王桂玉，馬福恩，韓晗
本書是一本關(guān)于地理與微課教學(xué)的學(xué)術(shù)著作。全書共分為四章。章從地理教學(xué)的概…
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孫燕菁，鄭志英
本書為同濟小學(xué)創(chuàng)新拓展日研學(xué)旅行課程的案例集，以海洋為切入口，包括“藍(lán)色…
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李偉
密云一幼結(jié)合幼兒的年齡特點、發(fā)展水平、園所及社區(qū)資源，合理地將預(yù)成課程與…
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羅恩·理查德，方建立，李國嬌，中青文…
在本書中，作者闡述了在課堂創(chuàng)造一種思考的文化的重要性，它能夠建立一個充滿…
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凱倫·康斯特布爾，桑迪·格林
這本書借鑒森林學(xué)校的實踐，為不同教育機構(gòu)如何利用戶外環(huán)境為兒童提供有意義…
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張偉遠(yuǎn)
《中國教育現(xiàn)代化2035戰(zhàn)略與政策研究叢書》是JY部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大委托項…
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王小英
“幼兒深度學(xué)習(xí)的理論與實踐探索研究”系列圖書，是旨在對幼兒深度學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)…
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王雁，朱楠
書是“當(dāng)代中國教育學(xué)術(shù)史叢書”之一，旨在通過學(xué)術(shù)史梳理，對七十年來國內(nèi)在…
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托馬斯·S.波普科維茨，B.羅伯特·…
本書主要聚焦于美國學(xué)校教育改革中的政策制訂與政策踐行等方面的問題，回應(yīng)的…
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