北京求學(xué)記

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院 劉楚妍

劉楚妍，女，臺(tái)灣桃園人，2008—2011年就讀于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院，獲宗教學(xué)博士學(xué)位。曾獲得該院優(yōu)秀研究生及博士一等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。

所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”，三年的博士求學(xué)生涯已然結(jié)束，憶及報(bào)考中國(guó)社會(huì)科學(xué)院，及至赴港參加考試、等待錄取通知，整個(gè)艱辛歷程，悠悠乎仿若昨日。能夠從海峽彼岸來(lái)到社科院研習(xí)，深入專業(yè)堂奧，聆聽(tīng)學(xué)術(shù)殿堂諸多教授的精辟見(jiàn)解，親睹學(xué)者謙謙君子之風(fēng)，這是何等令人欣喜雀躍之事呀。

遠(yuǎn)從臺(tái)灣負(fù)笈他鄉(xiāng)，為的是一圓理想及實(shí)現(xiàn)生涯規(guī)劃，移硯北京感受北京文化之深?yuàn)W，驚艷于天子腳下人文之薈萃，以及學(xué)術(shù)交流之活躍，我深切地盼望自己在這種濃郁的氛圍中不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)與成熟，我熱烈而又殷切地翹首，夢(mèng)想一睹學(xué)術(shù)殿堂的瑰麗和璀璨。

飛機(jī)降落在首都機(jī)場(chǎng)，北京城正是日落時(shí)分，我拎著裝滿期待的行囊，展開(kāi)了另一幅不同于昔日學(xué)習(xí)生活的畫卷。北京的每一天，對(duì)我而言，都是新的嘗試。對(duì)這個(gè)昔日只在書本中聽(tīng)聞過(guò)的首善之都，我有著興奮的期盼和急欲探索的欲望。

初始，對(duì)于這邊的讀書方式和生活環(huán)境，我并不是那樣適應(yīng)，加上兩岸之間的表述以及理解有著些許的不同，常常發(fā)生讓人啼笑皆非的事。例如同學(xué)問(wèn)道：“你是脫產(chǎn)的嗎？”我訝異極了：“你看我這個(gè)樣子像脫產(chǎn)的人嗎？”在臺(tái)灣，“脫產(chǎn)”無(wú)疑是宣告破產(chǎn)或者是信用破裂的代名詞?！懊摦a(chǎn)讀書”這一詞，驚得我一身冷汗。異地而來(lái)的同學(xué)，詫異和莫名其妙地各居于答問(wèn)一方，想來(lái)真是好笑至極。兩地的政治人物也是同學(xué)們高度好奇的所在，對(duì)于我這位來(lái)自臺(tái)灣的學(xué)子，他們偶爾會(huì)詢問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題。有時(shí)會(huì)問(wèn)道：“楚妍！你們阿扁不吃飯了?！蔽揖椭荒軋?bào)以輕松的回答：“是嗎？一會(huì)兒我給他打電話，問(wèn)問(wèn)看他干啥不吃飯……”有的人，也會(huì)提問(wèn)蔣介石在南京的歷史事件，我說(shuō)：“南京那一場(chǎng)會(huì)議我沒(méi)有去開(kāi)，所以，具體我也不清楚。”就這樣以四兩撥千斤的方式化了開(kāi)去。光就表格的填寫，也是一場(chǎng)有趣的誤會(huì)，“本人成分”究竟是什么東西？在摸不著頭緒的情況下，我以自己的專業(yè)知識(shí)，洋洋灑灑地寫下令人噴飯的四個(gè)字“地、水、火、風(fēng)”（佛教專有名詞）。這些文化相同卻又理解不盡相同的地方，成為日后同學(xué)們談笑風(fēng)生、無(wú)傷大雅的話題。

學(xué)期開(kāi)始，得從必修的外文著手，英文這門必修課也讓我暈頭轉(zhuǎn)向。聽(tīng)著各家各派的鄉(xiāng)音，突然間有種各地聯(lián)合大本營(yíng)的感覺(jué)：帶著四川、河南、湖北、江西等地口音發(fā)音，使得我一時(shí)不知道怎樣進(jìn)入狀況。其他相關(guān)課程也幾乎是爆笑一片，帶有濃濃鄉(xiāng)音的普通話，使我這個(gè)來(lái)自南方的學(xué)子，簡(jiǎn)直不知其所云。一堂課下來(lái)，能把專業(yè)用語(yǔ)的“三諦圓融”，匪夷所思地聽(tīng)成“上帝圓融”，納悶了半天才意會(huì)過(guò)來(lái)。簡(jiǎn)體字更是橫看豎看都得猜上半天，“快樂(lè)”寫成“快牙”，“畢業(yè)”寫成“華亞”，“風(fēng)檐展書讀”變成“鳳檐展偉賣”，諸如此類不勝枚舉，于是，連篇錯(cuò)字弄得同學(xué)誤以為是臺(tái)灣流行的“外星文”。

