廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)教育研究所
《以案明理：新時(shí)代高職教案寫作范例》是廣東輕工職業(yè)學(xué)院12份教學(xué)設(shè)計(jì)作品的…
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連帥磊著
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，手機(jī)作為極具滲透性的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端，改變了人們…
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何云峰 主編
《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》是由上海師范大學(xué)主辦的綜合性基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)集刊，現(xiàn)為季…
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彭明成
《現(xiàn)代學(xué)徒制何以可能：蘇南地區(qū)的創(chuàng)新實(shí)踐》系統(tǒng)梳理了現(xiàn)代學(xué)徒制的發(fā)展歷程…
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曹璇，曾艷，李想
青少年正處于急劇變化的社會(huì)環(huán)境中，在青少年成長(zhǎng)的過程中，學(xué)校是最有可能集…
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馬三喜
本書以我國(guó)新城鎮(zhèn)化為背景，分析了農(nóng)村集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)理論，梳理了新…
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崔琦恩
符號(hào)學(xué)就是研究符號(hào)的學(xué)問及其相關(guān)理論。教育符號(hào)學(xué)即以符號(hào)學(xué)為武器批判教育…
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陳先哲 著
該書是華南師范大學(xué)“大灣區(qū)建設(shè)國(guó)際教育示范區(qū)研究”系列…
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錢冬明，夏彧 等 著
《中國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展指標(biāo)概覽》基于全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)、國(guó)家教育科學(xué)…
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謝靜，陳雪晨
《明師教學(xué)風(fēng)格案例解析》是東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)“名師教學(xué)風(fēng)格凝煉&r…
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“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項(xiàng)目專家組秘書處
“智慧教育示范區(qū)”是《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》的重點(diǎn)任務(wù)，也是面向區(qū)域教…
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廖華芳，趙聰敏 著
主要介紹了具特殊需求之兒童的障礙類型和特點(diǎn)，專業(yè)團(tuán)隊(duì)模式的服務(wù)方式，落實(shí)…
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任維平
循證學(xué)習(xí)是遵循證據(jù)的學(xué)習(xí)，即在有利的學(xué)習(xí)證據(jù)前提下，結(jié)合學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)者…
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李思敏
本書根據(jù)幼兒園體育教學(xué)的實(shí)際需要，以教學(xué)實(shí)施方案的形式編寫，分理論和實(shí)踐…
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暫缺作者
《高校黨建與人才培養(yǎng)深度融合創(chuàng)新與實(shí)踐》是宜賓學(xué)院創(chuàng)建黨建示范校，推進(jìn)黨…
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黃瑞宇
本書作為中國(guó)政法大學(xué)學(xué)生工作理論研討會(huì)的論文選集，收錄了來自法大專業(yè)教師…
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王國(guó)平
王國(guó)平，中國(guó)民辦學(xué)前教育的卓越領(lǐng)軍人物，第二屆中國(guó)好校長(zhǎng)獲得者，中國(guó)發(fā)明…
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