龍瑞蘭，陳德，何家霖 編
涵蓋范圍廣泛，全面指導了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程。本書主要從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維…
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青島黃海學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索和實踐研…
本書秉持“知行合一”理念和“互聯網＋&rdq…
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王克 著
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為高校探討人才培養(yǎng)模式，強化大學生素質教育的有效途徑?！?/p>
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許福生 著
高職教育要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，不僅要培養(yǎng)大批懷有一技之…
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杜躍平 著
本書綜述和比較分析了國內外關于創(chuàng)業(yè)環(huán)境研究的相關成果，在此基礎上應用經濟…
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徐旭英 著
本書試圖全面分析大學的創(chuàng)業(yè)教育價值觀。以往的創(chuàng)業(yè)教育價值觀研究主要是對創(chuàng)…
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于柏楊，李鵬 著
本書以通俗易懂的語言、系統(tǒng)的知識和豐富的案例，對創(chuàng)新思維及創(chuàng)業(yè)過程進行了…
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一日一言：把不可能變?yōu)榭赡艿哪堋?/a>
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