食品雕刻教與學(xué)

　　在校本課程的開(kāi)發(fā)中，我們抓住職業(yè)教育就是就業(yè)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，突出對(duì)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，以滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)崗位對(duì)職業(yè)能力的需求。為便于教與學(xué)，我們還大膽地進(jìn)行了教材與教參合二為一的嘗試，定位在教與學(xué)的指導(dǎo)上，意在降低教學(xué)成本，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)教與學(xué)的提示，明了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，從而成為自主學(xué)習(xí)的主體。教材以“篇”進(jìn)行總體劃分，每篇中以“模塊”形式串聯(lián)起各知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)模塊均設(shè)有知識(shí)要點(diǎn)、技能訓(xùn)練、拓展空間、溫馨提示、友好建議、考核標(biāo)準(zhǔn)六個(gè)部分。知識(shí)要點(diǎn)部分，主要介紹必備知識(shí)和工具準(zhǔn)備；技能訓(xùn)練部分，按操作流程進(jìn)行講解，分步驟闡述技能操作的先后順次、標(biāo)準(zhǔn)及要點(diǎn)拓展空間部分，為滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求準(zhǔn)備了小技能、小竅門(mén)、小知識(shí)、小故事、小幽默等相關(guān)知識(shí)和拓展技能，教師和學(xué)生可自主掌握；溫馨提示部分，是寫(xiě)給學(xué)生的學(xué)習(xí)建議，包括觀(guān)察的方法、課內(nèi)外練習(xí)的重點(diǎn)、安全與衛(wèi)生等注意事項(xiàng)，以及為降低學(xué)習(xí)成本而建議采用的替換原料；友好建議部分，是一個(gè)與同行交流的平臺(tái)，陳述的是教學(xué)的重難點(diǎn)、教學(xué)的組織、教學(xué)的時(shí)間安排等。

暫缺《食品雕刻教與學(xué)》作者簡(jiǎn)介