素質教育概論

燕國材著

全書由15章組成。首先概述素質教育提出的時代背景、必然邏輯和發(fā)展中國家的三…

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考試策略

呂勇著

本書圍繞學生在復習考試過程中經(jīng)常遇到的有關問題進行了詳細的介紹，如如何組…

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大學生創(chuàng)造學（能力提高篇）

羅慶生，韓寶玲著

盡管目前有關創(chuàng)造學的論述十分豐富，但以大學生群體作為研究對象，系統(tǒng)、全面…

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教育理論應試指導

楊雪梅主編

暫缺簡介...

職業(yè)教育學通論

周明星等著

本書通過職業(yè)教育的學科、歷史、本質、結構、德育、課程、教學、學習、師資、…

課程開發(fā)的理論基礎

羅厚輝著

《課程開發(fā)的理論基礎》從宏觀和微觀層面上對課程開發(fā)的一系列理論問題作了深…

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網(wǎng)絡教育基礎

程智編著

本書根據(jù)教育部所頒布的"現(xiàn)代遠程教育技術標準體系"而編寫，主要介…

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走出“半人時代”：兩岸三地學者談通識教育與文化素質教育

胡顯章主編

本書為2001年11月在香港舉辦的“通識教育課程暨文化素質教育研討會”的論文集…

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教育信息技術應用

遼寧省教育廳組織編寫

遼寧省中小學教師繼續(xù)教育培訓教材。本書包括：電子表格應用、演示文稿的制作…

語文教育行為論

田瑞云，劉永慧著

曹明海，山東師范大學教授，碩？墾芯可際?。紜芊€(wěn)畝裂а芯炕岢Ｎ窶硎隆…

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歷史教育展望

余偉民主編

本套書闡釋和分析了學科教育的一般理念和學科教學的設計范式，也包容了學校課…

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超能學習法：中外學習方法與策略精華

王華斌編著

本書包括：腦力開發(fā)策略、基礎學習方法、強力學習方法、知識維新策略、考場迎…

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外語教育展望

左煥琪編著

本書簡明扼要地闡述了外語教學理論的基本概念和學派，介紹了語言習得與學習外…

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教育的目的

（英）懷特海（Alfred North Whitehead）著…

懷特海，英國數(shù)學家、哲學家、教育家。他與羅素合著的《數(shù)學原理》標志著人類…

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德育環(huán)境研究

戴鋼書著

本書從當前社會環(huán)境對德育的影響這個角度，以較大的篇幅，對經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)…

少男少女的訴說：心理醫(yī)學專家與你傾心義談

許蘭萍

五十余封大膽坦露心變心跡的來信，少男少女訴說煩惱、壓抑、失落與困惑，心理…

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合作學習的理念與實施

王坦著

本書內(nèi)容包括合作學習概述、合作學習的歷史發(fā)展、合作學習的理論基礎、合作學…

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方正奧思6.0多媒體制作與教學應用

周恕義等編著

方正奧思多媒體創(chuàng)作工具是北大方正技術研究院開發(fā)的可視化多媒體創(chuàng)作軟件。由…

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用演示說話：怎樣籌劃、表述成功的商業(yè)演示

（美）基恩·澤拉茲尼[Gene Zelazny]著…

運用書中的技能和技巧，將使你信心百倍、從容地進行成功、高效的商務演示。你…

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教育學考試大綱

教育部人事司，教育部考試中心制定

教育教學工作所必需的基本素質和能力，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。《…

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臺灣地區(qū)高等教育縱覽

潘慧斌，張冠增編著

隨著海峽兩岸交流的日益頻繁，許多從事高等教育研究和對臺灣地區(qū)高等教育交流…

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主體性道德人格教育

肖川著

《主體性道德人格教育》力圖建構一個概念系統(tǒng)：個體主體性、個體道德（人格、…

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體育教學論

樊臨虎著

本書在成稿過程中，力圖體現(xiàn)如下特點：一、以辯證唯物主義基本原理為指導，運…

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創(chuàng)業(yè)教育

張濤，李學淵，包昆榮編著

本書從多種角度對創(chuàng)業(yè)者應具備的能力　，如何成功定位自己的企業(yè)，如何進行經(jīng)…

聚焦研究性學習：從理論到實踐

劉婉華，羅朝猛主編

編輯推薦：本書是一本薈萃研究性學習理論探究的精品佳作；是一幅繪呈研究性學…

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朱智賢全集（第四卷 兒童心理學）

朱智賢著

本書是我國第一部貫徹馬克思主義觀點、吸收國內(nèi)外科學成就、聯(lián)系我國實際、能…

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音樂課程標準解讀：實驗稿

王安國，吳斌主編

《音樂課程標準解讀》這次課程改革力圖通過制定課程標準的形式，在學生知識、…

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計算機輔助教學教務應用與實例

方其桂主編

全國大、中、小學教師的日程工作除備課、教學外，還有班主任工作、教學管理工…

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運動生理學

全國體育院校教材委員會審定

研究生教學用書：本教程分別概述了國內(nèi)外運動生理學的發(fā)展過程和研究現(xiàn)狀，從…

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創(chuàng)新素質教育論

燕良軾著

本書論述了有關創(chuàng)新素質教育的基本問題，探討了有關創(chuàng)新素質及其教育的基本內(nèi)…

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質的研究指導

白蕓著

質的研究指導是目前我國教育界日益盛行的一種研究方法。本書通過大量的研究事…

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生物新課程與學科素質培養(yǎng)

潘寶平

全書以現(xiàn)代自然科學的思維模式和知識體系的發(fā)展為主線，主要內(nèi)容包括科學的觀…

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現(xiàn)代教育技術應用基礎

陳明，李婧妍，王朗編著

中小學信息技術教育師資培訓教程。本書共有7章，包括：“現(xiàn)代教育技術概述”…

校本研究指導

鄭金洲著

《校本研究指導》是國內(nèi)第一本系統(tǒng)論述校本研究的作品。以校本研究為研究對象…

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科學課程論

余自強著

《科學課程論》探討了基礎教育中的科學課程問題，著重討論了綜合科學課程的理…

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新課程的教學設計思路與教學模式

周小山，嚴先元編著

一種理念，一種規(guī)范要站化為具體的運作，需要尋求“中介”，找到它們的環(huán)節(jié)?！?/p>

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為了未來：我的教育觀（續(xù)集）

呂型偉著

本書是作者長期以來的一些文章和講話整理匯集而成的。對未來教育的模式發(fā)表了…

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春華秋實二十載：我和自學考試

李瑞陽，金彪主編

本書是上海市關于高等自學考試教育的文集，其體會文章有：自學之路、實打實的…