章士釗：影響深遠(yuǎn)意義重大的“以農(nóng)立國(guó)論”

1922年至1926年間，章士釗累計(jì)擔(dān)任北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校及國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)兩年多，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但影響頗大，尤其是他以“農(nóng)村立國(guó)論”作為辦學(xué)思想，對(duì)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展影響較大。為什么一位從政多年名揚(yáng)天下，心系政壇，地位顯赫的政治家，卻對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)教育感興趣了呢？這得從五四運(yùn)動(dòng)說(shuō)起。

五四運(yùn)動(dòng)中，章士釗是一個(gè)“新舊調(diào)和論”者，因而遭到新文化運(yùn)動(dòng)中革命派的批評(píng)。1921年，他決意脫離政界，遂赴歐洲游歷一番。1922年9月回國(guó)后，他的思想發(fā)生了很大轉(zhuǎn)折。之前，他主要是研究中國(guó)的政治，中國(guó)的政治失分失在哪里？很長(zhǎng)時(shí)間沒有找到答案。通過(guò)在歐美考察，他終于找到了答案，這就是中國(guó)忘記了自己是一個(gè)農(nóng)業(yè)國(guó)家，應(yīng)當(dāng)注重農(nóng)業(yè)，而不是其他。有了這樣的認(rèn)識(shí)，所以要提倡“以農(nóng)立國(guó)”。在此之前的1921年，國(guó)民政府曾聘請(qǐng)他擔(dān)任北京大學(xué)校長(zhǎng)，而他未就職，因?yàn)樗麑?duì)此不感興趣。

1. 希冀“以農(nóng)立國(guó)論”安邦定國(guó)

章士釗認(rèn)為，西方面對(duì)的是工人問題，而中國(guó)的基本問題是農(nóng)民問題。因此，“……非農(nóng)業(yè)不能救中國(guó)。……”（章士釗《章行嚴(yán)在農(nóng)大之演說(shuō)詞》，《章士釗全集》第404頁(yè)）。

章士釗還主張拋棄一切與工商立國(guó)相關(guān)聯(lián)的追求與制度。

首先應(yīng)拋棄的是對(duì)利的追求。農(nóng)國(guó)也有工商，問題在追求的是什么。他說(shuō)：“農(nóng)國(guó)講節(jié)欲勉無(wú)為，知足戒爭(zhēng)?！薄?span >欲寡而事節(jié)，財(cái)足而不爭(zhēng)……農(nóng)國(guó)之精神也。欲多而事繁、明爭(zhēng)以足財(cái)，工國(guó)之精神也?！保ㄕ率酷摗掇r(nóng)國(guó)辨》，《章士釗全集》第267、269頁(yè)）這就是兩者的根本區(qū)別。他認(rèn)為中國(guó)人應(yīng)該選擇前者，也就是說(shuō)，他要中國(guó)人堅(jiān)持中世紀(jì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人生哲學(xué)。

其次，在政治領(lǐng)域，章士釗一反前期的主張，不要總統(tǒng)、國(guó)會(huì)、政黨等等與工商國(guó)有關(guān)的一切制度。他一再撰文，反復(fù)演講，說(shuō)民初以來(lái)政局混亂，戰(zhàn)禍連綿，都是走錯(cuò)了路，把不切中國(guó)國(guó)情的制度搬到中國(guó)?！?span >一言以蔽之，吾為農(nóng)國(guó)，不能妄采工業(yè)國(guó)之制度?！保ㄕ率酷摗墩摯h制何以不適于中國(guó)》，《章士釗全集》第169頁(yè)）

