三、走進保定育德中學，參加左翼作家聯(lián)盟

劉秉彥：我上了保定育德中學，我的思想有了很大變化。

我父親有一個表弟叫齊凝之，他曾在法國勤工儉學，和陳毅一個班，比周恩來晚。他是學海洋生物的。他回國后，在中法大學當了教授。齊汝堂也是親戚。他在平綏鐵路當人事課長，北洋大學畢業(yè)。父親和齊汝堂一個思想。我上中學時，回家聽到過他們的爭論。表兄弟之間大部分時間住我們家，我常聽到他們的爭論。齊凝之同情共產(chǎn)黨，不擁護蔣介石，他把孫中山放在第一位。別人都叫蔣總司令，他卻直叫老蔣。為這個常常伴嘴吵架。蔣介石當時還沒有和宋美齡結婚。

我為什么上育德中學？應該說勤工儉學班對我有影響，李富春的影響大。本來我可以上北京中學，為什么非要去保定上育德中學不可？是因為我家三代人都在育德中學畢業(yè)，我的父親，我的叔父，還有最小的爺爺。育德中學校長陳幼云，是我們村人。

劉伯伯說到陳幼云，我早就聽說過他，卻不知他和伯伯是一個村的。我立即從網(wǎng)上查到他的歷史，為讀者了解，錄在下面。

清光緒三十二年（1906年），同盟會河北支部主盟人陳幼云聯(lián)絡13名同志以訥公祠小學校址建育德中學，使其成為河北同盟會的總機關。辛亥革命前夕，革命黨人以此為基地，吸收各界富有革命思想的進步分子加入同盟會，積極開展反對清王朝的活動。1917至1920年，育德中學建立了留法勤工儉學高級預備班，共辦4期，畢業(yè)生213人，其中93人留法。學生來自全國17個省。劉少奇、李維漢等老一輩革命家曾在此就讀。

保定育德中學是留法勤工儉學運動的發(fā)祥地。這所學校的創(chuàng)始人是陳幼云。運動的主要倡導者李石曾是保定高陽縣人，在他和一些早期民主革命人士的建議下，原保定育德中學率先附設了留法勤工儉學預備班。

陳幼云，名兆雯，字幼云，保定育德中學的創(chuàng)始人，第一任校長。1879年生于河北蠡縣潘營村書香門第家庭，系宿儒陳登明之次子。

陳幼云受益于家庭熏陶，鄉(xiāng)試曾中副榜舉人。1903年春，陳幼云考入保定直隸師范學堂，同年秋滿懷“改良教育，籍謀國是”之愿望，自費東渡日本，入東京弘文書院學習，尋求變法圖強之路。1904年暑假回國探親，秉改良之志積極聯(lián)絡摯友，在蠡縣鄉(xiāng)村興辦小學上百所，培養(yǎng)新式人才。

1905年春夏之間，孫中山已是革命派眾望所歸的領袖，他在從美國經(jīng)歐洲再赴日本建立革命組織的過程中，認識到新型知識分子的重要，于是把革命的依靠力量由會黨轉(zhuǎn)向新型知識分子。秉性果敢、極富革命熱忱的留日學生陳幼云十分欽佩孫中山，適時追隨孫中山進行革命活動。孫中山十分賞識陳幼云。據(jù)說，陳幼云在日本留學時曾與孫中山結拜為異姓兄弟。

同年7月30日，陳幼云作為直隸代表與各地代表七十余人在東京參加了由孫中山、黃興領導的中國同盟會籌備會。以“驅(qū)逐韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”十六字為誓詞填寫盟書，進行宣誓。8月20日，陳幼云在東京赤坂地區(qū)參加中國同盟會成立大會。大會通過了章程草案，選舉孫中山為總理。自此陳幼云全身心地投入到革命斗爭中，忠實踐行孫中山的各項主張，發(fā)出了“敢有石敬瑭、吳三桂之所為者，天下共擊之；敢有帝制自為者，天下共擊之；敢有壟斷以制國民之生命者，與眾棄之”的豪邁誓言。

1916年高陽人王國光擔任育德中學校長，主張變革教育，得到蔡元培、李石曾等人的贊賞。

1917年李石曾在育德中學做了“留法勤工儉學之復興及其可能”的演講。李石曾和王國光遂決定在育德中學設立“留法高等工藝預備班”。

1918年6月，蔡和森受毛澤東和湖南“新民學會”委托，以學習歐洲工人運動經(jīng)驗，尋找科學救國真理為目的，從長沙到北京為湖南學生聯(lián)系留法勤工儉學。毛澤東率領20余名湖南學生抵京。經(jīng)“華法教育會”同意，其中多數(shù)湖南學生分到保定育德中學留法預備班。

