陳承歡，楊利軍，王磊 編
本教材結(jié)合“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代背景，遵循現(xiàn)代職業(yè)教育的規(guī)律和人才…
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于洋，鮑娜吉 著
學(xué)會拒絕別人，不僅是學(xué)習(xí)溝通的技巧，更重要的是領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖膽B(tài)度。一個不…
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宋要武，鄒永松，鐘家玉 編
本書注意讓個體情況存在差異的大學(xué)生能夠找到有針對性的創(chuàng)業(yè)啟示，注意讓云南…
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[美] 克雷格·萊特 著，黃邦福，郭舫 …
耶魯大學(xué)“天才課程”創(chuàng)始人克雷格•賴特教授考察…
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[日]權(quán)藤優(yōu)希 著，邴勝，郭一徽 譯
當(dāng)下，人們的物質(zhì)生活變得越來越豐富，但幸福感卻沒有隨之增加。一個很重要的…
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安曉輝 著
本書主要分析職業(yè)轉(zhuǎn)型的常見挑戰(zhàn)，探討成功實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型的有效策略；提供一組…
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比爾·博內(nèi)特 戴夫·伊萬斯
斯坦福大學(xué)人生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)始人比爾·博內(nèi)特和戴夫·…
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楊琦 著
本書主要介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，結(jié)合編者多年創(chuàng)新創(chuàng)…
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[日] 古川武士 著，何俊山，何巴特 譯
一個人有什么樣的習(xí)慣，會有什么樣的人生。養(yǎng)成好習(xí)慣需要進(jìn)行持久的積極性改…
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[美] 克里斯·布萊克（Chris Blake） …
為什么大多數(shù)人會拒絕10元錢的打賭，卻不惜賭上畢生積蓄去創(chuàng)業(yè)？為什么結(jié)束一…
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趙子金，趙穎 著
大學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要基地，大學(xué)生是創(chuàng)業(yè)的生力軍。大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)…
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魏勇 著
本書以社會學(xué)習(xí)理論、社會認(rèn)知生涯理論為基礎(chǔ)，以認(rèn)知信息加工理論為模型，主…
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季益祥，高利剛 著
所謂向上管理，就是你要正確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)的地位和作用，準(zhǔn)確理解上司的想法和要求…
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[美] 布拉德·斯圖爾伯格，史蒂夫…
為什么有的天才會早早隕落？健康的巔峰狀態(tài)可以延續(xù)嗎？優(yōu)秀表現(xiàn)背后藏著怎樣…
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