花開那年 匆匆這年

孟開朗^注

但愿花開如常，你們會笑著抬頭望，你們曾是我心中最安靜的陽光。那些年那些事，一去不復(fù)返，嘆時光易逝，感韶華難返，不悔夢歸處，只恨太匆匆。

不知道從哪一天開始，我們喜歡用青春這個詞，來描述我們的生活，又不知從哪一天起，我們開始在我們的青春歲月里多愁善感。如今，我們習(xí)慣一個人聽著有關(guān)青春的歌，看著有關(guān)青春的電影，拾取一路上的零零碎碎。今年的夏天，我在為我的大學(xué)咬牙最后一搏，今天，坐在并不十分滿意卻在意料之中的大學(xué)里平靜地看待過去，其實，有些事過去就沒那么在意，有些路，只是有關(guān)青春的一個拐角罷了。

一直以為，青春就是一段特定的時光，一條必經(jīng)的小路，一個人可以頭也不回地走完這條必經(jīng)之路。但是走過了一段才會發(fā)現(xiàn)，那些記憶里的青春是零零碎碎的畫面，在這些畫面里，我們走過無數(shù)拐角，遇見各色各樣的人和事，我們哭過，笑過，奮斗過，失落過……當(dāng)然，這一切都還沒有結(jié)束，只是告了一個段落。

青春是美好的，擁有過的人都喜歡去懷念，無論是奮斗的青春，還是揮霍的青春，只要是青春，總歸是有故事的。但是，青春的歲月就像人的生命一樣，只是這個世界的一個小小的過往，不會永恒，我們要懂得珍惜這樣的歲月，去珍藏有關(guān)它的記憶。

那年高中，是青春里一段特殊的歲月，這段歲月里包含了太多太多，充斥著酸甜苦辣，形影不離就是朋友，親密無間就是愛情，名列前茅就是優(yōu)秀。當(dāng)然，最難忘的日子肯定是高三那一年，我們習(xí)慣在冬天的清晨穿越有點昏黑的寒冷，我們習(xí)慣在每一個睡意昏沉的課間倒下，我們習(xí)慣在漫無止境的試卷上奮筆疾書，我們習(xí)慣在每一個奮斗的晚上思考著我們的未來……我們喜歡冬日的暖陽，喜歡那小清新的文字……我們在每一次考試過后傷心的哭泣或是情不自禁地笑出聲來，我們總是在老師的催眠曲中不知不覺地倒下……最終，我們遠離這段讓人既愛又恨的時光，今天，我成了一個旁觀者，好像看見了曾經(jīng)的自己。那一段取名叫作青春的故事開始在青春紀(jì)念冊中漸漸泛黃，散發(fā)著墨跡書香……

高考結(jié)束了，漫長的暑假也過去了，原本聚在一起的人也都要奔向新的大學(xué)生活，不過我發(fā)現(xiàn)那些原本以為快要失去的東西一直都在身邊。雖然最后的結(jié)果不是那么盡如人意，但今后的路還很長，我會慢慢地用心走完。

那場所謂的青春戰(zhàn)役，一幫子人一起打了數(shù)年，剛開始時都信心滿滿，到后來士氣低落，散場時早已潰不成軍，只是都沒有放棄，一直在相互勉勵而已，默默地攜手并肩走完這懵懂似金子般的流年。任時光感嘆，歲月燦爛，不能改變我們在一起記憶的相互留戀，那年盛夏，贊嘆年華，今年盛夏，留戀那年相逢盛夏，回憶如花，開遍記憶的所有容納。夢三年，度去了生命中最美好年華的一部分，很高興我還沒有失去我的信仰，在混亂的世間能夠與你們一起日復(fù)一日地守候一個渾濁的夢想，能夠在心中構(gòu)建出屬于自己的天堂。

曾經(jīng)的我想大學(xué)是不是很氣派很美麗，是不是到處充滿快樂，充滿美好的地方，這一直是我的疑惑。可當(dāng)我第一次進入校門時，卻有了一絲失望：我的大學(xué)并不是那么漂亮，樸素而無華。但這并不重要。對于我，大學(xué)的生活依然充滿了新鮮和激動。學(xué)長學(xué)姐的熱情歡迎、十幾天的軍訓(xùn)，新同學(xué)的認識，社團的招新，各種活動的參加。這些都讓我感到大學(xué)生活美好的一面。

高中時，會不時地憧憬著大學(xué)的生活；在大學(xué)里，就會經(jīng)常地想起高中里的日子。高中時不會想到到了大學(xué)里的自己竟還會憶起當(dāng)初，就算想到了或許也不知其味吧。感覺就有點像我們的軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)時都想著快點結(jié)束，畢竟熬著難受，而等到軍訓(xùn)結(jié)束后，我相信每個人都會有那么一點點的懷念，而少數(shù)人，當(dāng)然僅僅是懷念而已，所謂愿回味之而不肯忍受之。人，大都如此……

雖說大學(xué)難覓朋友，可我卻有幸遇到了她們———我的舍友們，和她們在一起，我的大學(xué)多了一份感動，多了一份歡笑，也多了一絲快樂。所謂好舍友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺彼此關(guān)心彼此照顧，時而哈哈大笑時而爭得面紅耳赤卻不會放在心上。我想說感謝遇見你們，愿時光不老，我們不散。

轉(zhuǎn)眼間，時間也到了二○一四的尾巴，大一的第一學(xué)期也將告一段落，愿未來

四年自己能夠在青春的旅途中不迷茫，不彷徨，給自己一個任性的機會，讓青春散發(fā)出屬于自己的星光！

愿花開如常，我們一如昨日那追風(fēng)的少年。

評語：從筆者的描寫中可以深切感受到她對逝去高中生活的懷念，對現(xiàn)今大學(xué)生活的期待。文章最后道出了自己無論今后如何，也依然不忘初衷的心聲。（陳秀卿）

注：作者簡介：孟開朗，海南三亞人，海南熱帶海洋學(xué)院人文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè) 2014 級本科生。