中華人民共和國教育部 編
環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今國際社會普遍關(guān)注的重大問題。保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略…
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孫德嫻主編
總體來講，完成一個(gè)多媒件一般需要經(jīng)歷四個(gè)階段：調(diào)研、設(shè)計(jì)、制作和評估。本…
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于倩主編
工程是以科學(xué)知識和技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用為基礎(chǔ)，在物力、財(cái)力、人力、法律、道德和…
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21世紀(jì)初是我國高等教育的歷史轉(zhuǎn)型期，中國的教育界面臨著很多值得思考和研究…
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（美）Stephen L.Yelon著；單文經(jīng)等譯
這是一本教學(xué)原理的人書，是以有效教學(xué)者與訓(xùn)練者所應(yīng)用的10個(gè)原則編排而成的…
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王嘯著
本書分上下兩篇，人學(xué)篇介紹了西方人學(xué)的流變和中國人學(xué)的萌生；教育人學(xué)篇介…
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惠中 著
我國小學(xué)教師隊(duì)伍的來源，在解放前及解放初主要由初等師范學(xué)校培養(yǎng)。20世紀(jì)5…
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王有升著
當(dāng)今時(shí)代，變化之快，快得許多事情迅速成為歷史，即便一些人文社會學(xué)科的發(fā)展…
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