育德中學留法勤工儉學高級預備班共辦4期，畢業(yè)生213人，其中93人留法。學生來自全國17個省。劉少奇、蔡和森、趙世炎、周恩來、李維漢、李富春、鄧小平、陳毅、聶榮臻、蔡暢、向警予等一大批中國進步青年在此就讀。

1921年，共產(chǎn)黨人鄧中夏來保定直隸高等師范任教，在他的組織領導下，育德中學很快建立了社會主義青年團，并于1923年春建立了中國共產(chǎn)黨保定育德中學支部，成為保定黨組織的發(fā)祥地，也是當時保定革命活動的領導中心。

育德中學為中國革命輸送了大批人才?！疤旖蛴心祥_，保定有育德”是人們對這所具有光榮傳統(tǒng)學校的稱贊。

劉秉彥：要考學了，父親說，你考不上育德，就不要上中學。家庭中有了重大分歧。父親是擁護蔣介石的，齊凝之則擁護國共合作，對蔣介石印象不好。齊凝之回國到我家里，當時還沒有考學，他對我說：上育德吧，我們都是育德的。你要學數(shù)理，接受新文藝可以，但將來必是實業(yè)救國?？晌业耐瑢W大多數(shù)是學文的，作家路一，是我高一級的同學，我在高小時，便和他認識。

我：進了育德中學，就如同進了一所培育革命人才的搖籃哪。在這兒讀書的不少是普通人家的孩子。當時保定有三所中學有名：一是育德；一是同仁中學，是教會辦的，招收女生；一個是四存中學。我上高中是到保定一中高中，前身是同仁。我當時聽有歌謠說：窮育德，富四存，要娶媳婦上同仁。上育德的有窮學生，這也和育德是革命者的搖籃有關系嗎？

伯伯就我的提問，接著說他在育德上學的情況。

劉秉彥：我上初中高中都在育德，這六年對我一生影響巨大。育德中學確實有不少窮家子弟，他們的學習都是優(yōu)秀的。因為他們知道用功學習。我的家要我將來實現(xiàn)實業(yè)救國，就要促我學好數(shù)理化。我的數(shù)學一直好，不敢放松。人都受時代的限制。母親也跟父親一同說我：要學好數(shù)學呀。上初中，我的數(shù)學一直不敢落下來。年有年分，月有月考，課程一樣不及格，便不能畢業(yè)。學校要求嚴家里也要求嚴。

初中升到高中，思想活躍了。我對文學有了很濃厚的興趣。

我在中學，知道國共分裂了，蔣介石屠殺共產(chǎn)黨。也知道共產(chǎn)黨領導了起義。共產(chǎn)黨轉(zhuǎn)入了地下活動。育德中學有很大的圖書館，有閱報室。我們每天都去看報，同學們在議論蘇區(qū)的事。我借閱了不少魯迅的雜文來讀。1932年，在育德中學左翼作家聯(lián)盟的旗子打出來了，魯迅在同學中的影響越來越大了。到1934年，除去左聯(lián)，還有教聯(lián)、互濟會、反帝大同盟等組織出現(xiàn)，影響非常大。

1932年，這一年是我一生難忘記的。這年對我影響最大的是兩件大事。一是共產(chǎn)黨在家鄉(xiāng)領導了高陽蠡縣的農(nóng)民暴動。你看過我的中學同學、作家梁斌寫的反映這個歷史事件的《紅旗譜》、《播火記》吧，就是那段歷史的真實記錄。那場暴動沒有多久就被鎮(zhèn)壓，失敗了，可真的播下了革命的火種，為后來的抗日戰(zhàn)爭作了準備。對我個人影響也是巨大的。另一件大事，這一年我參加了左聯(lián)。介紹人是楊春甫；同時，我的同班同學郝品芬介紹我參加了反帝大同盟（郝品芬，曾任東北工學院黨委書記）。地下黨有秘密刊物，是黨內(nèi)的，黨員才能看到的，也能從他們手里傳到我手上。我得到的是用公開發(fā)行的雜志封面包起來的雜志。他們秘密地交到我手上，小聲地說一句：注意保密。我明白了，便到廁所里偷著去看。那每篇文章，都如同一團火，眼里看，在心里燃燒。燒得年輕的心熱血沸騰啊。這一年，我上了高中?？山榻B我加入左聯(lián)的楊春甫，被當局注意到了，他成了被抓捕的對象，他不能在育德學習下去了。他在我上高中時，離開了育德。他當時是育德中學左聯(lián)的支部書記，我是左聯(lián)的小組長，當時是單線聯(lián)系；反帝大同盟也是單線聯(lián)系。

