[美] 喬恩·戈登，[美] 凱瑟琳·戈…
99.9%的夫妻都會(huì)經(jīng)歷陣痛——溝通吵架、情感背叛、孩子教育和財(cái)務(wù)問(wèn)題等。建…
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溫婧，和海霞 著
全書(shū)可以分為七章內(nèi)容。第一章鋼琴演奏姿勢(shì)與肢體協(xié)調(diào)藝術(shù)，主要介紹鋼琴演奏…
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[美] 喬恩·戈登 著，于洪鑒 譯
木匠必須要像藝術(shù)家一樣追求美，創(chuàng)作產(chǎn)品而不是制造東西，才能成為人們爭(zhēng)相雇…
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吳興惠，許芳，白軍福 著
本書(shū)圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備的知識(shí)、能力和素養(yǎng)等內(nèi)…
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劉榮 著
整合作者在企業(yè)人才培養(yǎng)工作20年的經(jīng)驗(yàn)，幫助即將踏入職場(chǎng)和剛進(jìn)入職場(chǎng)1-3年…
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楊雅蓉 編
《高端商務(wù)禮儀 ：快速成為職場(chǎng)溝通達(dá)人》一書(shū)由導(dǎo)讀和 3 個(gè)部分構(gòu)成。導(dǎo)讀主…
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黃必義 著
本書(shū)是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)…
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陳凱
“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”是高等學(xué)校通識(shí)教育必修課程，開(kāi)設(shè)這門(mén)課程旨在幫助大…
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凱瑞·維爾葉，芭芭拉·米斯蒂克 …
每個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)的明天都是有夢(mèng)想的，無(wú)論此時(shí)此刻你身處何種層級(jí)。有人想…
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[美] 喬恩·戈登 著，馬惠貞 譯
企業(yè)會(huì)遭遇各種問(wèn)題，而真正的問(wèn)題是員工的情緒問(wèn)題，把功夫花在抱怨上，就沒(méi)…
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舒婭 著
很多人對(duì)自己的拖延行為深?lèi)和唇^，陷在由拖延引發(fā)的焦慮與自責(zé)中，心灰意冷?！?/p>
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劉主編 著
提筆就怕，寫(xiě)東西沒(méi)思路，寫(xiě)著寫(xiě)著就卡殼，寫(xiě)得沒(méi)有條理……這是不少人在寫(xiě)作…
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苗雨君 著
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教程》皆在培養(yǎng)應(yīng)用型人才，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和案例教學(xué)?！?/p>
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[波] 彼得·費(fèi)利克斯·格日瓦奇 著…
OKR（目標(biāo)與關(guān)鍵成果）是高增長(zhǎng)企業(yè)推崇的重“質(zhì)”又重“量”的目標(biāo)管理法，…
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[俄羅斯] 葉戈?duì)?#183;戈?duì)柼?著，谷冉 譯…
《13個(gè)人格碎片：強(qiáng)者之書(shū)》從13個(gè)方面闡述了深度認(rèn)知和自我提升方面的獨(dú)特見(jiàn)…
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陳巨來(lái) 編
本書(shū)是一本新型的教育課程匯報(bào)書(shū)，融和少年、教育者、家長(zhǎng)三方面的思想、行動(dòng)…
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[美] 維克托·戈策爾，[美] 米爾德麗德…
本書(shū)作者以大量人物傳記閱讀為基礎(chǔ)，對(duì)20世紀(jì)700多位杰出人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和軌…
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[美] 尼爾·布朗（Neil Browne） 著，…
如果你所在城市的地鐵因?yàn)榘踩蛩厣?jí)了安檢程序，你會(huì)積極配合還是消極抵觸…
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周成剛，孫濤 著
2020年，新東方前途出國(guó)再次發(fā)起了針對(duì)留學(xué)生的系列訪(fǎng)談，推出了“對(duì)話(huà)青年系…
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賀華文 等 著
這本書(shū)適合每個(gè)追求內(nèi)在成長(zhǎng)、渴望擁有豐盛人生的人！ 這是一本教會(huì)我們?nèi)绾巍?/p>
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趙玉星，蔡萍 編
本書(shū)從中職生創(chuàng)業(yè)的視角出發(fā)，以提升中職生的創(chuàng)業(yè)能力，幫助學(xué)生自我成長(zhǎng)為目…
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胡鈺?shū)P，卓宜男 編
本書(shū)屬于職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀通識(shí)教材，源于生活、對(duì)接職場(chǎng)，主要內(nèi)容包括禮儀概…
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韓振宇
如何找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力？如何找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)？如何讓學(xué)習(xí)更有效率？如何記憶有…
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