那么，用什么來(lái)代替被他否定的政治制度？什么制度可以安邦定國(guó)? 章士釗經(jīng)過(guò)“遠(yuǎn)游考覽，獨(dú)居深念”，得出的結(jié)論是：“政治二字，已歸腐爛，非立業(yè)治，不足以實(shí)事求是，已亂興邦。”農(nóng)業(yè)是國(guó)本，首先應(yīng)從振興農(nóng)業(yè)開始。其次，回歸傳統(tǒng)，建立自己所設(shè)計(jì)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度。章士釗非常明確地指出，以農(nóng)立國(guó)就是要摒棄外來(lái)的現(xiàn)代文化，回歸傳統(tǒng)。

幾千年來(lái)，中國(guó)一直處于農(nóng)業(yè)社會(huì)，其基本特征是以農(nóng)養(yǎng)生、以農(nóng)養(yǎng)政，國(guó)家政權(quán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)主要靠農(nóng)業(yè)提供財(cái)政來(lái)源。中國(guó)的先人歷來(lái)主張“食為政首，農(nóng)為邦本”“國(guó)以民為本，民以食為天”“農(nóng)傷則國(guó)貧”等，由此形成了一系列的農(nóng)本觀念和治國(guó)方略。因此，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)實(shí)行重農(nóng)政策有其歷史的必然性。而這些因素也成為章士釗主張以農(nóng)立國(guó)思想的重要立論基礎(chǔ)。

章士釗

2.“以農(nóng)立國(guó)論”作為辦學(xué)宗旨

章士釗的農(nóng)業(yè)立國(guó)論一出現(xiàn)，即遭到當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨主要領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀的反對(duì)，陳獨(dú)秀認(rèn)為“以農(nóng)立國(guó)論”是“禍國(guó)殃民，亡國(guó)滅種的議論”，是拒絕現(xiàn)代化，復(fù)古倒退“和野人接近一步”的謬論。

陳獨(dú)秀全盤否定“以農(nóng)立國(guó)論”的歷史背景，自然與章士釗的新文化運(yùn)動(dòng)所持“新舊調(diào)和”的立場(chǎng)有關(guān)，章士釗主張禮教復(fù)興，堅(jiān)持文言文學(xué)，反對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)。

但章士釗的“以農(nóng)立國(guó)論”，并非沒有人贊成，當(dāng)時(shí)他的主張深受國(guó)立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校和國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)師生的贊賞。

章士釗先后于1922年12月至1923年3月、1923年3月至1924年4月、1925年5月至1926年1月三次出任國(guó)立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校校長(zhǎng)和國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)，共兩年多時(shí)間。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展影響較大。

章士釗為了實(shí)現(xiàn)以農(nóng)立國(guó)的思想，為了能更好地把學(xué)校辦好，任職校長(zhǎng)后，采取了以下舉措。

1）公開招賢納士，延聘農(nóng)業(yè)人才。1922年12月12日，北洋政府教育部以第283號(hào)訓(xùn)令，委任章士釗為國(guó)立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校校長(zhǎng)。為此，多數(shù)教職員和學(xué)生表示歡迎。

章士釗被委任國(guó)立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校校長(zhǎng)后，曾就如何辦好學(xué)校發(fā)表了一些頗有見地的看法。12月16日，《晨報(bào)》以《章士釗愿為改造農(nóng)校炮手》為題，登載了章士釗的談話：“聞?wù)率蠈?duì)于校長(zhǎng)一席，決意不就，但對(duì)于改造農(nóng)校一事，頗有獨(dú)具見解之處。據(jù)其語(yǔ)人云：京師國(guó)立八校，積弊太深，非根本改造，毫無(wú)發(fā)展希望，教育部既有將農(nóng)專改造農(nóng)業(yè)大學(xué)之計(jì)劃，則正宜乘此時(shí)機(jī)，將農(nóng)專先行解散，組織農(nóng)大之事。一面在各省會(huì)地方，登報(bào)招集農(nóng)業(yè)專門人才，擔(dān)任教授；一面將農(nóng)專學(xué)生加以甄別試驗(yàn)，合格者則升為農(nóng)大學(xué)生，不合格者則令入預(yù)科補(bǔ)習(xí)。若教育部能容納章之意見，則章愿為改造農(nóng)校炮手之一，在籌備委員會(huì)中盡力。否則，不生不死，無(wú)可展布之農(nóng)專校長(zhǎng)，決不為也?！薄?span >大學(xué)實(shí)現(xiàn)之時(shí)，聘請(qǐng)的教授，總要那很好很好的，并且可往外洋聘請(qǐng)。務(wù)求實(shí)際的補(bǔ)益，高深的研究?！保ā墩率酷撛谵r(nóng)專之演說(shuō)》，《晨報(bào)》1922年12月26日）

