01大夏書系 學習共同體：用…
02師范生信息化教學能力創(chuàng)新…
03課程與教學論（第4版）
04湖南外國語職業(yè)學院三十周…
05高?？萍汲晒D化嵌套共生…
06新時代大學生創(chuàng)業(yè)教育教程…
07教學模式創(chuàng)新：以德貫穿 …
08生態(tài)文明視閾下大學文化發(fā)…
09作業(yè)設計的30個原則
10幼兒園德育主題活動案例精…
鄔淑穎
暫缺簡介...
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李登萬
本書以四川工程職業(yè)技術學院為例，以求實的態(tài)度和多層的視角探索新時代“三全…
羅穎 桑國元 石玉娟 編著
如何用項目式學習引導真實情境中的學習？如何將項目式學習理念轉化為可執(zhí)行的…
黃榮華
本書是上海名師、復旦附中語文教研組組長黃榮華老師的最新力作，集中呈現了黃…
劉麗敏
周耀才，劉麗穎
本書記錄了天津市首批組團式教育人才援藏隊從 2016 年 4 月到 2019 年 7 月在…
余興安，劉文彬
《中國培訓事業(yè)發(fā)展報告（2022）》是培訓藍皮書系列的第二本。本書承繼2021年…
教育部基礎教育司
桑琳，李巖，者亞囡
本課程旨在幫助教師明確音樂教育理念，深入理解聯覺現象在發(fā)展幼兒音樂感受、…
安平，安平，安平
本書課程將幼兒自主與創(chuàng)意美術相結合，是真正做到“玩美術”的一套美術體驗課…
王新穎
本書系上海市金山區(qū)朱涇二小教師共同撰寫的一部教學設計案例集。與傳統(tǒng)教學設…
葉映華
本書是中國大學MOOC“教育研究方法”的配套教材?！敖逃芯糠椒ā笔墙逃龑W?！?/p>
程紅兵
這是《聽程紅兵老師說課評課》出版5年后的全新修訂版！和《聽程紅兵老師說課…
曼弗雷德·普賴爾，?？?#183;溫克勒，…
老師即便掌握了那么多溝通的技巧，面對學生冷冰冰的“是的”“不是”或者“我…
張麗
中國煤炭資源豐富，但煤炭儲量和經濟發(fā)展呈現出典型的逆向分布特征。本書在“…
郭杰忠
侯成義 等
世界百年未有之大變局與中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局交匯，對我國傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)…
吳輝
目標教學的原理與技術
余海玲
宋建福
本研究通過梳理戲劇理論、研究戲劇作品的方式，全面總結英美戲劇文本的藝術特…
韓玉梅
王定銅
學科核心素養(yǎng)并不是學科的核心素養(yǎng)，課程核心素養(yǎng)也不是課程的核心素養(yǎng)，它們…
趙渭絨，梁昭
宋旭紅，高源
建立科學合理的高校分類體系與轉學制度是高等教育分類發(fā)展、轉型發(fā)展的基礎，…
李根 著
張充仁 ，中國第一代留比藝術家，回國后開創(chuàng)“充仁畫室”。歷任之江大學教授…
王繼新，張偉平，黃紅濤
義務教育均衡發(fā)展是我國當前教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標之一。信息技術作為促進義務教…
樊未晨
朱德全，徐小容
本書是教師教育國家級精品資源共享課的配套教材，整體參照《教師教育課程標準…
王哼
《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》指出：“加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是…
李文送
教書育人的過程，既是促進學生生命成長的過程，也是教師自身生命成長的過程?！?/p>
毅力
彭紅玲
在很多人看來，穿衣打扮是件小事，是日常生活中再小不過的細節(jié)。然而正是這微…
李峻，張曦琛
本書從解讀什么是歷史學科判斷力出發(fā)，詳細分析了培養(yǎng)歷史學科判斷力的教學策…
杜時忠
改革開放以來，我國教育學者提出了一些富有啟發(fā)意義與探索價值的德育理念與德…
賈佳
本書嵌于歷史、基于現實、面向未來，提出“中國高等教育第三次轉型”這一命題…
林靜 張濤 主編，李鐵安 楊九詮 總主編
TOP作者簡介 張濤，中學生物學特級教師，山東省威海市教育教學研究院初中教研…
沈毓春 戴慧 主編，李鐵安 楊九詮 總主編
田春艷，于海英
駱應燈
本書是花都區(qū)教育信息化道路探索發(fā)展的呈現，是各學校智慧教育實踐的重要參考…
李先軍
在“語言學轉向”的影響下，西方教育史學進行了文化的轉向和敘事的轉向，形成…
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