隆二十八年（1763年），蘅塘退士以敦厚雅正為標準，以沈德潛的《唐詩別裁》為藍本，歷時兩年，完成了這部“家塾教材”的編選，以詩歌體裁為經(jīng)，以創(chuàng)作時間為緯，取名為《唐詩三百首》。這部唐詩選本是欣賞詩歌和創(chuàng)作詩歌的重要啟蒙讀本。

《唐詩三百首》非常重視盛唐和晚唐時期的作品，其中，盛唐時期以王維、孟浩然、李白、杜甫等作家的作品為主，中唐時期以韋應物、韓愈、白居易的作品為主，晚唐時期以杜牧和李商隱的作品為主?！短圃娙偈住纺依斯賳T、士子、隱士、僧侶、歌女等創(chuàng)作階層，并注意收錄那些存詩不多卻極富個性的作家作品，如綦毋潛、王之渙等人。選本涉及的詩歌內(nèi)容亦較為豐富，深入唐人的生活領域和精神世界，包含山水、田園、詠史、懷古、登臨、贈別、邊塞、宮怨等眾多題材。所選詩歌有對于自然和生命的尊重，有對于復雜心靈的體貼，亦有對于家國親朋的溫情，并將“李翰林之飄逸，杜工部之沉郁，孟襄陽之清雅，王右丞之精致，王昌齡之爽俊，高適、岑參之悲壯，李頎、常建之超凡”（高棅《唐詩品匯》）盡現(xiàn)讀者眼前。

《唐詩三百首誦讀本》，遵循重視體裁的選家風格和易讀易誦的“教材”特色，以五言古詩、七言古詩、五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句等體裁來劃分作品。值得注意的是，本書將古詩中較為明確的樂府詩單獨列出，分成五言樂府和七言樂府置于五言古詩和七言古詩之后，以示對于樂府詩的辨別和尊重。

《唐詩三百首誦讀本》收錄并注釋了241首唐代詩歌，其中包括32首五言古詩，10首五言樂府，27首七言古詩，16首七言樂府，57首五言律詩，47首七言律詩，19首五言絕句和33首七言絕句。在唐代重要作家作品的選擇上，努力兼顧典型性和普及性，其中收錄了25首王維作品，12首孟浩然作品，30首李白作品，9首韋應物作品，37首杜甫作品和18首李商隱作品。

以體裁作為分類標準有助于深化讀者的情感認知，有益于誦讀中把握詩歌的聲韻特點。古詩形成于魏晉時代，風格較為古樸。唐代五言古詩承南朝齊梁余緒，由陳子昂、張九齡等人復歸風雅，經(jīng)王維、孟浩然等人推波助瀾，在李白和杜甫的筆下發(fā)揚光大。五古形式上長短自由，平仄不拘，韻律松散，節(jié)奏高古渾厚，情感逐層推進，在自然的聲氣中表現(xiàn)出平易樸茂之美。七言古詩在唐人筆下具有境界開闊、氣勢磅礴的特征，高適、岑參、李頎等詩人以七古書寫邊塞感受，李白則賦予七古天馬行空的想象力和汪洋恣肆的表現(xiàn)力。七言古詩原則上每句七字，亦包含三言、五言等雜言形式，抒情自由，聲韻富于變化。

樂府詩在分類時往往歸入古詩一類，但是樂府具有鮮明的音樂性和現(xiàn)實性。樂府原是古代音樂管理機關的名稱，負責詩歌的采集和配樂。同時，后世文人模仿樂府曲調(diào)創(chuàng)作的詩歌也被稱為“樂府詩”。它具有歌唱表演的功能和“感于哀樂，緣事而發(fā)”的現(xiàn)實傳統(tǒng)，在李白和杜甫的筆下成為揮灑性情、針砭時弊的重要藝術載體。

律詩在唐人手中定型，字數(shù)固定，八句成篇，對仗工穩(wěn)，平仄配合，具有均衡、整齊、圓潤、優(yōu)美的藝術特點。唐代的五言律詩端莊渾厚而有節(jié)制，優(yōu)雅而稍近古樸。七言律詩在杜甫筆下臻于至善，“意若貫珠，言如合璧”（胡應麟《詩藪》），情感沉郁頓挫。李商隱則以蘊藉渾成之美拓展了它的表現(xiàn)力。七律聲長而字縱，排宕而下，富有流動性。

絕句源自樂府小詩，雖僅有四句卻合乎律詩格律，以少總多，情貌無遺。唐代絕句名篇迭出，王昌齡號稱“七絕圣手”，李白絕句則有“清水芙蓉”之美。唐代絕句語言通俗流暢，深入淺出，聲調(diào)優(yōu)美而和諧。

蘅塘退士受沈德潛“格調(diào)說”的影響，重視詩歌的格律和聲律。在唐詩中，樂府、歌行、絕句等體裁的作品往往可以配合音樂，供人演唱。今天，當詩歌的表演功能漸漸喪失之后，吟誦成為一種有效的形式，可以增強讀者對于雙聲、疊韻、疊字、押韻、對偶等聲韻特點的體會，捕捉被遮蔽的旋律和情緒，有助于讀者體會詩歌的藝術情境，把握作品的節(jié)奏脈搏。

《唐詩三百首誦讀本》以《唐詩三百首詳析》（喻宇真編著，中華書局，2011）為底本，文本中出現(xiàn)的“異文”，即《唐詩三百首》不同版本中記載的同一作品中的字句差異，均以中華書局版本為準。在注音中，多音字的字音根據(jù)詩歌情境進行判斷和標注。除去詩歌中出現(xiàn)的人物、地點、姓名、名物中的特殊讀音和約定俗成的讀音外，詩歌標準均遵循現(xiàn)代音韻。詩歌中出現(xiàn)的通假字和異體字進行了注釋，在釋義之后，通假字標注為“通”，異體字標注為“同”。本注本采用現(xiàn)代標點，通過標點符號幫助讀者把握詩歌的韻律節(jié)奏。

《唐詩三百首誦讀本》對于詩歌的題目進行了簡單的注釋，并針對部分樂府詩的思想情感、地區(qū)屬性、音樂特點作出簡要介紹。詩歌中所涉及的重要人物進行了身份界定。文本中首次出現(xiàn)的生僻字予以重點注釋，并根據(jù)文本具體情境指明假借意義和引申意義。詩歌中出現(xiàn)的古代地點、山川、河流、建筑、官職、植物、動物進行了簡明闡釋。與詩歌意義相關的重要史實、典故、傳說進行了概括性交代。古典詩歌中有特殊語法意義和情感意義的助詞和語氣詞進行了標注。

這部《唐詩三百首誦讀本》是具有工具性和普及性的誦讀選本，所有的注音和釋義都以滿足讀者的誦讀需求為前提，僅以微薄之力為喜愛唐詩的朋友們提供一點幫助。

（作者單位：牡丹江師范學院）