資料鏈接：左聯(lián)的全稱是“中國左翼作家聯(lián)盟”，是中國共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國上海領導創(chuàng)建的一個文學組織，目的是與中國國民黨爭取宣傳陣地。左聯(lián)的旗幟人物是魯迅，但實際的領導者是兩度留蘇曾任中共負責人的瞿秋白。魯迅在成立大會上發(fā)表了題為《對于左翼作家聯(lián)盟的意見》的演說，強調(diào)革命作家一定要接觸實際的社會斗爭。他對左聯(lián)工作提出四點意見：“對于舊社會和舊勢力的斗爭，必須堅決，持久不斷，而且注重實力”；“戰(zhàn)線應該擴大”；“應當造出大群的新的戰(zhàn)士”；“聯(lián)合戰(zhàn)線是以有共同目的為必要條件的……如果目的都在工農(nóng)大眾，那當然戰(zhàn)線也就統(tǒng)一了?！?/p>

左聯(lián)一成立，立即遭到國民黨政府的破壞和鎮(zhèn)壓，如取締左聯(lián)組織，通緝左聯(lián)盟員，頒布各種法令條例，封閉書店，查禁刊物和書籍，檢查稿件，拘捕刑訊，秘密殺戮革命文藝工作者等。人們習慣稱為“左聯(lián)五烈士”的李偉森（李求實，左翼文化工作者，不是左聯(lián)成員）、柔石、胡也頻、殷夫、馮鏗，就是1931年2月7日被秘密殺害于上海龍華國民黨警備司令部的。但左聯(lián)仍頑強戰(zhàn)斗，除上?？偯送?，還先后建立了北平左聯(lián)（又稱北方左聯(lián)）、東京分盟、天津支部，以及保定小組、廣州小組、南京小組、武漢小組等地區(qū)組織。參加左聯(lián)的成員，也不限于文化工作者，還擴大到教師、學生、職員、工人，盟員總數(shù)達數(shù)百人。

1936年春，根據(jù)形勢的需要，為了建立文藝界抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，左聯(lián)自動解散。雖然左聯(lián)的歷史不過短短6年，但是它以在當時的巨大作用以及對后世的深遠影響，成為中國革命文學史上的豐碑。

資料鏈接：反帝大同盟的全稱是“反對帝國主義大同盟”，是由法國著名作家、共產(chǎn)黨員巴比塞、作家羅曼·羅蘭、蘇聯(lián)作家高爾基和中國的宋慶齡等一些著名人士，于1927年2月在比利時首都布魯塞爾發(fā)起成立的一個國際組織。1929年7月，在中國共產(chǎn)黨的領導下，該組織首先在上海建立上海反帝大同盟。隨即，全國各地也先后建立了反帝大同盟，如河北省反帝大同盟、哈爾濱反帝大同盟、綏遠省反帝大同盟等，成為中國共產(chǎn)黨領導下的一個群眾組織。

我參加左聯(lián)的活動，也參加反帝大同盟的會議，年輕的心每天都在激動中。有時，我們還到保定蓮池、中山公園開個會，有時是讀書會，交流最近讀的魯迅的書的體會，有時則傳播蘇區(qū)的反國民黨的信息。每次會，就如同注入了新的血液，有了更大的勁頭。黃雨秋對我影響較大。在中學時，我看了巴金的小說《家》、《春》、《秋》；后來成為大劇作家的曹禺，是我的英文老師。他在教我的時候，正在寫他的成名作《日出》。我一直對文學有興趣，因為幼年家庭的影響，我在中學時便可以寫舊體詩。

北方的左翼作家聯(lián)盟和南方的不同。這里是政治左聯(lián)，南方主要是文藝界。到1934年后，我們的政治性的活動更厲害了?？吹淖髌犯啵哺咏咏伯a(chǎn)黨了。魯迅的雜文大部分是在中學時讀的，如《準風月談》等集子；還讀了高爾基的《母親》，外國介紹過來的進步書有《屠場》、《石炭王》等，《共產(chǎn)黨宣言》也在左聯(lián)成員手中傳開了。

這時，共產(chǎn)黨的活動我也知道了。原來我就一直認為介紹我讀書的王斐然是共產(chǎn)黨，他介紹我讀了艾思奇的《大眾哲學》、馬克思的《資本論》和恩格斯的一些著作，老實說也看不大明白，但這些書在育德中學的圖書館里可以借到。王斐然是圖書館管理員，他知道我是左聯(lián)的人，我問他有什么書，他就介紹：“你應該讀些基本理論了?！笔撬榻B了《資本論》，好大的本子，當時我也好高騖遠，以自己能看馬克思為榮哩。可當時沒有介紹講解是看不明白的呀。當時沒有看過馬克思的政治經(jīng)濟學。

安志成老師，是跨黨分子。他在課堂上講《倫理學》，在講這門課時，講起馬克思主義的辯證法來?？箲?zhàn)時，我們還經(jīng)常見面，說起他當時給我們同學介紹的雜志。我們在中學時，能看到《新青年》、《小說月報》。

在育德中學共六年的時光，我永遠不會忘記這一段歲月，那是對我思想啟蒙的年月。中學的同學們，后來雖然走了不同的路，我也終生不會忘記年輕時的純真的友誼。