1923年1月24日，北京《晨報(bào)》刊登了章士釗《征聘農(nóng)業(yè)專家特告》：“北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)?，F(xiàn)改組為農(nóng)業(yè)大學(xué)，擬擴(kuò)充設(shè)備，多聘專任教授，注重農(nóng)民教育，以辦到師生農(nóng)民通力合作，建樹將來(lái)農(nóng)村立國(guó)之基礎(chǔ)為主旨，剔除舊弊，運(yùn)用新想，與保障教員生活，俱盡量而為，不循常格。本校正如白紙畫山成山，畫水成水。世有農(nóng)業(yè)專家懷抱偉略，幸以本校為理想試驗(yàn)之地。通訊時(shí)請(qǐng)將學(xué)歷志愿詳為開示以便分別延聘?！?/p>

章士釗非常重視有真才實(shí)學(xué)的教授，不僅聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)的教授，而且還聘請(qǐng)國(guó)外專家來(lái)校任教?！案拇蟆碑?dāng)年（1923年3月8日，學(xué)校名稱由國(guó)立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校改為國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)），全校教職員已達(dá)72人，比以前增加較多。章士釗在報(bào)上公開納賢，是其建設(shè)學(xué)校，使學(xué)校能更好發(fā)展的重要舉措。這一舉動(dòng)，得到了響應(yīng)，一批學(xué)有專長(zhǎng)、飽學(xué)之士紛紛來(lái)校執(zhí)教，并逐漸構(gòu)成一支學(xué)識(shí)與資歷雄厚的教師隊(duì)伍，可謂是意義深遠(yuǎn)，功不可沒。

以下就是章士釗聘請(qǐng)的部分從國(guó)外學(xué)成回國(guó)的學(xué)者。

1923年聘任：植物學(xué)家錢崇澍（留學(xué)美國(guó)，1948年當(dāng)選中央研究院院士，1955年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員）、農(nóng)學(xué)家唐有恒（留學(xué)美國(guó)）、獸醫(yī)學(xué)家崔步瀛（留學(xué)日本）、膠體化學(xué)家薛培元（留學(xué)美國(guó)）、林學(xué)家沈鵬飛（留學(xué)美國(guó)）等。

1924年聘任：林學(xué)家姚傳法（留學(xué)美國(guó)）、土壤學(xué)家彭家元（留學(xué)美國(guó)）、膠體化學(xué)家與物理化學(xué)家虞宏正（留學(xué)德國(guó)、英國(guó)和美國(guó)，1955年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員）、農(nóng)學(xué)家汪厥明（留學(xué)日本）、林學(xué)家萬(wàn)晉（留學(xué)美國(guó)）、昆蟲學(xué)家蔡邦華（留學(xué)日本，1955年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員）等。

2）“以農(nóng)立國(guó)論”作為辦學(xué)宗旨。在擔(dān)任國(guó)立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校和國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)期間，章士釗對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)教育十分重視和關(guān)心，主張農(nóng)業(yè)救國(guó)，并將此作為辦學(xué)的宗旨和方針。

