姚飛 著
本書(shū)融理論、演練、實(shí)訓(xùn)于一體,精煉職場(chǎng)實(shí)用知識(shí),提供就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),幫助…
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[美] 馬修·麥凱(Matthew McKay),[…
溝通不是一種天賦,而是一種需要學(xué)習(xí)的技能。 這是一本全面、實(shí)用的溝通技能…
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陳盛興,李莉,李勝芮,漆沫沙,秦玲 著
本書(shū)根據(jù)教育部關(guān)于高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的要求進(jìn)行編寫(xiě),全書(shū)涵蓋創(chuàng)新與…
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[美] 查爾斯·哈奈爾 著
《世界上最神奇的24堂課》是一本關(guān)于心靈勵(lì)志、潛能開(kāi)發(fā)的書(shū)。全書(shū)共分為24章…
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[美] 瑪薩·席莫芙(Marci Shimoff),…
本書(shū)涵蓋了幸福學(xué)的新知識(shí)和新研究、依據(jù)快樂(lè)人士采訪總結(jié)而成的實(shí)用方法,以…
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[日] 小關(guān)尚紀(jì) 著
當(dāng)機(jī)立斷的人更容易成功。 所謂“先發(fā)制人者占盡先機(jī),后知后覺(jué)者一敗涂地”…
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[美] 亞瑟·魯賓費(fèi)爾德,[美] 柯林斯&…
你很可能思考過(guò)這些問(wèn)題:我為什么不自己干?為什么不開(kāi)一家店?為什么不再開(kāi)…
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林琳 著
《雙元?jiǎng)?chuàng)業(yè)決策邏輯演化機(jī)制研究》的主要內(nèi)容包括以下五個(gè)方面:首先,圍繞組…
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劉萬(wàn)鋒 編
本書(shū)是隴東學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的紀(jì)實(shí)之作,全書(shū)分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探索與思考、…
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趙朋飛 著
本書(shū)以中國(guó)西部地區(qū)農(nóng)村家庭創(chuàng)業(yè)為研究主題,以構(gòu)建西部地區(qū)農(nóng)村家庭創(chuàng)業(yè)支持…
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高潔 著
本書(shū)理論體系完善,內(nèi)容新穎,實(shí)踐性和可操作性強(qiáng)。具體包括以下內(nèi)容:?jiǎn)栴}研…
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胡天石,劉瀏,王博 著
本書(shū)內(nèi)容包括大學(xué)生的就業(yè)制度與政策、大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和創(chuàng)業(yè)理念的激發(fā)、大…
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童革 著
本書(shū)是“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,是在上一版基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)打…
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王培俊 著
本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)系安徽省示范性高等職業(yè)院校合作…
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賈春煥 著
“天底下就從來(lái)沒(méi)有賣(mài)不出去的產(chǎn)品,只有不會(huì)推銷(xiāo)的銷(xiāo)售員!”——這是本書(shū)想…
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百香茶 著
從校園到職場(chǎng),我們可能有很多喜歡的角色,在畫(huà)紙上用筆留下美好。畫(huà)紙就像湖…
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[美] 博恩·崔西(Brian Tracy) 著
本書(shū)提出了22個(gè)告別拖延、變得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。這些方法簡(jiǎn)單實(shí)用,帶你優(yōu)化時(shí)…
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史欣悅 著
現(xiàn)代人的精神危機(jī)大都來(lái)源于無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己,給自己定的目標(biāo)都是別人說(shuō)的,…
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張家瑞,趙旋,趙家旭 著
在工作中,我們每一天都會(huì)用到說(shuō)服技巧,業(yè)務(wù)人員銷(xiāo)售產(chǎn)品需要說(shuō)服,項(xiàng)目經(jīng)理…
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[加] 布蘭登·伯查德 著
作為高效能教練,伯查德與團(tuán)隊(duì)花費(fèi)3年時(shí)間,與190多個(gè)國(guó)家的多位成功人士進(jìn)行…
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[美] 迪帕克·喬普拉 著,王鵬程 譯
我們這個(gè)時(shí)代,很多人口頭上說(shuō)著“躺平”,身體卻很誠(chéng)實(shí)地在奮斗。沒(méi)錯(cuò),有可…
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