同志們、朋友們：

今天，我們懷著喜悅的心情共同慶祝中華職業(yè)教育社立社85周年。我謹(jǐn)代表中華職業(yè)教育社向出席座談會的領(lǐng)導(dǎo)、同志和朋友們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

中華職業(yè)教育社是中國近代史上第一個致力于職業(yè)教育事業(yè)的團(tuán)體。85年前，我國著名教育家、社會活動家黃炎培先生為革除教育脫離社會生活和生產(chǎn)勞動的弊端，聯(lián)合教育界、實業(yè)界知名人士蔡元培、梁啟超、張謇、宋漢章等48人，在上海發(fā)起成立了中華職業(yè)教育社。職教社提出職業(yè)教育的目的是“謀個性之發(fā)展；為個人謀生之準(zhǔn)備；為個人服務(wù)社會之準(zhǔn)備；為國家及世界增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”。職教社把“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”作為自己奮斗的理想，揭示了職業(yè)教育促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展的功能。職教社成立后，致力于研究、宣傳和推進(jìn)職業(yè)教育，興辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，開展職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)道德教育，試驗農(nóng)村改進(jìn)，大力倡導(dǎo)“尊重勞動”、“手腦并用，雙手萬能”、“敬業(yè)樂群”的教育思想，領(lǐng)導(dǎo)了我國職業(yè)教育發(fā)展的潮流?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，職教社在推動職業(yè)教育發(fā)展的同時，又積極投身于抗日民主運(yùn)動，加入了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的愛國民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的行列，先后參與發(fā)起組建了中國民主政團(tuán)同盟(后改稱中國民主同盟)和中國民主建國會，為民族解放和新民主主義革命的勝利做出了積極的貢獻(xiàn)。新中國成立后，職教社作為具有統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的人民教育團(tuán)體，繼續(xù)為我國職業(yè)教育的發(fā)展發(fā)揮作用。

中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會以后，我國進(jìn)入了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，職教社緊緊圍繞黨和國家的中心工作開展活動。“七五”到“十五”期間，職教社連續(xù)承擔(dān)了一批國家級和部委級的重點(diǎn)職業(yè)教育科研課題，系統(tǒng)總結(jié)了舉辦職業(yè)教育的經(jīng)驗，深入探索和研究了職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律，為我國職業(yè)教育事業(yè)的改革和發(fā)展獻(xiàn)計出力。職教社會同有關(guān)團(tuán)體，向政府建議推廣“農(nóng)、科、教結(jié)合”，并提出把“科技興農(nóng)”的口號改為“科教興農(nóng)”，受到了政府的重視和采納。在《職業(yè)教育法》的制訂過程中，職教社積極參與，提出了一些重要的意見和建議。在辦學(xué)實踐方面，職教社注重探討不同形式的辦學(xué)方式，把長期教育與短期培訓(xùn)結(jié)合起來，興辦了一百余所不同層次、不同規(guī)模的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一大批實用型人才。85年來，職教社倡導(dǎo)的教育改革，提出的系統(tǒng)的職業(yè)教育理論，不僅在20世紀(jì)初葉開創(chuàng)了我國職業(yè)教育的先河，并為當(dāng)前我國職業(yè)教育的發(fā)展提供了經(jīng)驗。

為協(xié)助黨和政府解決城鄉(xiāng)剩余勞動力的就業(yè)問題，1995年職教社開展了“溫暖工程”，通過把職業(yè)教育和培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)和介紹這兩種手段緊密結(jié)合起來，為社會上迫切需要創(chuàng)造和優(yōu)化就業(yè)條件的弱勢群體提供服務(wù)。自“溫暖工程”開展以來，得到黨和政府有關(guān)部門的大力支持。截至去年底，已在全國累計培訓(xùn)近40多萬人次，幫助10萬余人就業(yè)，資助貧困家庭子女接受職業(yè)培訓(xùn)7000余人，減免學(xué)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)1000多萬元，在社會上引起了良好反響。今天，職教社已發(fā)展成為既致力于職業(yè)教育，又在國家政治生活中發(fā)揮積極作用的職業(yè)教育團(tuán)體。