開(kāi)學(xué)之初，并不如預(yù)期中的順利，在這最高學(xué)府中，同學(xué)們的互動(dòng)幾乎可謂“平淡至極”：長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊聽(tīng)不到笑語(yǔ)如珠，綠蔭樹(shù)下見(jiàn)不到穿梭背影。相較于臺(tái)灣同學(xué)們互動(dòng)頻繁、熱衷參與活動(dòng)，大陸的學(xué)子可能緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，彼此之間的往來(lái)，感覺(jué)不那么熱絡(luò)，稍顯淡漠冷清。

初來(lái)乍到，陌生的人、事、物，加上社科院研究生院臺(tái)灣學(xué)生必須住宿校外的待遇，對(duì)于學(xué)校和同學(xué)之間的消息往往無(wú)從得知，覺(jué)得自己根本就是個(gè)“化外人士”。短短的日子里，因著學(xué)習(xí)方式和生活衛(wèi)生等的不適應(yīng)，頓然產(chǎn)生了莫大的挫折感，加以住在校外沒(méi)有歸屬感，沒(méi)有同學(xué)、朋友情誼交流的孤單感，心中頓時(shí)充滿難以克制的茫然。

雪上加霜的是難以適應(yīng)的天氣變化。北京的“冬”顯得如此寒涼，這對(duì)一個(gè)連下雪和結(jié)冰都未曾經(jīng)歷過(guò)的南方人而言，著實(shí)是一個(gè)很大，且苦不堪言的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。即使身上已經(jīng)穿了兩件羽絨衣，有如愛(ài)斯基摩人那般厚重，我還是凍得連話都說(shuō)不上來(lái)。習(xí)慣空氣中含有大量的水分，甚至必須使用除濕機(jī)的我，忽然轉(zhuǎn)變到空氣極度干燥的環(huán)境，在如此不同的氣候中，可憐的眼睛總在迷蒙和刺痛中度過(guò)，幾乎睜開(kāi)不了10秒鐘。于是，第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我?guī)缀踉趶臎](méi)有間斷的病痛中度過(guò)。在無(wú)人問(wèn)津的孤獨(dú)日子里，我終日看著同學(xué)匆促而來(lái)，而又快速離去的背影，孤單的自己，只能緩步踱向機(jī)場(chǎng)大巴處的停車點(diǎn)。獨(dú)坐于旁，看著進(jìn)進(jìn)出出駛往機(jī)場(chǎng)的大巴，心里想著：只要搭上車，到了機(jī)場(chǎng)買一張票就可以回家了，“想家的情緒”不斷地恿動(dòng)著自己……我黯然低頭，心想：所謂“最是英雄落難處”是不是就是這樣的情懷？我暗自忖道：“如果忍不住這一時(shí)的孤單情緒而飛回了臺(tái)灣，對(duì)于這樣在困境中逃脫的自己，此生將無(wú)法再快樂(lè)地面對(duì)?！蔽也辉敢庾约阂蛞粫r(shí)無(wú)法適應(yīng)氣溫的驟降、學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，而一再地從失敗中退卻。于是，我拭去了受挫、失敗的眼淚，從茫然的情緒中迅速堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我告訴自己：“我不打退堂鼓！任何困難都不足以擊倒我！”我站起來(lái)了！從諸多不盡如人意的失敗中站起來(lái)！努力才是自己求學(xué)與自我負(fù)責(zé)的應(yīng)有本分！從此我勤于書海、鉆研專業(yè)，堅(jiān)守求學(xué)應(yīng)有的本分與態(tài)度。寒冷與病弱終不能成為退卻的理由！

痛定思痛，我絕不允許自己在憂愁病弱中“坐以待斃”，于是勉勵(lì)自己重新振作起來(lái)。我開(kāi)始如同在臺(tái)灣那般與同學(xué)熱情交往，開(kāi)始“化被動(dòng)為主動(dòng)”地伸出友誼的雙手，以自己的熱心與每一位同學(xué)交流，讓團(tuán)體間的互動(dòng)逐漸升溫。在這段友誼的開(kāi)展中，之前陌生的同學(xué)開(kāi)始轉(zhuǎn)為熱絡(luò)。在同學(xué)的評(píng)價(jià)里，我是熱情、開(kāi)朗、充滿陽(yáng)光的人，而日日展現(xiàn)在我臉上的，也是充滿自信和真誠(chéng)的笑容。我找回了自己，一如冬陽(yáng)般溫馨、和煦，繼而予以他人溫暖的動(dòng)力。諸多情誼的獲得和持續(xù)，是我努力培植的見(jiàn)證，我掛齒于唇、思念于心的“北京同學(xué)”，是我人生最為寶貴的財(cái)富。

日子在逐漸升溫中好轉(zhuǎn)，我不斷地表現(xiàn)出對(duì)自己人生負(fù)責(zé)且不虛此行的求學(xué)態(tài)度。晨課我總是稍早到校，這個(gè)用心只為經(jīng)營(yíng)與師長(zhǎng)和同學(xué)們之間互動(dòng)的情誼。人生除了學(xué)習(xí)之外，人際的互動(dòng)是不可或缺的，我喜歡為老師和同學(xué)們沏好一杯溫暖且香氣四溢的“臺(tái)灣烏龍茶”，讓從寒風(fēng)中進(jìn)得門來(lái)的同學(xué)，汲茗一盅，暖暖心田。至此，我培育出令人欣羨的溫暖情誼。從最初北京的“心冷”，一衍而為北京的“情熱”！

