李寶榮，國紅，吳薇 等
新課程改革以學(xué)生核心素養(yǎng)的綜合發(fā)展為目標，單元整體教學(xué)被認為是撬動課堂轉(zhuǎn)…
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王士賢
本書從機構(gòu)沿革、發(fā)展歷程和暢想未來三個部分記錄了華中科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與計算中…
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張麗
從對當前數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)所面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化以及職前師范生——初任教師…
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（美）托尼·瓦格納 等
全球知識經(jīng)濟時代已經(jīng)到來，人才被重新定義，學(xué)生及其家庭生活環(huán)境也發(fā)生了變…
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付志平,毛丙波 著
本書緊緊圍繞《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程教學(xué)要求，從職業(yè)基礎(chǔ)、生涯規(guī)…
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鐘萍
本書第1章和第２章闡明了數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)教學(xué)的理論基礎(chǔ)、教育價值、德育內(nèi)涵…
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陶建杰
本書聚焦當下新聞傳播教育的現(xiàn)實困境，從新聞傳播學(xué)子（簡稱“新聞…
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張海軍
全書分為四個板塊“職業(yè)教育的大發(fā)展”“增強職…
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齊學(xué)紅
教育人類學(xué)發(fā)展到今天，作為一門成熟的獨立學(xué)科已經(jīng)形成了自己的思想傳統(tǒng)。教…
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