近年來，隨著我國教育體制改革的不斷深入，民辦教育有了較快發(fā)展。民辦教育界已成為新時期我國統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的一個新的重要領(lǐng)域。為適應(yīng)形勢的發(fā)展，職教社于1994年聯(lián)合8個民主黨派和全國工商聯(lián)，組建了民辦教育協(xié)作網(wǎng)；通過各種活動，探討有關(guān)民辦教育發(fā)展問題，交流辦學(xué)經(jīng)驗，為民辦教育的相互溝通與交流提供了場所和渠道，對民辦教育的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。職教社已開始在黨和政府聯(lián)系民辦教育界的代表人士方面發(fā)揮著橋梁和紐帶作用。職教社還積極開展對外聯(lián)誼和交流活動，與臺、港、澳及許多國家和地區(qū)的職業(yè)教育團(tuán)體建立了聯(lián)系，特別是在對臺交往中，職教社利用自身特點(diǎn)和優(yōu)勢，做了大量工作，在促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一方面發(fā)揮了積極作用。

職教社創(chuàng)立于20世紀(jì)初的“新文化運(yùn)動”時期。當(dāng)時，伴隨著新文化、新思想的傳播，產(chǎn)生了許多教育社團(tuán)，但多數(shù)活躍一時，未能持久。只有中華職業(yè)教育社堅持至今，仍以勃勃生機(jī)繼續(xù)發(fā)展自己的事業(yè)，這在我國近現(xiàn)代教育史以及社團(tuán)史上都是罕見的。其主要原因是職教社注意把國家的前途和命運(yùn)與社的實際情況結(jié)合起來，努力植根于社會，著重團(tuán)結(jié)職業(yè)教育工作者和關(guān)心支持職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)界、科技界人士，注重面向青年、面向基層開展活動，與社會各界建立了廣泛的聯(lián)系，具有較堅實的群眾和社會基礎(chǔ)；職教社順應(yīng)社會發(fā)展趨勢，在歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，總是站在社會進(jìn)步方面，與時俱進(jìn)，高舉愛國主義旗幟，“責(zé)在人先，利居眾后”，從一個最初主張“教育救國”的職業(yè)教育團(tuán)體，成長為一個既從事職業(yè)教育，又致力于祖國的獨(dú)立、自由、民主、富強(qiáng)的進(jìn)步政治團(tuán)體。周恩來對職教社曾給予高度的評價，他說：“職教社是一個知識分子的團(tuán)體，從職教社所走的道路，也可以看出中國知識分子的歷史道路?！?/p>

在紀(jì)念立社85周年之際，我們深切懷念以黃炎培先生為代表的職教社老一輩領(lǐng)導(dǎo)人，對他們作為我國職業(yè)教育的先驅(qū)，為職教社的發(fā)展所做出的寶貴貢獻(xiàn)致以崇高的敬意！我們對為職業(yè)教育和社的事業(yè)辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的廣大社員和一切關(guān)心支持職業(yè)教育和職教社工作的社會各界人士表示由衷的感謝！

我們紀(jì)念立社85周年，就是要以江澤民同志的“三個代表”思想為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)我社與時俱進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，把社的工作推上新階段。

當(dāng)前，和平與發(fā)展仍是時代的主題。經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)初露端倪，人類社會將進(jìn)入一個新的社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)。世界各國之間的競爭主要是經(jīng)濟(jì)實力的競爭，經(jīng)濟(jì)實力的競爭本質(zhì)上是科技實力的競爭，而科技實力的競爭歸根到底是人才實力的競爭。在知識經(jīng)濟(jì)時代，需要有大批既有知識又有技能的勞動者。這類知識工人將成為新時期先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。從長遠(yuǎn)看來，能系統(tǒng)地、成功地提高知識工人生產(chǎn)率的國家，將占據(jù)世界經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)地位。