平日里，我努力散發(fā)自己的熱量，讓自己充滿陽(yáng)光和活力。雖然自己的身體狀況不好，但是我靠自己的意志，努力經(jīng)營(yíng)與同學(xué)們之間的情誼，談笑風(fēng)生中無(wú)不使我身邊的同學(xué)們發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。我由衷期望，從我開(kāi)始，學(xué)弟、學(xué)妹們不再有人情淡漠之慨。當(dāng)他們因我的陽(yáng)光和強(qiáng)勁的生命力而展顏歡笑時(shí)，我亦感到無(wú)比幸福！

擺脫了人情淡漠的陰影，在學(xué)習(xí)中我也奮起直追。生長(zhǎng)在溫暖南方的我，咬牙在零下10攝氏度的清晨“寒窗苦讀”，每天花費(fèi)大量的時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上。工夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)稍稍勝出，名列前茅。對(duì)于其他課程的學(xué)習(xí)，亦無(wú)懈怠之虞。有時(shí)感到“讀書進(jìn)度”不夠，正急欲追上進(jìn)度，偏偏瞌睡蟲(chóng)總是不停地來(lái)報(bào)到，而我總是不肯輕易妥協(xié)于人類的惰性。于是，想盡百般辦法，不是掐自己的手臂就是掐大腿，讓自己的腦袋瓜因?yàn)樘弁炊逍堰^(guò)來(lái)。真感覺(jué)自己是現(xiàn)代版的“懸梁刺股”，自虐如此，卻也快哉。勤耕書海，日日窗臺(tái)、案前不釋書卷，并且花費(fèi)大量時(shí)間，閱讀專業(yè)課程相關(guān)之書籍，借此為今后的論文寫作打好基礎(chǔ)；也注重和同學(xué)們的互動(dòng)、交流，于整個(gè)修讀博士的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到了相當(dāng)多的知識(shí)，了解了不同教育背景下所展現(xiàn)出的不同的思維方式，進(jìn)而累積了多種多樣的思路模式。終于，我脫困了！我獲得了優(yōu)秀研究生和一等獎(jiǎng)學(xué)金的殊榮。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)題時(shí)候。因?yàn)橹挥凶≡趯W(xué)校里邊，才上得了計(jì)算機(jī)的信息平臺(tái)，為了開(kāi)題，我暫居于校內(nèi)宿舍。有時(shí)候，連續(xù)三天找不著地方洗澡，情緒上有點(diǎn)要“抓狂”的感覺(jué)。此時(shí)北京供暖停止，可以洗澡的韓國(guó)式汗蒸也不能用了，一般浴池我又不敢去，研究生院的“集體裸體營(yíng)”，我也不敢去。后來(lái)，只能想個(gè)法子，我跑到研究院對(duì)面不遠(yuǎn)處的醫(yī)院，一層一層地逛，看見(jiàn)只有兩床的病房，我晃悠晃悠地走進(jìn)他們的洗手間兼浴室里，噼里啪啦地洗起澡來(lái)。唉！那滋味真是太舒服了！洗完澡走出來(lái)時(shí)，驚見(jiàn)病房里多了一個(gè)老婦人，我看著另一張床，輕聲說(shuō)了聲：“我爺爺睡著了！”

左一 劉楚妍（右一）在龍泉寺左二 劉楚妍（右一）在畢業(yè)典禮上

左三 劉楚妍（右三）在北京什剎海與同學(xué)聯(lián)歡左四 劉楚妍（右一）參加學(xué)術(shù)研討會(huì)

這就是北京求學(xué)記！永生不換的記憶。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院是一流人文社會(huì)科學(xué)的人才培養(yǎng)基地，我為自己能在這里學(xué)習(xí)感到無(wú)比驕傲和自豪。研究生院里的諸多講座，總能出現(xiàn)我積極參與的身影。無(wú)論是專業(yè)相近，還是其他不同且多元項(xiàng)目之講演，我都極盡所能地參與，充實(shí)自己不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野和思路。置身社科院中，學(xué)習(xí)資源異常豐富，我如饑似渴地優(yōu)游在知識(shí)的殿堂中，尤其在諸多師長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)懷下，倍覺(jué)幸福與富裕。

逝者如斯夫！倏忽三載逝矣！古圣有云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！痹诒本┣髮W(xué)的三載，我謹(jǐn)記“篤學(xué)慎思，明辨尚行”的校訓(xùn)，在專業(yè)及各方面皆有斬獲，豐富了學(xué)海視野；移硯北京領(lǐng)受到學(xué)術(shù)之薈萃，殿堂之深?yuàn)W，師恩浩蕩，友誼情深?！氨本┣髮W(xué)”是我一生最彌足珍貴且最為璀璨的記憶。

編輯整理 石岸書