章士釗主持?jǐn)M定了《國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)組織大綱》。其明確規(guī)定了北京農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)宗旨：“本大學(xué)以改進(jìn)農(nóng)業(yè)及農(nóng)民生活，培養(yǎng)各種農(nóng)業(yè)專門人才，期與農(nóng)民通力合作，蔚成農(nóng)村立國(guó)為宗旨。”顯而易見，該“大綱”明確提出北京農(nóng)業(yè)大學(xué)是以服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村為最高目的的。這是章士釗執(zhí)掌北京農(nóng)業(yè)大學(xué)時(shí)的辦學(xué)思想，對(duì)學(xué)校后來(lái)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。

如何實(shí)施“以農(nóng)立國(guó)論”的辦學(xué)宗旨，章士釗曾有過(guò)精彩演說(shuō)，闡明了他的“改造方針”：“我以前研究中國(guó)的政治，失點(diǎn)在什么地方? 多久沒有答案。近幾年來(lái)，往歐美考察得著了一個(gè)答案，就是中國(guó)忘記了他的本身是以農(nóng)立國(guó)的，當(dāng)注重農(nóng)業(yè)。”他強(qiáng)調(diào)，中國(guó)的國(guó)情與歐美不同，“我現(xiàn)在已經(jīng)覺悟這層，所以要提倡‘以農(nóng)村立國(guó)’。既說(shuō)以農(nóng)村立國(guó)，就必須一種農(nóng)業(yè)人才，這種人才，出自什么地方呢? 自然是農(nóng)業(yè)學(xué)校了。所以我愿意來(lái)辦本校的，也就是因?yàn)榭梢源俪晌业闹鲝垺?/span>”

章士釗是當(dāng)時(shí)政界和教育界的著名人士，辛亥革命后曾任北京大學(xué)教授。北洋政府委任他為國(guó)立北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校（包括后來(lái)的國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)）校長(zhǎng)后，社會(huì)上又有他將在北京大學(xué)就職的議論。為此，他于1923年5月12日在《晨報(bào)》上發(fā)表題為《章士釗與北大》的公開信，表明他為什么愿掌“農(nóng)大”：“夫辦理學(xué)校，非弟素志，民國(guó)元年，即被任此席而未為（筆者注：1912年10月，教育部任命章士釗為國(guó)立北京大學(xué)校長(zhǎng)，章士釗未就職），今之主持農(nóng)大，蓋以其校適為農(nóng)”，并稱自己“為農(nóng)迷者……了無(wú)他故”。

為了使“以農(nóng)立國(guó)論”這一辦學(xué)宗旨能夠順利實(shí)現(xiàn)，章士釗勉勵(lì)全校的師生立志學(xué)農(nóng)。他說(shuō)：“我常?？疾樵谵r(nóng)校畢業(yè)的學(xué)生，往往不去辦農(nóng)事上的事體，而反去辦些不相干的，沒用的，以至于非職業(yè)的，這真是大為可惜呵。這是由于社會(huì)忘了農(nóng)業(yè)是立國(guó)的根本，并且加以輕視，而學(xué)農(nóng)業(yè)的人，因?yàn)槭芰松鐣?huì)的冷漠待遇，也就不自己信仰自己所學(xué)的了，這是最大的謬誤。我希望諸君，聽了我說(shuō)話之后，自信的心思，要強(qiáng)大些，要自信我們所學(xué)的農(nóng)業(yè)，是可以整理國(guó)家的……本校又將為我國(guó)第一個(gè)農(nóng)科大學(xué)，這種的重?fù)?dān)，我們?nèi)w同學(xué)，理應(yīng)放在肩上，力求上進(jìn)……我對(duì)于本校的事情，過(guò)去的可以不管，從今天起，以后必然要極力進(jìn)行，將大學(xué)組織完備，使諸君有學(xué)可求，那絕是我的責(zé)任。至于以后當(dāng)不當(dāng)本校的校長(zhǎng)，那絕沒有多大的關(guān)系。”

由于章士釗的辦學(xué)思想被寫入《國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)組織大綱》，成為國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)的辦學(xué)宗旨，因此就植根于廣大師生的心中，并在一個(gè)時(shí)期內(nèi)成為指導(dǎo)本校辦學(xué)的主導(dǎo)思想和辦學(xué)理念。

