胡衛(wèi)平，劉守印
本書是對(duì)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的解讀，由義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)…
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鄭國民，李宇明
本書是對(duì) 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) （2022年版） 》 的權(quán)威解讀， 由課程教材…
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聯(lián)合國教科文組織 編
我們亟須采取緊急行動(dòng)并緊密團(tuán)結(jié)，以期改變發(fā)展路徑并重新構(gòu)想我們的未來。教…
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（英）羅斯·莫里森·麥吉爾，漢娜…
這是一本實(shí)用的教師成長(zhǎng)指南，每次閱讀你都會(huì)發(fā)現(xiàn)富有建設(shè)性的觀點(diǎn)和研究，這…
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（美）馬特·米勒
這是一本激活教師技術(shù)思維、打造創(chuàng)意課堂的實(shí)用指南。 \n作為老師，你如何讓…
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叢書主編 齊學(xué)紅 本冊(cè)主編 李屹，陳韻妃
本書全面、系統(tǒng)地梳理和總結(jié)了班主任在班級(jí)建設(shè)中的理念和做法，關(guān)注家庭、學(xué)…
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藏志勇
本書以寧夏西海固地區(qū)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育為視角，通過探討研究該地區(qū)的農(nóng)村基礎(chǔ)教…
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湯敏
如何大規(guī)模、低成本、高效率地培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師是推動(dòng)教育公平和高質(zhì)量發(fā)展的重要…
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汪維剛 著
本書是安徽省質(zhì)量工程重點(diǎn)項(xiàng)目（2020jxtd222）、重大教研項(xiàng)目（2017jyxm1049…
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周建松
黨的十九大以后，黨中央、國務(wù)院明確要在職業(yè)教育領(lǐng)域“打一場(chǎng)翻身…
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岳昌君 等 著
《全國高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告（2021）》是根據(jù)北京大學(xué)教育學(xué)院課題組進(jìn)行的…
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曾天山
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，是建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)國、辦好人民滿意教育的重要環(huán)節(jié)。本書…
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陳君
曲靖市麒麟高級(jí)中學(xué)位于彩云之南，珠江之源，曲靖歷史悠久，爨文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！?/p>
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岑逾豪
中國高等教育進(jìn)入普及化階段，研究生教育走入“質(zhì)量時(shí)代”，《高等教育普及化…
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艾楚君 著
《大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感培育機(jī)制研究》分析了社會(huì)主義核心價(jià)值觀與大學(xué)生社會(huì)責(zé)任…
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王友強(qiáng) 編
《木鐸之聲——王友強(qiáng)名師工作室實(shí)踐與探索》分為三個(gè)部分，第一部分是“教師…
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朱東杰 編
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)雙創(chuàng)訓(xùn)練營“新苗計(jì)劃”是為學(xué)校學(xué)生“雙創(chuàng)基金”支持項(xiàng)目量…
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中原名師培育工程項(xiàng)目辦公室
為總結(jié)中原名師培育工程在名師成長(zhǎng)中的示范引領(lǐng)帶動(dòng)作用，探尋中原名師的成長(zhǎng)…
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焦揚(yáng) 著
聚焦立德樹人根本任務(wù)，圍繞三全育人綜合改革試點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)，匯總整理復(fù)旦…
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汪瑞林
《素養(yǎng)時(shí)代的教師專業(yè)成長(zhǎng)》從課程建設(shè)與教學(xué)改革、學(xué)生發(fā)展與核心素養(yǎng)、立德…
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尹冬梅 著
高校學(xué)生社團(tuán)不僅是青年學(xué)生們基于興趣愛好自發(fā)形成的組織與平臺(tái)，也日益成為…
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沈曉敏，趙孟仲，程力
道德與法治學(xué)科由于其內(nèi)容的高度綜合、復(fù)雜與不穩(wěn)定，國內(nèi)鮮有對(duì)其學(xué)科核心能…
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王哼
本書按照教育策略、教學(xué)實(shí)踐、課程實(shí)施三個(gè)方面對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)化…
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