陳時見，李俐
本書根據(jù)教師課堂教學(xué)能力的基本內(nèi)涵，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)實(shí)際需求及未來教學(xué)發(fā)展趨…
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羅伯特·J.馬扎諾，朱莉婭·A.西姆…
本書介紹了教師如何使用提問邏輯來強(qiáng)化學(xué)生所學(xué)的知識，激發(fā)學(xué)生的好奇心，提…
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蔣洪池
“雙一流”建設(shè)是國家在高等教育領(lǐng)域的重要戰(zhàn)略舉措，- 流大學(xué)建設(shè)有賴于-流…
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張賢金
本書是關(guān)于化學(xué)學(xué)科教師培訓(xùn)的研究專著。本書圍繞國家、福建省教育廳關(guān)于中小…
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夏杰
本書是全國計算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試（簡稱“軟考”）的輔導(dǎo)…
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鄭立華,馬欽,呂春利
本書針對目前社會上相關(guān)教材知識體系陳舊、內(nèi)容有機(jī)連接斷層等問題，結(jié)合多年…
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陳慧君,潘津津
高等院校專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)踐活動中，存在以下三大問題：片面強(qiáng)調(diào)知識的傳授，…
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