3）克服重重困難，力籌教育經(jīng)費(fèi)。章士釗在當(dāng)時(shí)十分困難的情況下，為國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)籌措到的經(jīng)費(fèi)非?？捎^。據(jù)顏寄村《考察教育雜記》的統(tǒng)計(jì)，1923年國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)的全年經(jīng)費(fèi)為248 400元，每名學(xué)生平均為1 150元，高出國(guó)立北京大學(xué)每名學(xué)生平均經(jīng)費(fèi)351.5元2倍多，僅次于兩所軍事學(xué)校。

4） 建立獨(dú)具特色的多學(xué)科體系。學(xué)?！案拇蟆焙?，章士釗校長(zhǎng)按照《國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)組織大綱》，將原設(shè)立的農(nóng)學(xué)科、林學(xué)科改為農(nóng)藝系、森林系、畜牧系、園藝系、生物系、病蟲害系、農(nóng)業(yè)化學(xué)系，為本校設(shè)系之肇端。受當(dāng)時(shí)條件所限，畜牧、園藝、病蟲害三系未單獨(dú)招生，而是并入農(nóng)藝系?！翱啤备摹跋怠钡呐e措，使學(xué)校向建立多學(xué)科體系的高等農(nóng)業(yè)學(xué)府邁進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校開始按系培養(yǎng)多方向的專門人才，拓展了人才培養(yǎng)的領(lǐng)域，因而更適應(yīng)國(guó)家對(duì)各種人才的需要。這一決策，彰顯了學(xué)校執(zhí)掌者的高瞻遠(yuǎn)矚，其意義深遠(yuǎn)。

5）確定三大任務(wù)，辦學(xué)理念創(chuàng)舉。章士釗校長(zhǎng)在《國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)組織大綱》規(guī)定：“本大學(xué)事業(yè)，概分試驗(yàn)、教授、推廣三大部?！币簿褪牵瑢⒔虒W(xué)、科研與推廣并列為學(xué)校的三大任務(wù)，獨(dú)具只眼，別有特色，可謂歷史創(chuàng)舉。其一，重視試驗(yàn)（科學(xué)研究）工作，將試驗(yàn)列為三大任務(wù)之首；其二，重視推廣工作，開學(xué)校歷史之先河；其三，為使三大任務(wù)能順利進(jìn)行，在組織機(jī)構(gòu)上做了保障──設(shè)農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)、教務(wù)部、推廣部三大部門；其四，為了保障三大部門能順利開展工作，又設(shè)農(nóng)事試驗(yàn)會(huì)議、教務(wù)會(huì)議、農(nóng)事推廣會(huì)議制度，三大會(huì)議由校長(zhǎng)或相關(guān)主任主持；其五，章士釗特別重視農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)的建設(shè)，且成績(jī)顯著。

尤其需要指出的是，章士釗將原有農(nóng)場(chǎng)改建為農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)，不僅規(guī)模擴(kuò)大了，而且分成水田、旱田、園藝、畜牧、蠶桑、森林六部，設(shè)一個(gè)總場(chǎng)（羅道莊總場(chǎng)1 500畝）和四個(gè)分場(chǎng)（盧溝橋一分場(chǎng)660畝、南口二分場(chǎng)1 100畝、老山林場(chǎng)三分場(chǎng)340畝、八里莊四分場(chǎng)132畝），使農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)兼有試驗(yàn)（科研）和生產(chǎn)雙重任務(wù)，有利于學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。

