01渡過3:治愈的力量
02后疫情時代壓力與情緒管理…
03大學(xué)生心理素質(zhì)養(yǎng)成與訓(xùn)練…
04醫(yī)學(xué)上無法解釋的癥狀
05大學(xué)生心理健康教育
06大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)…
07為你解憂:中小學(xué)生心理問…
08風(fēng)吹白羽毛
09心理健康(英文版)
10心理健康教育班隊活動的設(shè)…
鞏汝訓(xùn) 等著
本書以教育部等關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的精神和先進(jìn)的心理健…
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(美)雷格 著,惠明 譯
《孩子們的秘密書信》收集的是無數(shù)孩子真實的心靈傾訴,這些話語與故事是如此…
葉興藝 主編
通過研讀歷史,領(lǐng)導(dǎo)干部可以看成敗、鑒是非、知興替,起到“溫故而知新”、“…
林永和 編
《大學(xué)生心理健康教育》以提高大學(xué)生心理健康水平,構(gòu)建和諧校園為目標(biāo);以服…
許建陽 著
任何不快樂的事都能微笑面對,誰又能奈你何。任何時候,都能開心一笑,疾病又…
邊玉芳 等著
《青少年心理危機(jī)干預(yù)》從青少年心理危機(jī)的解讀、青少年心理危機(jī)干預(yù)方法的詳…
(美)海曼 著,杜文 譯
《海曼博士讓你6周吃出好心情》簡介:我們一般認(rèn)為,抑郁、焦慮、失憶、神志…
陳舒 主編
復(fù)旦萬科實驗學(xué)校多年來堅持開展心理健康教育?,F(xiàn)在,學(xué)校將多年實踐探索的經(jīng)…
解希靜,顧偉泉 著
《誰偷走了我們的快樂 心理針灸篇》試圖針對現(xiàn)代人的煩惱,進(jìn)行一種心理意義…
黃信景 主編,郭蕾,閆敘,鄭乃僑 編著
《職業(yè)生涯與心理健康指南》給你提供一些簡單而實用的方法,幫助你搭起一個心…
黃信景 主編,張鵬,吳潔,鄒圻 編著
《職場女性心理健康指南》是一本讓女性了解自我、調(diào)整自我、解放自我、發(fā)展自…
黃信景 主編,吳潔,鄒圻 編著
《職場人際關(guān)系與心理健康指南》以應(yīng)用心理學(xué)的視角,解讀職場中人們在人際關(guān)…
黃信景 主編,吳潔,鄒圻,關(guān)乃僑 編著
《員工心理健康知識讀本》將以應(yīng)用心理學(xué)的視角解讀當(dāng)下工作、生活中人們經(jīng)常…
侯春在 等著
《兒童青少年心理發(fā)展社會化》在發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)理論的前沿立論,在我國當(dāng)代兒…
邵金鳳,譚子虎 主編
為了幫助人們更好的認(rèn)識抑郁癥,糾正對抑郁癥認(rèn)識的種種誤區(qū),正確對待抑郁癥…
張勁松,姚國英 編
《0-6歲兒童心理健康保?。簝和=♂t(yī)生指導(dǎo)手冊》是兒童保健醫(yī)生的工作指南…
王淑合,王納新 著
《心理健康讀本》分為政法干警的心理健康;人格解讀;政法干警的情商;幾種?!?/p>
王軍哲,年亞賢 主編
《大學(xué)生心理健康實訓(xùn)教程》在編寫過程中,我們遵循了以下原則:1.教育性原…
雷靂 著
雷靂,中國人民大學(xué)心理學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師,中國心理學(xué)會評定心理學(xué)家。北…
章勁元,郭曉麗 編著
《大學(xué)心事:心理咨詢師與你聊天成長(第2版)》是一本獻(xiàn)給大學(xué)生們的心理健…
孫時進(jìn),張海燕,陳增堂 主編
時代文明發(fā)展到今天,我們又面對另一種生存和發(fā)展的挑戰(zhàn)——教育的全球競爭,…
劉翔平 主編
幸福=先天素質(zhì)(50%)+環(huán)境影響(25%)+對生活的看法與態(tài)度(25%)當(dāng)代積…
蘆淼 著,青藤 繪
心理健康已經(jīng)漸漸成為了人們茶余飯后的主要話題,但是真正了解心理健康的涵義…
可讀可購
張理義 主編
生活中,因不可預(yù)測的自然災(zāi)害、重大疾病、金融危機(jī),以及突發(fā)事件,如車禍、…
于曉良 著
《中學(xué)心理健康教育理論與實踐》分性質(zhì)模式篇、基本理論篇、主要途徑篇、內(nèi)容…
鄧協(xié)平 著
《拯救從心開始》分三部分,第一部分犯罪與改造心理紀(jì)實,豐要是傳統(tǒng)形式方法…
肖然 著
肖然老師的書為我們打開了一個新的視野,他將傳統(tǒng)的中醫(yī)與西方的心理治療相結(jié)…
(美)伯恩 著,鄒枝玲,程黎 等譯
《心理醫(yī)生為什么沒有告訴我(新版)》就是這一類的好書。書中介紹的整合療法…
李錦云 主編
《大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)》以大學(xué)生健康人格培養(yǎng)、心理素質(zhì)提升和心理潛能開發(fā)為…
倪偉 著
兒童心理理論的研究是繼皮亞杰研究、元認(rèn)知研究之后開始興起的發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域…
(日)最上悠,王鳳香,王明皓 譯
《抑郁,撒由那拉!》針對大眾讀者,介紹抑郁癥的自助治療。主要介紹了現(xiàn)代精…
林葳 著
作為高中生的“留守孩子”正處于身心發(fā)展的重要時期,是他們思想品質(zhì)、人生觀…
當(dāng)他們還處在天真無邪、無憂無慮的童年時,父母就已離開他們進(jìn)城務(wù)工了,他們…
初中生的“留守孩子”一般年齡在16周歲以下,他們正處在青春期階段,情緒欠穩(wěn)…
唐華山,閆蕾蕾 編著
《心理健康枕邊書》介紹了在現(xiàn)代社會中,年輕人應(yīng)該如何樹立正確的人生觀、事…
陶紅亮 主編
如果想要擁有一個快樂的晚年,一定要熱愛自己的生活,肯于接受新事物、新觀念…
王國強(qiáng) 等主編
社會文明的進(jìn)步,生活節(jié)奏的加快,社會競爭的日益激烈以及人際關(guān)系的復(fù)雜化使…
郭嘉 主編
每一個人的生命的結(jié)果,都不只取決于他是否勇敢,是否努力,還取決于他以正確…
廖傳景,洪映君 編著
《農(nóng)民工心理健康指南》是2006年度浙江省社會科學(xué)界聯(lián)合會社科普及重點課題“…
雷五明 等主編
大學(xué)階段是一個人成長的關(guān)鍵時期,在此階段大學(xué)生要求解決求學(xué)、求職、求愛三…