金浩主編
本教材吸收了現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)的研究成果，借鑒國內(nèi)外學(xué)前兒童數(shù)學(xué)…
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鄭毓信等著
本書代表了建立數(shù)學(xué)文化學(xué)系統(tǒng)理論的一個自覺努力，即是從數(shù)學(xué)的文化觀念、數(shù)…
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隨著國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展，特別是信息技術(shù)和教育事業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，現(xiàn)代…
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萬云英 著
《學(xué)校教育心理學(xué)》以學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點和規(guī)律為主線，系統(tǒng)闡述學(xué)生在智育、…
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任文田[等]編著
《初中物理解題訓(xùn)練藝術(shù)》是《課堂教學(xué)藝術(shù)叢書》之一。《課堂教學(xué)藝術(shù)叢書》…
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曲木鐵西著
本書共分三篇：傳統(tǒng)教育篇、現(xiàn)代教育篇、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的關(guān)系篇。書中對…
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