章士釗辦學(xué)思想的提出與實(shí)踐，有助于克服教育脫離實(shí)際的弊端，推進(jìn)了學(xué)校教育工作的健康發(fā)展。

1924年4月，章士釗辭去國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)之職，但他始終未改“農(nóng)業(yè)立國(guó)”之志。這年12月，他再次到國(guó)立北京農(nóng)業(yè)大學(xué)演講，再次闡述他的“重農(nóng)”主張。他說(shuō)：“余辦此農(nóng)校，乃抱宏大之志愿而來(lái)，其后因種種原因，致志愿未遂，至深歉仄……以農(nóng)業(yè)而言，余之志向，久在農(nóng)村立國(guó)，每欲將全國(guó)所有之農(nóng)業(yè)機(jī)關(guān)，盡以真正之農(nóng)業(yè)人才辦理，俾農(nóng)業(yè)早趨于正軌，而國(guó)基永以奠定。來(lái)長(zhǎng)斯校，意即在此……余自知非農(nóng)業(yè)專家，就職之日，曾向?qū)W生宣言，余管理校門以外，校門以內(nèi)，盡聘農(nóng)業(yè)專家辦理……”“余辦農(nóng)校，雖素有其志，然卒以瑣事羈身，未能置全副精神于其中……因之余于此處得兩種經(jīng)驗(yàn)：（一）外行辦不好事；（二）不能以全副精神辦事，亦是辦不好的”“余還有幾句話，余今雖未辦農(nóng)校，然欲以農(nóng)業(yè)救國(guó)之志始終未改，只要余在國(guó)內(nèi)，余未有不努力于農(nóng)業(yè)者，諸有屬意吾國(guó)農(nóng)業(yè)，從事研究改革，余當(dāng)然盡力幫助。余近來(lái)北京觀察，因環(huán)境許多刺激，愈覺非農(nóng)業(yè)不能救中國(guó)……尤可痛心者，現(xiàn)在學(xué)農(nóng)之人，出社會(huì)后，爭(zhēng)尋他業(yè)而糊口，于本身既無(wú)絲毫之益，于國(guó)家徒遺爭(zhēng)奪之患，長(zhǎng)斯以往，國(guó)何以國(guó)。余希望諸君，在校多造本領(lǐng)，矢志農(nóng)業(yè)，出肩改革之重任，使中國(guó)之國(guó)基，永定于農(nóng)業(yè)，即世界之和平，亦將以此促成”“改革中國(guó)，須以生計(jì)為前提，講究生計(jì)，舍農(nóng)業(yè)莫屬，是余所素倡導(dǎo)者。中國(guó)本為農(nóng)業(yè)古國(guó)，以余意見，須返本還原”“必改良農(nóng)業(yè)，乃可以裕生計(jì)而困國(guó)基，又何待辯。自然改良農(nóng)業(yè)，障礙滋多，非有極大之力量以隨其后，不能成功。所謂力量者即吾等堅(jiān)強(qiáng)之意志，徹底之覺悟。諸君各具有此力量，余更愿加諸君一分之力量。余皈依農(nóng)治之志非自今日始。改革中國(guó)之農(nóng)業(yè)，余始終能隨諸君之后，以助諸君?！保ㄕ率酷摗墩滦袊?yán)在農(nóng)大之演說(shuō)詞》，《章士釗全集》第403─405頁(yè)）

章士釗提倡的“以農(nóng)立國(guó)論”，成為辦好農(nóng)大、立志農(nóng)業(yè)、改造農(nóng)村的動(dòng)力。他采取的一些高瞻遠(yuǎn)矚的重要舉措，雖然在他任期內(nèi)沒有多大成效，但后來(lái)，一批學(xué)有專長(zhǎng)的專家紛紛從國(guó)內(nèi)外應(yīng)聘來(lái)到本校執(zhí)教，尤其是從日本、德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家歸國(guó)的留學(xué)生，其日后逐漸形成一支知識(shí)淵博、資力雄厚、令人驕傲的教授隊(duì)伍。以此而言，章士釗功不可沒。

（劉建平 文）

參考文獻(xiàn)

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［3］ 鐘祥財(cái).中國(guó)農(nóng)業(yè)思想史［M］.上海：上海社會(huì)科學(xué)院出版社，1997.

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