詩(shī)歌作為公共話語(yǔ)所起到的勸諭功能

斯通的詩(shī)歌體現(xiàn)了亞里士多德在《修辭學(xué)》一書(shū)中所強(qiáng)調(diào)的詩(shī)歌的勸諭(persuasion)功能。如今，人們沉醉于現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義，結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義的各種花哨名詞之中，文學(xué)研究變成了玩弄概念，似乎忘記了文學(xué)的終極目的(telos—the final end，objective，or goal of persuasion)。斯通運(yùn)用詩(shī)歌的表達(dá)方式(lexis)達(dá)到勸諭的目的。由于丈夫的早逝，斯通背負(fù)著沉重的家庭負(fù)擔(dān)，她反復(fù)地在詩(shī)歌中講述著失去親人與死亡的主題，講述著生存的艱難。但她的詩(shī)歌沒(méi)有中產(chǎn)階級(jí)的那種正經(jīng)和規(guī)矩，而是運(yùn)用詩(shī)性語(yǔ)言表達(dá)生活的悲劇。從詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格和選詞用句看，斯通的詩(shī)具有抒情性和幽默感，通過(guò)這些表現(xiàn)手段(lexis)使讀者的情感忽而被憂傷情調(diào)籠罩忽而歡笑，使讀者充滿著對(duì)生活的期待和高昂的生活態(tài)度。

在詩(shī)集《二手大衣》里，寡婦的悲傷之情平緩了。在另一首悲喜劇的詩(shī)歌《窗簾》里，說(shuō)話者在詩(shī)尾問(wèn)道：“看看你去世都錯(cuò)過(guò)了什么？”在《冬季》中她問(wèn)道，“搭乘這列火車(chē)我是去你那里呢還是遠(yuǎn)離你呢？”《來(lái)自你腳趾的消息》開(kāi)篇寫(xiě)道，“甚至沒(méi)有光亮/這也有光。甚至在最小的電子里/這也有光子。/所以從更大意義上講你必須想想你的腳趾……”斯通在詩(shī)里將電子、光子和腳趾相關(guān)聯(lián)，一開(kāi)始引發(fā)讀者大笑，但是在結(jié)尾引發(fā)深刻的動(dòng)人意義：“你的腳趾，末端的乘客/聚集在你如面粉般蒼白的身體上，/講述它們?nèi)绾嗡寄钏哪_，他踝關(guān)節(jié)柔弱的優(yōu)雅?！薄抖执笠隆愤@部詩(shī)集就像《美洲商路果》里說(shuō)話者的母親，將語(yǔ)言一分為二?！抖执笠隆沸略?shī)部分的倒數(shù)第二首詩(shī)《翻譯》也許是斯通至今最好的詩(shī)歌。詩(shī)里人們可以看到詩(shī)集最鮮明的特點(diǎn)：寬容諒解的語(yǔ)調(diào)以及透過(guò)憤怒和厭惡的深深的寬恕之愛(ài)。《二手大衣》詩(shī)集里同樣有歡笑。例如，《大笑的女人》包含《在彩虹時(shí)代》的所有抒情性，但又帶有新的復(fù)雜性，帶有一種更豐富更成熟的視野：女人們的笑聲就像河里的蘆葦。它們節(jié)拍下暗藏的靜靜的光打在水面上。她們?cè)诔领o的邊緣，注視著水面。她們的笑聲追逐著河水就像翠鳥(niǎo)點(diǎn)出的一圈圈的水紋敲打著蘆葦；一飛沖天的蒼鷺沖出歡笑的鳥(niǎo)巢，它們的細(xì)長(zhǎng)的腿懸蕩著，蒼鷺，飛出水面。

斯通1995年出版的詩(shī)集《簡(jiǎn)單》包括詩(shī)歌《答案》以及上百篇后期作品。一些詩(shī)歌仍關(guān)注她的丈夫，剩下的則來(lái)自不同的靈感。盡管詩(shī)歌的格調(diào)仍然是憂郁的，因?yàn)樵谒雇?0高齡，她對(duì)掙扎和生存有深刻的認(rèn)識(shí)。她的作品取材相當(dāng)廣泛。乘坐火車(chē)或公交時(shí)，她注意氣候和季節(jié)的變遷，身旁孤寂的東西，車(chē)窗外滑過(guò)的小鎮(zhèn)和商鋪。在噩運(yùn)中，在愛(ài)遭受死亡時(shí)，在塵世即將遭遇浩劫時(shí)，她攜帶希望?！端囆g(shù)家》是有啟示意義的，描述了畫(huà)家在他自己的畫(huà)作中，一幅古老的東方畫(huà)卷——爬上高山達(dá)到廟宇。盡管他走了一天，但是在天黑前他無(wú)法到達(dá)那里，“但是沒(méi)有任何方法可以阻攔他。他/仍然繼續(xù)向上爬而且他一直都爬了一半”。

事實(shí)上，斯通的詩(shī)歌是“歡笑的溫床”，是智慧和幽默的溫床。包括《二手大衣》在內(nèi)，斯通的詩(shī)歌不僅超越了個(gè)人痛苦，而且也許已經(jīng)達(dá)到如今最優(yōu)秀詩(shī)歌的高度。詩(shī)歌的主題固然重要，但對(duì)主題的表達(dá)方式更為重要，因?yàn)榉绞絺鬟f的是情感和態(tài)度，起著重要的勸諭作用。從這個(gè)方面看，斯通繼承了弗洛斯特的詩(shī)歌描寫(xiě)痛苦但又強(qiáng)調(diào)責(zé)任和義務(wù)的詩(shī)歌傳統(tǒng)。從讀者反應(yīng)理論看，斯通的詩(shī)歌考慮到了讀者所可能產(chǎn)生的反應(yīng)，總是通過(guò)情感表達(dá)把讀者引向積極的方向，起到了詩(shī)歌作為公共話語(yǔ)所起到的良好社會(huì)效果。