王淑楨，周海波 編
本教材內(nèi)容涵蓋職業(yè)意識(shí)啟蒙、職業(yè)規(guī)劃兩個(gè)板塊的內(nèi)容，包括6個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，…
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宋建衛(wèi)，楊洪瑞，魏金普 編
本書是作者基于指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的多重目的。根…
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周嶺 著
做成一件有價(jià)值的事，成為一個(gè)有價(jià)值的人； 成長的根本是做成事情、創(chuàng)造價(jià)值…
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[美] 亞歷山大·溫特 著，祁昊天，方長…
社會(huì)科學(xué)中有一個(gè)基本假設(shè)，即意識(shí)和社會(huì)生活最終是經(jīng)典的物理或物質(zhì)現(xiàn)象。在…
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巖村太郎 著
1.關(guān)于人生的26個(gè)為什么在成長的過程中，每個(gè)人都會(huì)遇到一些不知道如何跟老師…
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[英] Shaun Davis（肖恩?戴維斯），Andre…
毫無疑問，擁有良好的心理健康對(duì)我們能夠享受工作并在工作中取得成功至關(guān)重要…
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[英] Richard Maddocks（理查德?馬多克斯…
如果你不經(jīng)常給手機(jī)充電，會(huì)發(fā)生什么？不用說也能知道，手機(jī)會(huì)耗盡電量，最后…
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肖行定 編
本書內(nèi)容包括大學(xué)生人校后如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，立志向、定目標(biāo)，構(gòu)建新的…
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趙迪 著
本書將鄉(xiāng)村減貧與農(nóng)民創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，從鄉(xiāng)村人力資源優(yōu)化和發(fā)展資源整合角度出發(fā)…
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杜鵬 毛基業(yè)
本書基于覆蓋全國33個(gè)省市自治區(qū)89所高校的9104名在校大學(xué)生和1009名創(chuàng)業(yè)大學(xué)…
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[英] Andrew，Sharman（安德魯?沙曼） 著…
隨著我們的生活變得越來越忙碌，工作與休閑之間的界限越來越模糊，我們?cè)絹碓健?/p>
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[英] Paul F.Warriner（保羅?瓦里納） 著…
太多人都覺得自己在工作或生活中被旁人忽視了。我們終日辛苦工作，默默完成上…
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艾尚樂 著
本著作以廣東創(chuàng)業(yè)投資作為研究對(duì)象，將協(xié)同治理的理論視角作為切入點(diǎn)。首先，…
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黃俊毅，朱利，李巖 編
高校職業(yè)指導(dǎo)有日漸轉(zhuǎn)向生涯輔導(dǎo)的趨勢(shì)。從注重穩(wěn)定的職業(yè)選擇向注重變化的職…
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[美] 喬恩·戈登，[美] 達(dá)蒙·韋斯…
危機(jī)下的“金魚”，唯有選擇“鯊魚”般的強(qiáng)者心態(tài)和人生信念，才能不懼人生大…
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吉家文，李轉(zhuǎn)風(fēng) 著
本書以教育部《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱為指導(dǎo)，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中如何…
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